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阅读下面材料,按要求作文。 “原来我的工作,一次只需要敲一下,这样简单的工作我倒...

阅读下面材料,按要求作文。

“原来我的工作,一次只需要敲一下,这样简单的工作我倒是会做。”小钟终于拾回自信心,于是开始勇敢上路,而不需要计算几个月下来必须敲几千万下。积土成山,积水成渊。再大的困难也是由许多小困难组成的,若我们能像分解因式一样对待眼前的困难,那么,这些小困难在聪明的你的面前也就不会再是困难了,再大的困难也都会迎刃而解了。

请以“走一步,再走一步”为文题,写一篇不少于600字的文章。

要求:1.除诗歌、戏剧外,文体不限。2.文中不得出现真实地名、校名和人名。3.书写要正确、规范、美观。

 

走一步,再走一步 在生活当中,我们会遇到很多很多的困难,而这些困难,就是我们人生中的绊脚石,而我们有时会将绊脚石变成垫脚石,但是....... 在很多时候,我们会因为困难太大而放弃。可是自己想过没有,如果自己走一步,再走一步,思考一会,在思考一会,可能结果就会截然不同了。 在数学课时,我们经常遇到难题,而我们刚刚遇到不会就放弃,想过没有,如果自己多想一想,多换个思路来思考一下,或许......而我们自己,刚刚遇到不会的就去问老师,问同学,这样对自己来说,没有一代女用处,反而只会对老师对同学产生很强的依赖性。 如果走一步,再走一步,在数学课上,不仅不用去麻烦别人,也会让自己的知识越来越丰富,思维越来越开阔。考试时,思考一会,在思考一会,这道题也许就会被自己攻破,被自己拿下! “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”就像诗句中一样。当初孔子在齐国纳谏齐王,但是齐王拒绝了他,在鲁国、楚国也是如此。可是孔子并没有放弃,而是自己创立私塾,传播儒家思想,从而成为了儒家创始人。走一步,再走一步。孔子的经历可不正是如此么? 1951年,英国女医生弗兰克从自己拍摄x射线衍射的照片中发现了dna的螺旋结构,她为此深入研究,可遭旁人质疑,于是她放弃了研究下去。而后来两位科学家对这项研究有了重大发现,并获得了诺贝尔奖,而他们却比弗兰克晚了两年。弗兰克就是这样,面对旁人的嘲讽,怀疑,她选择了沉默,若连对自己的信心都没了,何谈成功?走一步,再走一步,必须要有坚定的信念和勇气的。 走一步,再走一步。对我们来说有着用之不尽的作用...... 【解析】试题分析:作文标题“走一步,再走一步”。本题属半命题作文,首先要给出横线处所却的内容,将题目补充完整。建议列出详细提纲,包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等意义标出,搭好框架,扣紧主题。这篇作文题适合七年级学生,贴近生活,学生都能有话说,但要写得精彩,同样需要扎实的功夫。走,是一种人生态度;走一步,是一种人生价值;而再走一步则是所谓心灵的高处。本作文要写出这种递进关系,在内容上要有这种层层递进的次序。要说明白“走一步”与“再走一步”的关系。阐述“再走一步”的重要性。 点睛:关系型作文,重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前,最重要的是要用辩证思维的方法,辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。我们认为,关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种:1.对立统一关系:就是各要素单一来看是对立矛盾的,但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。2.是非取舍关系:即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系,对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。3.并非绝对关系:即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系,但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。4.并列共存关系:即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系,几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。  
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考点分析:
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《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说,主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历,举一例谈谈保尔身上据有怎样的精神品质。

 

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请在横线处填写对应的人物。

阅读名著能启迪思想,引领人生。读施耐庵的《水浒传》,能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的 ①等梁山好汉的英雄气概;读鲁迅的《朝花夕拾》,能让我们从②身上,学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质;读罗曼·罗兰的《名人传》,能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、③三位伟人身上,体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀;读《傅雷家书》,能让我们领悟到遇困难不气馁,要有国家民族荣誉感的人生道理。

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综合性学习。

下列材料都是央视《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论,阅读后回答问题。

  【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生,在营销策划公司工作,拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候,想写得高大上一点,但是常常找不到理想的词,最后只好用通俗的语言代替.却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查,此现象较为普遍。(2014年8月4日《人民日报·海外版》)

