Question

阅读下面文言文，回答小题。

    兰之味^①，非可逼^②而取^③也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所^④，故称瑞^⑤耳。体兼彩^⑥，而不极于色，令人览之有馀，而名^⑦之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? 

注释：①味：香气。②逼：迫近，接近。③取：这里是嗅取（兰的香味）。④氲氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。⑤瑞：吉，善。⑥兼彩：兼有各种颜色。⑦名：说出

1.解释下列句中加点词的意思

（1）故称瑞耳。     （2）莫能肖也

2.翻译下面的句子。

善绘者以意取似

3.文中作者将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,即运用了             的写作方法，意在揭示兰的                                   品性。

Answer

1.(1)故:所以，因此。(2)肖：描绘

2.即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体会来描绘兰花的形状。

3.对比 洁身自好

【解析】

1.试题分析：答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义，所以不要以今释古。如“故”：所以，因此。“肖”：描绘。

2.试题分析：直译时要把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“者”“以”“意”“取似”等词语，注意这两个分句的假设关系，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

3.试题分析：此题答案需要修正，写作方法不是“对比”，而是类比。也就是说文中将兰比作“文王孔子屈原之徒”，运用了的类比写作方法。这种类比意在揭示兰的洁身自好品性。可从译文分析写法及作用。译文：兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类，不可以亵玩，但又是“不可以一日无此君”的。

译文：兰花的香气，并不是非得靠近才可以闻嗅品赏的；是在似有似无， 忽远忽近，时断时续之间，纯粹以情韵取胜，弥漫飘忽，没有一定的地方，所以被看作吉祥的芳草。兰花，兼有各种颜色，但她的色彩素淡清纯、含蓄温润，决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的，使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受，却又难以用语言来表达；兰花的形态意趣，即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体会来描绘兰花的形状，不能与兰花的神韵相同。兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类，不可以亵玩，但又是“不可以一日无此君”的。