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下列句中标点符号使用不正确的一项是( ) A. 母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊...

下列句中标点符号使用不正确的一项是(     )

A. 母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”。

B. 看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。

C. 什么时候?” “你要是愿意,就明天?”她说。

D. 别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

 

A 【解析】本题考查常用标点符号的使用。要熟悉常见标点符号的使用环境和使用方法。A项使用不正确,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”。句号应该在引号以内,是母亲完整的一句话。其他各项的标点符号使用正确,要熟悉原文内容,可以更容易地辨别标点的使用正误。  
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考点分析:
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对句中加点词语理解有误的一项是  (    )

A. 可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。(瘫痪比喻机构、交通等不能正常运转或不能正常发挥作用。

B. 憔悴的脸上现出央求般的神色。(憔悴形容人脸色不好。)

C. 她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着。(絮絮叨叨形容说话啰唆、唠叨。

D. 黄色的花淡雅。(淡雅素净雅致素淡典雅。)

 

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下列语句中没有错别字的一项是(     )

A. 双腿瘫痪后,我的脾气变得爆怒无常。

B. 母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

C. 后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。

D. 看着三轮车远去,也绝没有想到那竞是永远的诀别。

 

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下列词语中加点字注音有误的一项是  (   )

A. 痪(tān)    (yàn)   迷(hūn)

B. (jì)     (cuì)   (jué)

C. 叨(xù)     弄(sì)    (yǎ)

D. (màn)    (jié)   (mǐn)

 

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在家里,你可以感受到父母的爱;在学校,你可以感受到老师和同学们的爱;陌生的人向你伸出援助之手,你可以感受到社会处处是爱。爱是亲情,爱是友情,爱是真情,爱是人类永恒的美丽。

请以“爱”为话题,写一组排比句。

 

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“家风”是指一个家庭或家族的传统风气、风格与风尚。“家风”是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化地影响着人的心灵,塑造着人的人格,是一种无言的、最基本、最直接、最经常的教育。学校小记者站正在开展“家风伴我成长”活动,请你完成以下任务。

材料一:家训四则:①有德者虽年下于我,我必尊之;不肖者,虽年高于我,我必远之。(宋•朱熹《朱子家训》)②由俭入奢易,由奢入俭难。(宋•司马光《训俭示康》)③观人家起卧之早晚,而知其兴衰。(明•庞尚鹏《庞氏家训》)④一孝立,万善从,是为孝子,是为完人。(明•姚舜牧《药言》)。

材料二:央视记者采访,问:你的家风是什么?赵本山说:“我头发都白了,我爹还骂我生活不够节俭。人要有信仰,爱国家,不爱国的人我看不起。”莫言则表示:过去给儿子找媳妇,给女儿找婆家的时候,都会了解一下这个家庭的家风,家风好代表在这个家庭出生的人人品好,受的教育好。我们中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化所熏陶的,也就是勤俭、节约、好学、上进……这些构成了家风的基本内容,家风也在与时倶进,日益健康向上。我们家最主要的就是勤学上进,与人为善。姚明则坦言,小时候曾因不诚实被家人揍过,他对家教的最深体会是两个字——诚实。重庆老大爷说:“不准喝酒,不准回家太晚,不准在外头熬夜,这种也是家风。”

(1)阅读材料一、二,简要概括“家风”的内容涵盖哪些方面。

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(2)班上开展“家风伴我成长”手抄报评比活动,请你参照示例设计一个栏目名称,并简要说明其主要内容。

示例:

栏目名称:千姿百态秀家风

主要内容:从古至今,展示名家名人的治家之道、普通人的家教文化。

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主要内容:_____________________________________________________________

 

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