  【材料二】“键盘打字取代了手写.拼音输入法让字形模糊化,不需记忆字形就能打字交流,导致手生。目前高校“失写症”现象很严重,在学生们用电子笔记、拷贝课件,手机拍照等方式取代了传统的手写笔记,考试时的潦草字迹和连篇错宇,常令老师们叫苦不适。”(摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话)

  【材料三】《中国又字听写大会》同期举办的网络活动劝“全民焐热冰封汉字行动”,吸引了6亿人次参与。对此,中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为,《中国汉字听写大会》作为个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起,阅读一些在汉语发展史上出过重大贡献的作家作品,以丰富语言知识储备和积累。

1.依据材料,说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。

2.依据材料,说说出现如此现状的主要原因。

3.依据材料,请探究主办“中国汉字听写大会” 这一活动的根本目的。

 

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阅读《北京胡同的背后》一文,回答下列小题。

北京胡同的背后     李国文

⑴树木会老,人会死,胡同也有它终结的一天。

⑵会有那么一个早晨,北京人猛然间发现,最后一条胡同死了。那真是令人伤感,而又 无可奈何的事!

⑶是一部无可辩驳的凝固的近代史,是数百年京城人文概貌的缩影,就这样迅速地被现 代化的高楼大厦和那些单调无味的火柴盒所蚕食,所吞噬,难免令人惋惜。 

⑷但我也不赞成有的人,对于古都,恨不能连几间破房烂庙、几处断垣残壁,也不许挪 动,一律要求原封不动。如果这样恋旧的话,我很奇怪他们为什么不搬到周口店原始人居住 过的洞穴里呢,那才能够真正发思古之幽情呢! 

⑸说到底,北京那些胡同,不过是年代较为久远的建筑物罢了,早晚总是要死的。夏商 周的房子,谁见过?汉唐盛世的房子,谁住过?那么,元明清的胡同,随着那个时代的终止 而终止,好像也是一种历史的必然,好像也不是什么值得痛苦的事情。 

⑹但是,我觉得同住在一条胡同里,那些天天碰头见面的左邻右舍,他们之间的亲切友 善,地道的老北京人的礼数客套,那种一张口为“您”而不是“你”的、或许称之为“温良恭俭让”的与人为善的人文精神,如果也随着胡同之死而死的话,那就太可惜了。现在搬进 单元楼里住着的各家各户间“鸡犬之声相闻,老死不相往来”的隔膜,是过去住在胡同里的 人家,绝不会产生的。给一张微笑的脸,与淡漠的一瞥,留在对方心扉里的印象,冷暖是大 不相同的。没有温馨,没有友爱,这世界是不堪设想的。 

⑺于是,我想起如今再也找不到的西风斜阳、衰草枯树的前门以西,古城墙下的那条顺 城街了。那时,隔着城墙,便是与前门火车站相毗邻的西货站。半夜里,常有一列列货车从 广安门开过来,然后,就有卸车的动静,就有空车相撞的声响,就有低沉短促的汽笛声,从 城墙那边传过来。那时,冬天是很冷的,而且,风也很大,从城墙下那条顺城街边胡同里钻 出来的人,都用围脖和口罩把脸捂得严严实实的。夜里,街面上几乎没有什么行人,胡同里, 更是像打扫过一样清净。那时,我从流放的外地回家来,只有那么一班慢车,而且总是在城 市的末班车收了以后的深夜到达。通常是这样:我背着行囊,顺着城墙,在昏黄的路灯下, 摸进这条细小的“此巷不通行”的胡同,敲开一座小院的那并不严实的门。 

⑻这是北京城里最短的几条胡同之一,长不过十数米,有一处矮趴趴的小院,在那结不 了几粒枣的瘦树下,有一扇不拒绝我的门。 

⑼“姨妈!没车了,回不去郊区的家,只好来打扰您啦!”

⑽“那有什么?快放下行李,没关系的,您就在这儿委屈一宿吧!” 

⑾其实她是我同学的姨妈,她也知道我当时是一个类似囚犯的人,在那个岁月里, 许多人的脸都对我绷紧着,但她不这样。她立刻捅开了煤球炉子,给我烧水,给我热吃的, 一个劲儿地宽慰我:“没事的,不会有麻烦的,我们这儿街坊邻居,大家都挺好的,您放心 吧!” 

