Question

阅读下文，回答问题。

    晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。”

景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社①五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失，愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。”

注①：古代二十五家为一社，把社内人姓名写在簿册上，叫书社。后借指按社登记入册的人口和土地。                                                    (选自《晏子春秋》)

1.解释下列句中加点的词。

①所以然者何  ________     ②何寡人反取病焉 __________

③晏子方食  ________       ④若是其贫也____________

2.下列加点字与“晏子之家”的“之”意义与用法相同的是 （   ）

A. 齐之习辞者也。

B. 吾欲辱之。

C. 婴闻之。

D. 得无楚之水土使民善盗耶？

3.把下面句子译成现代汉语。

（1）酒酣，吏二缚一人诣王。__________________________________________________

（2）齐人固善盗乎?         __________________________________________________

（3）分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。________________________________________

4.课文与本文中的晏子的形象有什么不同？

Answer

1.这样 辱 正在 像

2.D

3.酒喝得正畅快的时候，两个差役绑着一个人来到齐王面前。齐国人本来就善于偷盗吗？（晏子）把食物分给（使臣）吃，使臣没有吃饱，晏子也没有吃饱。

4.甲文中晏子机智善辩，有外交家风度； 乙文中的晏子具有清廉简朴、修养高尚、维护自己做人原则等特点。

【解析】

1.试题分析：答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，如“病”：辱。所以千万不要以今释古。

2.试题分析：D“得无楚之水土使民善盗耶”中的“之”与题干句的“之”都是结构助词“的”之意。A舒缓语气，不译。B代词。C代词。

3.试题分析：每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“酣”“诣”“固”“善”“食食”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“吏二”定语后置句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：比较阅读。把握好文言文的人物形象，概括人物的性格的特点，我们可以从以我们可以分析具体事件，事件反映人物的品格；分析各种描写，通过描写来表现人物的性格特征。课文中晏子机智善辩，有外交家风度。而选文中的侧面描写：“公曰：‘嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也’”说明晏子具有清廉简朴、修养高尚、维护自己做人原则等特点。