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现代文阅读 【甲】冬 景 贾平凹 (1)早晨起来,匆匆到河边去。一个人也没有,那...

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【甲】冬 景

贾平凹

   (1)早晨起来,匆匆到河边去。一个人也没有,那些供人歇身的石凳儿空着,连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存。手一摸,冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

  (2)堤下的渡口,小船儿依然系在柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里。船夫没有出舱,弄他的箫管吹着,若续若断,似乎不时就被冻滞了;或者嘴唇不再软和,不能再吹下去。便在船下的冰上燃一堆柴火,烟长上来,细而端。什么时候,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窘窿,水咕嘟嘟冒上来。

  (3)一只狗,白绒绒的毛团儿,从冰层上跑过对岸,它在冰面上不再是白的,是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前,冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。

  (4)田野的小路上,驶过来一辆驴拉车。套辕的是头毛驴,样子很调皮,公羊般大的身子,耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领下,不动也不响,任毛驴跑着。落着厚霜的路上,驴蹄叩着,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气向后飘去,立即化为水珠,亮晶晶地挂在长毛上。

  (5)最安静的,是天上的一朵云和云下的那棵老树。

   (6)吃过早饭,雪又下起来了。没有风,雪落得很轻、很匀、很自由,在地上也不消融,虚虚地积起来,什么都掩盖了本质,连现象都模糊了。天和地之间,已经没有了空间。

  (7)只有在村口的井,没有被埋住,手背上也戴了蹄形手套,在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边,头尾相接,赶也赶不走。孩子们却醒得早,趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽,擦开一块,看见院里的电线差不多指头粗了:

  (8)“奶奶,电线肿了。”

  (9)“那是落了雪。”奶奶说。

  (10)“那你在纺雪吗?线穗子也肿了。”

  ⑾他们就跑到屋外去,张着嘴,让雪花落进去,但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷,尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪,丢在脖子里,大呼小叫。

  ⑿麦苗在厚厚的雪下,叶子没有长出来,也没有死了去,根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边,用手抓着雪,吱吱地捏个团子,说:“好雪,好雪。冬不冷,夏不热,五谷就不接了。”他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。

  ⒀雪还在下着,好大的雪。

   ⒁一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景。前脚踏出一个脚印,后脚抬起,脚印又被雪抹去。前无去者,后无来人,也觉得有些超尘,想起了一首诗,又道不出来。

  ⒂“你在干什么?”一个声音问道。

  ⒃他回过头来,一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳,那雪柱动起来,雪从身上落下去,像蜕落掉的锈斑,是一个人。

  ⒄“我在作诗。”他说。

  ⒅“你就是一首诗。”那个人说。

  (19)“你在干什么?”

  ⒇“看绿。”

  (21)“绿在哪儿?”

  (22)“绿在树枝上。”

  (23)树上早没有了叶子,一群小鸟栖在树枝上,一动也不动,是一树会唱的绿叶。

  (24)“你还看到什么了?”

  (25)“太阳,太阳的红光。”

  (26)“下雪天没有太阳的。”

  (27)“太阳难道会封冻吗?瞧你的脸,多红;太阳的光看不见了,却晒红了你的脸。”

  (28)他叫起来:“你这么喜欢冬天?!”

  (29)“冬天是庄严的、静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。”

  (30)“噢,冬天是四季中的一个句号。”

  (31)“不,是分号。”

  (32)“可惜冬天的白色多么单调……”

  (33)“哪里!白是一切色的最丰富的底色。”

  (34)“可是,冬天里,生命毕竟是强弩之末了。”

  (35)“正是起跑前的后退。”

  (36)“冬天是在作分娩前准备的伟大的孕妇。”

  (37)“孕妇?!”

  (38)“不是孕育着春天吗?”

  (39)说完,两个人默默地笑了。

    (40)两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景。

【乙】灵魂的舞蹈——浅谈贾平凹的散文创作

贾平凹,著名作家,陕西省作协主席,是一位当代中国最具叛逆性、创造精神和广泛影响的作家具有世界意义的作家,被誉为“鬼才”。初中语文教材中就选用了他的《风雨》。今天我们通过作者自己和他人的一些评述,力求对这位作家有更深的了解。

作者自述

他说:“生活就是这样,不是故事性很强的,情节也不连贯。可细节总是一个接一个的。细节是生动的,像春天的树干上生出的绿叶和花朵,有了它,就有了生气。如果你只是干巴巴地交待故事,就像冬天的树枝一样枯躁乏味,你写得费劲,读者也读得痛苦。有了生动的细节描写,一是调整了你的创作情绪,使文思泉涌,使文笔跳跃;二是启发读者,感染读者,激发读者的阅读兴趣;三是为下文的展开引得神来之笔。”

