Question

仔细阅读《陈太丘与友期》，回答下列问题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释加点的字

①期日中

②太丘舍去

③下车引之

④入门不顾

2.用现代汉语解释下面的句子。

与人期行，相委而去。

3.给文中画线句子加上正确的标点符号。

君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼。

4.通过本文可以看出陈太丘的友人是一个什么样的人?

5.从元方的语言中可以看出元方是一个什么样的孩子?

Answer

1.①约好②舍弃③拉④回头看

2.跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了

3.……中。……至，……信．．_…•父，……礼。

4.言而无信却又无礼的人，自己失信，却怪罪别人，是一个不讲道理的人。

5.是一个聪明懂道理的孩子，品格正直不阿。

【解析】

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。注意不好翻译的字词，如“期”：约定，约好。

2.试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“期”“委”“去”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“相委而去”省略句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

点睛：文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

3.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分上，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：君与家君期日中。日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。

4.试题分析：把握好文言文的人物形象，概括人物的性格的特点，我们可以从以下几个方面着手：分析具体事件，事件反映人物的品格；分析各种描写，来表现人物的性格特征。“过中不至”为言而无信，“非人哉!与人期行，相委而去”又是无礼的人，自己失信，却怪罪别人，是一个不讲道理的人。

5.试题分析：本题考查赏析人物形象，解答本题时要在文中寻找对该人物的描写，注意语言描写、动作描写、肖像描写等，还可以抓住人物对他的评价以及作者对他的观点态度。