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阅读文段,回答问题小题。 ①到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须...

阅读文段,回答问题小题。   

①到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

②我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

1.写出这两段文字的记叙要素。

(1)时间:

(2)地点:

(3)主要人物:

(4)事件:

2.在横线上写出文段中插叙的语句。

3.试分析“是仔细”“踌躇了一会”中两个加点字的作用。

4.选文第一段中两个“踌躇”说明             ;两个“终于”反映了           

5.分析“我那时真是聪明过分”“唉,我现在想想,那时真是太聪明了”的表达作用。

 

1.(1)到南京后第二日上午到下午。 (2)南京(旅馆到浦口车站)。 (3)父亲、“我”。 (4)父亲坚持送“我”到车站。 2.其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。 3.甚:很,写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。 颇:很,相当地,写出父亲犹豫考虑的样子。 4.父亲还是不放心; 父亲的一片爱子深情 5.这是反语,说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情,表达了“我”的内疚和自责之情。 【解析】 1.试题分析:记叙文的六要素是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。本题属于筛选整合信息的题目,通过阅读两个语段可知,时间是:到南京后第二日上午到下午。地点是:南京(旅馆到浦口车站)。主要人物是父亲、“我”。事件是:父亲坚持送“我”到车站。 点睛:信息筛选的题目,常考的题目有局部信息筛选和综合信息筛选,局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干,确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要对对应的段落进行划分,提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括,重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。 2.试题分析:从横线前后的语句可知,父亲还是不放心,坚持要送我,可知中间插叙的是自己觉得不要紧,不用送的原因是“其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次”。 3.试题分析:分析某个加点词语的表达效果及作用。答题方法:先明确含义,之后了解用词之美------动词形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。本题甚:很,写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。 颇:很,相当地,写出父亲犹豫考虑的样子。 4.试题分析:“但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。”“他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。”从这两个句子中可以看出“踌躇”说明父亲还是不放心。“终于”表现了父亲爱子情深。 5.试题分析:此题主要是赏析语句运用的反语的修辞手法,结合语句分析出该修辞的表达效果,以及表现的人物的情感。 点睛:赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法,常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比、反语等,表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等,答题时先辨析手法,然后结合文句进行解释,最后明确效果。
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阅读下面一段文字回答小题

老头子无力地坐下来,船停在那里。月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。老头子叹了一口气,停了半天才说:

“我不能送你们进去了。”

小女孩子睁大眼睛问:

“为什么呀?”

老头子直直地望着前面 说:

“我没脸见人。”……

这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女 孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反到……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么 张嘴说话?这老脸 呀!他 叫着大菱说:

“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”

两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说:

“你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”

小女孩子说:

“你这么大年纪了,还能打仗?”

老头子狠狠地说:

“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”

1.选文突出表现了老头 子什么样的性格特点?

2.老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的?试举例说明。

3.“一声声像连珠箭,刺穿老头子的心。”这句话有什么作用?

4.设想:老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时,二菱心里是怎样想的,请把她当时的心理活动补写出来。

 

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古诗词默写。

(1)百川东到海,  ____________________

(2)____________________,老大徒伤悲。

(3)树树皆秋色,____________________

(4)____________________,平海夕漫漫。

(5)孟浩然在《早寒江上有怀》一诗中抒发了思乡之情,其中颔联是:________________________________________

 

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根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。

(1)__________________________________________________________;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山间自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一片天空。

(2)母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

_________________________________________________________。

 

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请标出下面各组的错别字,并依次改正在后面的方格中。

(1)仄歪  张惶失措  名副其实  精疲力竭  ____________________

(2)荒谬  不可明状  微不足道  大庭广众  ____________________

(3)惧惮  眼花缭乱  情郁与中  月明风清  ____________________

(4)狼籍  触目伤怀  莫名其妙  富丽堂皇  ____________________

 

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下列句子的顺序排列正确的一项是(     

直到此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

但是直到真的看到了动物的泪,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。

只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感动惊愕。

本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有情感,它们也就没有泪水。

A.④①③②  

B.④③②①  

C.④①②③  

D.④②③①

 

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