他人评价

    评价一:贾平凹散文语言最显著的特点是朴素自然。著名作家徐迟曾说:“散文作家不仅要掌握华丽的文采,而且要善于控制它,不仅要掌握朴素的文章,还要善于发扬它。写得华丽并不容易,写得朴素更难……越是大作家,越到成熟之时,越是写得朴素。”贾平凹的散文无论是记人叙事还是写景状物,从不用气势去鼓动,而是用平和朴素的语言,准确生动地表达作者此刻的情绪感悟,达到以俗为雅、以拙为巧的效果。

    评价二:散文显现出精美叙事和真切状物的技能。贾平凹很善于多角度地抓取景物,善于捕捉细节,善于用很老道的语言质朴生动地再现生活。例如《冬景》作者把在乡村冬景中捕捉到的一些新鲜生动的细节,用冷静从容平淡的语调叙说出来,犹如写意画,费墨不多,却干净利落的勾勒出景物的情态,没有多少渲染,然而那种天寒地冻的感觉却渗入骨髓。

    评价三:贾平凹散文最大的成就,是儿童文学散文,他的其他散文,都不同程度地受到儿童文学散文的影响。小说式写法,充满童心,酿造意境童心和意境,都是贾平凹刻意的追求。他作品单纯中寓丰富,实中求实,洋溢着雅淡的诗美。

评价四:他的散文,浓的如酒般醇厚绵长,淡的如溪水清纯透明。在一种古朴而又平淡的氛围中,贾平凹道出他对生命、历史、宇宙的深深思索,使他散文具有一种深邃的哲思。

1.贾平凹的散文画面感极强,请从甲文中找出四幅画面,并加以概括。

示例:雪中对话图

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2.联系上下文,理解相关词句。

“前无去者,后无来人,也觉得有些超尘。”超尘在文中的含义是什么?

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文中划线句“冬天是庄严的、静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。”句中的“不再轻浮”该怎样理解?

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3.下面三句话都是出自贾平凹的散文,先赏析这三个句子的表达效果,再总体分析这三句话所体现的贾平凹散文的语言特点。

A“奶奶,电线肿了。”“那是落了雪。”奶奶说。“那你在纺雪吗?线穗子也肿了。”《冬景》

B“手一摸,冷得像被烙铁烫了一样地生疼。”《冬景》

C“有一只精湿的猫拼命地跑来,一跃身,竟跳上了房檐,它吃惊了。”(贾平凹《风雨》)

4.乙文评价道:“在一种古朴而又平淡的氛围中,贾平凹道出他对生命、历史、宇宙的深深思索,使他散文具有一种深邃的哲思”你能从甲文中品出哪些哲思?请结合文本内容简要分析。

5.有人说贾平凹的散文“选材不精,什么都可以写,浮光掠影的也写,反映平凡的生活,能够以小见大的很少。”你对贾平凹散文的选材怎么看?请结合上述两篇文章及《风雨》来谈。

 

1.船夫弄箫图冰上燃烟图白狗惊奇图小孩戏雪图 2.“超尘”这里则指一个人在茫茫雪地中观景,不见人烟,也不见自己的足迹,有些孤独与高洁,产生了一种超越尘世,超凡脱俗的感觉。“不再轻浮”在冬日的安静中人们开始沉稳、平静,冬日的肃静,让人们更容易去除浮躁,沉入对生命、历史、宇宙的深深思考,甚至萌生诗意的情怀与哲人的心境。 3.ABC 4.①冬天庄严而又静穆,它不是生命的衰落或停止,而是在积蓄力量,孕育新生。作者眼中的冬景美不胜收,让人热爱。 ②心灵的热爱,思考的力量,感悟的魅力使得人在这样的冬景中成为奇景。③美的景致能荡涤人的心灵,使人与人之间因对美的共鸣而向他人放开襟怀。 5.贾平凹的散文写的往往都是一些平凡而琐碎的事情,而这恰恰说明了他作品的选择非常注重生活气息,能在特定的情境中凸显细微的东西,再现现实生活中人们习以为常的、又经常忽略的景象,呈现特有的美感。例如《冬景》中写了船夫、白狗、毛驴等,看似平凡琐碎,作者也没有做过多的渲染,着墨不多,然而那种天寒地冻的感觉却渗入骨髓,从中让我们产生“冬天庄严而又静穆,它不是生命的衰落或停止,而是在积蓄力量,孕育新生”的思考。又如《风雨》文章借助典型的景物描写,文中没有一个风,但是一直写风,也不见一个雨,但是也写到了雨,通过侧面烘托的手法,用树林子、垂柳、羊、小猫等非常生活化的场景,看似平凡而琐碎,但生动的展现了狂风暴雨中种种事物的情态,表现了风雨之大之猛烈,含蓄的表达了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情。生活化的选材,道出他对生命、历史、宇宙的深深思索,使他散文具有一种深邃的哲思。 【解析】 1.试题分析:本题考查梳理并概括文章情节的能力。选文先写早晨起来看到的景象,描绘了小船、吹箫的船夫、冰上的烟雾——冰上燃一堆柴火,烟长上来,细而端、冰层上的小狗冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。再写吃过早饭后下雪时农村的景色,小媳妇、老婆婆、雪中嬉戏的孩子、冬天打猎的人们,他们在雪中自得其乐;最后写田地里农民谈论年景。据此概括即可。注意要仿照例句来概括。 2.试题分析:(1)理解词语在文章中的作用。本题 (1)“超尘”本来是指人人品超过一般,不同凡响;这里则指一个人在茫茫雪地中观景,不见人烟,也不见自己的足迹,有些孤独与高洁,产生了一种超越尘世,超凡脱俗的感觉。 (2) “轻浮”是指言行随便,不严肃不庄重;“不再轻浮”,在文章中的意思是:在冬日的安静中,人们开始沉稳、平静,冬日的肃静,让人们更容易去除浮躁,沉入对生命、历史、宇宙的深深思考。 点睛:理解词语在文章中的作用类的试题,在解题时,要解释词语本义,结合文章解释在文中的含义(引申义,比喻义,象征义),指出其在表情达意上的作用。分析时要做到“词不离句,句不离篇”。答题格式:“××”一词原指……,在这里指……,起到了……的作用。 3.试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。结合语境,对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,或表现手法,表现的情境等。赏析时,要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。(注意作者的情感)。本题答案:A句可以从修辞的角度来赏析,运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了孩子的天真可爱。B运用了比喻的修辞方法,把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致。C可以从炼字的角度来赏析,语句运用了动词“跑”“跃”“跳”和形容词“精湿”“拼命”等词语,生动形象地写出了猫的动作敏捷。通过这几句话可以看出贾平凹的散文语言具有:语言质朴、生动形象、准确传神,富有生活气息的特点。 4.试题分析:考查对文章内容的理解能力。结合甲文内容进行概括分析。首先,作者赋予冬天庄严而又静穆的特点,但不是说它是生命的衰落或停止,而是在积蓄力量,孕育新生。其次,美的景致能荡涤人的心灵,使人与人之间因对美的共鸣而向他人放开襟怀,激发众对自然、对生命、对宇宙的思考和思索。 5.试题分析:考查材料选择和写作手法的分析能力。解答本题要结合上面的两篇文章来具体分析。重点围绕“平凡而琐碎的小事,反映浓浓的生活气息”来展开论述。采用“观点+理由”的方法。符合题意,言之成理即可。
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下面是小文和小武在读名著《水浒》后的的一段对话,读后请按要求填空。

