Question

（三）阅读下文，完成下列小题。

爱，其实很简单

①深冬的一天，我乘52路电车回学校。车厢里不算拥挤，有人蜷在座位上，有人低头摆弄着手机。我在车的后门口站着，旁边坐着一个老妇人，花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣，一看就是乡下来的。她把一个大大的编织袋子放在过道上，脏兮兮的，我皱皱眉头，下意识地把脚挪了挪。

②离学校还有一站，车门打开，一股强劲的冷风灌了进来，让人禁不住打个寒噤。上车的是一个小伙子，他向车厢里张望了一下，里面已经没有空座，便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。

③老妇人突然站了起来，招了招手：“来，小伙子，过来坐。”我不由得一怔，这老太太，竟然要给小伙子让座，真有意思！我往旁边瞄了一眼，发现周围人也纷纷投以异样的眼光，老妇人却似乎并没有注意到。也许她马上就要到站了吧，可我分明在她旁边都站老半天了，要让座也应该先让给我呀！

④小伙子慢慢挪了过来，一边道谢，一边坐下。我这才发现，他的腿脚不太灵便。这老太太，心倒是挺细的，不过这一车的人，怎么就显出她来了，真是的！我不由得撇了撇嘴。

⑤到站了，我匆匆下车。好大的风啊，我把围巾重新裹紧，正待要走，听到身后有人在喊：“姑娘，俺跟你打听一下，到省立医院还有几站？”我回头一看，原来是刚才的那个老妇人。

⑥“省立医院？”真是莫名其妙。这老太太，没到站就把座让给别人，结果还下错了车，简直是有毛病！看着她冻得哆哆嗦嗦的样子，真是既可怜又可气，“还有两站呢，你怎么现在就下来了？”

⑦老妇人似乎没有在意我冷冰冰的语气，咧嘴笑了：“呵呵，刚才那个小伙子腿脚不好，站在那儿俺心里怪不舒坦的，就给他让了座。”“你这么大岁数，要让座也轮不到你去让啊！再说，就算让座也没必要没到站就下车啊！”我越发怀疑起她的智商。

⑧“姑娘，你不知道，看他走道那么费劲，俺就想起了俺那住院的儿子，都是妈的孩子，看着心疼啊！”老妇人哧溜了一下鼻子，“俺这么一大把年纪给他让座，他在旁边坐着肯定不自在。反正这电车一会儿一趟的，俺就说到站了，就下了车。”

⑨我一下子愣住了，呼啸的寒风吹进我张大的嘴里，我却感觉到心中有一股暖流随风涌动，它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵。一时间，我不知说什么才好。看到她还吃力地拎着那个大编织袋子，我赶忙伸出手来想帮她一把，就在搀扶她的一刹那，突然感觉到，老人的一只袖管竟然是空的！

⑩原来，一份陌生的关爱，可以来得这么简单，简单到仅仅是出自母亲的本能，像对待自己的孩子一样呵护别人的孩子；原来，一份陌生的关爱，可以来得这么高贵，高贵到在施爱的同时仍惺惺相惜地维护他人的尊严。这，才是爱的真谛啊。

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.第④段写道“我这才发现，他的腿脚不太灵便”，前文有两处动作描写对此做了暗示。请找出相关句子（用原句回答）。

3.结合选文具体内容，说说老妇人身上最让你感动的一点是什么。

4.选文第⑨段划线句 “它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵。”运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？

5.阅读第⑩段，结合加点词“简单”和“高贵”的含义，说说你对“爱的真谛”的理解。

Answer

1.重视信用、重视诚信

2.（1）便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。（2）小伙子慢慢挪了过来。

3.（1）残疾老妇人给残疾小伙子让座，她的慈爱、善良让“我”感动。

（2）怕小伙子心里不自在而提前下车，她在施爱的同时能维护其尊严让“我”感动。

（3）第⑦段中，“刚才那个小伙子腿脚不好，站在那儿俺心里怪不舒坦的，就给他让了座”，

她的仁慈、善良（或惺惺相惜、推己及人）等品质让“我”感动。

（4）第⑨段“就在搀扶她的一刹那，突然感觉到，老人的一只袖管竟然是空的”，她的舍己为人的品质让“我”感动。

4.运用比喻和排比，增强语势，生动形象地写出了老妇人的高尚品质给我带来的触动（让我丢掉了自私冷漠，重拾温情）。

5.“简单”意为容易，“高贵”意为高尚。能像关爱自己的亲人一样关爱他人，爱就是容易的；在施爱的同时又能维护其尊严，爱就是高尚的。这就是“爱的真谛”。

【解析】

1.本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。本文主要叙述了一位残疾老妇人，为一个残疾小伙子让座，为维护其尊严而提前下车令“我”感动的事。

点睛：概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。

2.本题考查信息的筛选。根据题干的提示，从前文中找出有关小伙子的动作描写，从中筛选出能表现其腿脚不灵便的动作即可。文章第二段中描写他“便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动”，第四段写“小伙子慢慢挪了过来”，结合后文老妇人的话，可以明白原来这都是因为他的腿有残疾造成的。

3.本题考查人物形象的提炼。本题要求找出老妇人令人感动的一点加以阐述，实则为老妇人的精神的概括分析。文中的老妇人令人可敬之处有很多，如：年老的她为小伙子让座，善良；为了小伙子的尊严而提前下车，表现其在施舍爱的同时尊重别人；关爱残疾小伙子，自己却也是一位残疾人，表现其一心只为他人等，选择其中的一点来分析即可。

4.本题考查修辞及其作用的分析。修辞手法的使用使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果，表明物的什么特点，表达了作者怎样的感情角度作答。从划线句子内容来看，主要运用了排比与比喻的修辞，来生动形象地写出了老妇人的行为给我的感受，增强语句的气势。

5.本题考查文中关键词语含义的理解。结合语境来分析，“简单”是指让座的行为很容易；“高贵”是指老妇人用心去关爱残疾小伙子的精神高贵。二者相结合，意思是说一个自身不易的人，在关爱别人的同时还懂得去尊重别人，维护别人的尊严，这才是真正的爱，才是“爱的真谛”。