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古诗文默写 ①水何澹澹,________________。 (曹操《观沧海》) ...

古诗文默写

水何澹澹________________。    (曹操《观沧海》)

___________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

______________,风正一帆悬。    (王湾《次北固山下》

择其善者而从之,________________。(《<论语>十二章》《述而》)

李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,运用拟人化的手法表达对朋友牵挂之情的诗句是:_______________________________________。 

《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是:

____________________________________________________________

 

①山岛竦峙 ②遥怜故园菊 ③潮平两岸阔 ④其不善者而改之 ⑤我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 ⑥学而不思则罔, 思而不学则殆。 【解析】试题分析:此题考查背诵默写,既有根据上下文默写,也有理解性默写。理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难,注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句,然后不要出现错别字。注意提示语中的“运用拟人化的手法表达对朋友牵挂之情”“论述学习与思考辩证关系”。注意“竦峙”“遥怜”“潮”“寄”“夜郎”“罔”“殆”的写法。  
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考点分析:
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对下面这首曲的赏析不正确的一项是(  

天净沙秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

A. 从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。

B. 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

C. 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。

D. 从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。

 

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下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(        )

A. 我们在田野上散步:我、我的母亲,我的妻子和儿子

B. “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”

C. 明天是去北京?还是去上海

D. 刚到四十岁,孩子们就说我“落伍”了

 

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下列语句没有语病的一项是(         )

A. 在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方

B. 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体是人类文化的重要组成部分

C. 江边垂柳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏

D. 微笑是一首动人的歌声它让我们的生活充满了温馨

 

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下列加点的成语使用有错误的一项是(         )

A. 体育老师的一番话,让我茅塞顿开

B. 几十年过去了,国文老师讲课的情景让我记忆犹新

C. 白驹过隙的一瞬,我们已进入初中两个多月了。

D. 众目睽睽的世界杯足球赛,在人们的期待中拉开了帷幕

 

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下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是(         )

A. 涉足     迷散     熙来攘往     踌躇不绝

B. 憧憬     不屑     走投无路     陈词烂调

C. 浏览     沐浴     出谋划策     邪魔鬼祟

D. 沉淀     撺掇     忘呼所以     谈笑风生

 

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