小文:我很喜欢书里的人物。他们大都形象鲜明,给我留下了很深的印象。很多人物,都有共性。比如林冲和武松,他们都        ①    

小武:你说得对。不过我比较喜欢林冲,作为八十万禁军教头,他是上层人物被迫造反的典型。他的事迹,如        ②        ,我很喜欢。

小文:林冲是不错,但他一开始过于忍让了。我还是更喜欢武松。作为下层英雄好汉,他崇尚忠义,有仇必复,有恩必报,从为兄报仇开始,他        ③       ,一步步走上反抗道路,最有血性,最富传奇色彩。

  ⑴ 在①处填写一个体现林冲和武松两个人共性的四字词语:________________

  ⑵ 下列有两件属于林冲的英雄事迹,选出并将序号填在②处:______________

A. 沂岭杀四虎   B. 雪夜上梁山   C. 拳打镇关西   D. 三打祝家庄   E. 火并王伦

  ⑶ 下列事迹按事情发生的先后顺序排列,填在③处正确的一项是___________

A. 醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼,斗杀西门庆

B. 斗杀西门庆,醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼

C. 血溅鸳鸯楼,斗杀西门庆,醉打蒋门神

D. 斗杀西门庆,血溅鸳鸯楼,醉打蒋门神

 

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下列句中加点词意思相同的一项是(  

A. 陈胜、吴广喜,      无与为乐者

B. 亦死           暮而果大其财

C. 扶苏数谏故         此可为援而不可图也

D. 令吴广之次所旁丛祠中   力拉崩倒之声

 

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解释下列句中加点的词语

(1)即刮目相待    _____________     (2)录毕,送之   ____________

(3)富贵,无相忘______________      (4)固以之矣 ______________

 

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古诗文名句默写。

(1)江山如此多娇,_______________________________。(毛泽东《沁园春·雪》)

(2)更深月色半人家,______________________________。(刘方平《月夜》)

(3)_____________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》

(4)池上碧苔三四点,___________________。(晏殊《破阵子》)

(5)槲叶落山路, _____________________。(温庭筠《商山早行》)

(6)时间都去哪儿了,它在孔子“______________________,不舍昼夜”的感叹中;它在“____________________________。”《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》的惋惜与欣慰中。

(7)在《观刈麦》中,白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责,发出了

____________________________。”自问自省!(白居易《观刈麦》)

 

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阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

    时间即生命。我们的生命是一分一秒地在消(hào)(1)___________着,我们平常不大觉得,细想起来实在值得警(tì)(2)___________。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲(xiá)(3)__________的习惯,一遇空闲,无论其多么短(zàn)(4)__________,都利用之做一点有益身心之事,则积少成多,终必有成。

 

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