Question

览绝胜风景

莲花洞

◆袁宏道

莲花洞^①之前为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，（A）湖光献碧，须眉形影，如落镜中。六桥^②杨柳，一路牵风引浪，萧疏^③可爱。晴雨烟月风景互异净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓，吴山南屏一派，（B）石骨土肤^④，中空四达，愈搜^⑤愈出。近若宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳官石，为孙内史^⑥搜出者甚多。噫！安得五丁神将^⑦，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？      

(选自《四部丛书》)

【注释】①莲花洞：在杭州西湖南山，净慈寺旁。 ②六桥：指西湖苏堤内，有六座桥相连。 ③萧疏：错落有致。 ④石骨土肤：仅表皮为土层，下面是中空的石头（似太湖石，可以装饰园林）。⑤搜:搜寻,发掘。⑥孙内史：指明代司礼太监孙隆。⑦五丁神将：即五丁大力神。

1.解释文中加点字的意思。

①豁（__________）    ②绝（__________）    ③余（_______）　④愈（_______）

2.凭借语感，将文言词“皆”、“则”填入文中的A、B处。（______）（______）

3.文中“须眉”指代什么？请写出含有该词并表达“女子不输男子”之意的俗语。

4.用“/”为文中画横线的句子准确断句（限两处）。

晴雨烟月风景互异净慈之绝胜处也。

5.翻译文中画波浪线的句子。

洞石玲珑若生，巧逾雕镂。

6.品析“六桥杨柳，一路牵风引浪，萧疏可爱”这句话中“牵”“引”的表达妙处。

7.“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，这是范仲淹笔下的洞庭湖，本文中写湖之景的句子是：______________________________。

8.积累链接：由“净慈之绝胜处也”容易联想到唐朝诗人杨万里的一首写景诗。请写出该诗中描写美丽莲花的诗句。

Answer

1.开阔极、非常我越

2.则皆

3.指代男子；巾帼不让须眉

4.晴雨烟月/风景互异/净慈之绝胜处也。

5.洞里的石头玲珑剔透，好像活的一样，,比精工雕刻还要巧妙。

6.“牵”“引”两词运用拟人手法，赋予杨柳以人的情感动作，生动形象地描绘出杨柳在风中飘拂、在水面投影的迷人之态，富有情趣和动态美。

7.湖光献碧，须眉形影，如落镜中。

8.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【解析】选自《四部丛书》 作者：袁宏道 年代：明

1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“绝”在这里是“极、非常”的意思，“余”指的是“我”。

2.本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。“余尝谓，吴山南屏一派，石骨土肤，中空四达，愈搜愈出”的意思是：我已经认识到吴山、南屏山一带都是表层为土，下面是石头，石头中间有孔，可以相互贯通，且这种洞石越发掘越多。“石骨土肤，中空四达，愈搜愈出”是吴山、南屏山的共性，所以此处应填“皆”；“则”用在A处是一个连词。

3.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以“须眉”为男子的代称。“巾帼不让须眉”指的是女子有作为时，说女人不比男人差。

4.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：晴朗的月夜和烟雨迷茫的时候，风景各不相同，这是净慈寺最绝妙的地方。可以根据句意进行停顿。

点睛：此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。阅读停顿是阅读能力的重要体现，有以下几种情况注意停顿：主谓之间要停顿：谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。

5.本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。“巧逾”的意思是“比……还巧妙”。

6.古人写文章讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合整篇文章的内容来分析。“牵”“引”运用拟人手法，生动形象地描绘出杨柳在风中飘拂、在水面投影的迷人之态，富有情趣和动态美。

7.本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相应的句子。“湖光献碧，须眉形影，如落镜中”的意思是湖水清澈透明，（站在湖旁）人的影子像是在镜子里，全部显现。由此可见这句话是对湖景的描写。

8.此题考查学生的阅读迁移能力以及对诗词的积累。这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，表达了对西湖美景的喜爱之情。