⑿第二天清晨,离开那小院、那胡同时,那些大概可算是最普通的老百姓,蹬三轮 的,烧锅炉的,或许还有在工厂里做工的,机关里做事的,都客客气气地招呼:“来看姨妈 的吗?不多坐会儿?”我谢了他们,去赶早班车。 

⒀“下回火车要晚点的话,你可别忘了到家来!”快走出那胡同了,姨妈还在身后 叮嘱着。 

⒁后来,先是填平了正阳门前那条护城河,不久,又扒了城墙,接着,拆了西站和 铁路,顺城街和那条无名小胡同,就像血管暴露在体外,很快从城市地图上消失了。姨妈也 拆迁到了郊区,直到故去,还惦着那个无名小胡同里住了一辈子的老街坊和彼此间温馨友善 的氛围。 

⒂回想起来,我们以往的全部行为中,姑且不论其对或者错,有一点是最不可取的: 在扬弃什么的时候,总是一古脑儿否定;连不应该否定的,甚至极可珍贵的东西,也当作垃 圾给粪除了。我真心希望,也许有一天,胡同真的没了,但北京胡同里那种人与人之间的亲 切、良善、和蔼、信任,还能留存在这块土地上的话,也许比那些古旧的建筑物,对于中国 要更有价值些。

1.对北京胡同的消逝,作者在第⑵⑶段中写道令人感伤”“令人惋惜,第段又说好像也不是什么值得痛苦的事情,这是否自相矛盾,请作简要分析。

2.赏析下面的句子。

顺城街和那条无名小胡同,就像血管暴露在体外,很快从城市地图上消失了。

3.下面说法不正确的两项(      )(      )

A. 文章开头采用比兴的手法,由树木、人的老死引出胡同消逝的不可避免。

B. 段将胡同中左邻右舍的友善和现在单元楼中居民的隔膜进行对比,表达了作者对人与人之间温馨友爱的呼吁。

C. 段画线句中的字,形象地写出了在这天冷风大的冬日,从胡同出来的人们的顽强意志和旺盛的生命力。

D. 段突出无名胡同和小院的普通,为下文描写这些平凡人的友善做铺垫。

E. 段写蹬三轮的、烧锅炉的、做工的这些普通的老百姓对我打招呼,显得啰嗦,可以删掉,这样使行文更为简洁自然。

4.【链接】我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(《故乡》)

本文结尾与鲁迅的《故乡》结尾都提到希望,试比较两者的异同。

 

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阅读下面文言文,回答下列小题。

祢衡唯善鲁国孔融及弘农杨修,常称曰:“大儿孔文举,小儿杨德祖。余子碌碌,莫足数也。”融亦深爱其才。衡始弱冠,而融年四十,遂与为交友。融既爱衡才,数称述于曹操。操欲见之,而衡素相轻疾,自称狂病,不肯往,而数有恣言。(黄)祖长子射尤善于衡,尝与衡俱游,共读蔡邕所作碑文,射爱其辞,还恨不缮写。衡曰:“吾虽一览,犹能识之,唯其中石缺二字,为不明耳。”因书出之,射驰使写碑,还校,如衡所书,莫不叹伏。射时大会宾客,人有献鹦鹉者,射举卮①于衡曰:“愿先生赋之,以娱嘉宾。”衡揽笔而作,文无加点,辞采甚丽。后黄祖在蒙冲船上,大会宾客,而衡言不逊顺,祖惭,乃呵之。衡更熟视曰:“死公!云等道?”祖大怒,令五百②将出,欲加棰。衡方大骂,祖恚,遂令杀之。射徒跣来救,不及。祖亦悔之,乃厚加棺敛。衡时年二十六,其文章多亡云。                                    

—节选自《后汉书》

【注】①卮:酒器。②五百:执杖行刑之人。

1.解释下面加点的词。

称述于曹操______    ②射徒跣来救______

2.翻译下面的句子。(2分)

(射)尝与衡俱游,共读蔡邕所作碑文,射爱其辞,还恨不缮写。

3.祢衡其人,后世毁誉参半,你如何评价他?

 

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