Question

帕瓦罗蒂的“椅子观”

陈鲁民

①意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂去世了，人们纷纷在怀念他，怀念他那响遏行云的歌声，也怀念他不懈奋斗的一生，我不由地想起了他的“椅子观”。
②帕瓦罗蒂生前在回顾自己走过的成功之路时说：“当我还是一个孩子时，我兴趣广泛，有很多爱好和目标……父亲告诫我说：‘孩子，如果你想同时坐两把椅子，你就会掉到两把椅子之间的地上。在人生道路上，你应该选定一把椅子。’

③“经过反复考虑，我选择了唱歌。于是，经过七年的不懈学习，终于第一次登台演出。又用了七年，才得以进入大都会歌剧院。而第三个七年结束时，我终于成了歌唱家。要问我成功的诀窍，那就是一句话：请你选定一把椅子。”

④“选定一把椅子”，就是要专心致志干好一件事。

⑤森林里有一种鼯鼠，能飞但飞不远，能爬树却爬不快，能挖洞只是挖不深，看着是一身本事，却都不大管用，很容易成为食肉动物的口中餐，吃亏就在于没把一门技术学精。同样道理，贪心的猎人要追向五个方向跑的兔子，也只能是一无所获。所以老百姓说“行行通不如一行精”“一招鲜，吃遍天”等。一个人业余爱好尽可广泛些，但干事业则一定要集中精力，心无旁骛，“选定一把椅子”，然后聚精会神干下去，做到“术业有专攻”。

⑥古往今来，凡有大成就大建树者，无不如此。李时珍选定的是采集中药治病救人的“椅子”，莱特兄弟选定的是造飞机这把“椅子”，            ，他们都成功了。尽管一开始他们并不被人看好，尽管他们付出的代价也很大，可世界上哪有不付出代价就轻易成功的好事呢？

⑦当然，“选定一把椅子”，有个关键因素，就是“椅子”一定要选准选对。放眼望去，满世界都是“椅子”，花花绿绿，琳琅满目，但哪一把更适合你，却要认真思量，精心挑选。譬如帕瓦罗蒂，他从小就声带好、音域宽、乐感强，父亲和老师都认为他是唱歌的料，因而朝着这条路走下来，就比较容易成功。一旦选定“椅子”，就应该坚定不移地为坐稳坐好这把“椅子”而努力奋斗，像帕瓦罗蒂那样，用一个又一个七年去实现自己的目标，才有了《我的太阳》那样绕梁三日的金石之音。⑧人生苦短，应当心无二用。当我们在欣赏帕瓦罗蒂留下的穿云裂石的美妙歌声时，也请记住他宝贵的人生经验——“选定一把椅子”。

1.帕瓦罗蒂的“椅子观”具体含义是_____________________________________。

2.第⑤段画线句运用了__________的论证方法，作用是_________________

3.请在文中找出不同于上题的另一种论证方法，并举例。

4.在第⑥段横线上再补一个事实论据。

5.下列选项中适合作文本文论据的一项是（      ）

A. 学而不思则罔，思而不学则殆。

B. 锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折

C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

D. 敏而好学，不耻下问。

Answer

1.一个人要有所成就（要干好一件事），就应选准选对目标，坚定不移地为之努力。

2.举例论证(摆事实)具体论证了没有集中精力聚精会神会导致失败或消极后果，从反面强调了干事情的过程中专心致志的重要性。

3.道理论证；如：所以老百姓说“行行通不如一行精”“一招鲜，吃遍天”等

对比论证；如：帕瓦罗蒂因集中精力的成功与鼯 鼠因心存旁骛的一无所成形成对比

4.如：巴尔扎克选定的是创造小说这把椅子；科比选定的是篮球运动这把椅子

5.C

【解析】

1.本题考查学生对文章内容的理解能力。阅读文章，根据第七段“放眼望去，满世界都是‘椅子’，花花绿绿，琳琅满目，但哪一把更适合你，却要认真思量，精心挑选。譬如帕瓦罗蒂，他从小就声带好、音域宽、乐感强，父亲和老师都认为他是唱歌的料，因而朝着这条路走下来，就比较容易成功。一旦选定‘椅子’，就应该坚定不移地为坐稳坐好这把‘椅子’而努力奋斗，像帕瓦罗蒂那样，用一个又一个七年去实现自己的目标，才有了《我的太阳》那样绕梁三日的金石之音”，据此可知帕瓦罗蒂的“椅子观”指的是要确定人生目标，并坚定不移地为之努力、奋斗。

2.本题考查学生对论证方法及其作用的理解能力。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。划线句举了鼯鼠的例子，是举例论证，具体论证了没有集中精力聚精会神会导致失败或消极后果，从反面强调了干事情的过程中专心致志的重要性。

点睛：对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答。答题格式：（1）举例论证：以……（事实）作论据，具体有力地论证了……论点（或分论点），增强了说服力。（2）比喻论证：作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）……的论点，便于读者理解。（3）对比论证：作者把……与……对比，突出地论证了……的观点，给人以深刻的印象。（4）道理论证：引用……的名言、谚语，充分有力的论证……观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。

3.本题考查学生对论证方法及其作用的理解能力。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。上一道题考查的是“举例论证”，本题要求从文中找出除了举例论证之外的论证方法，道理论证、对比论证、比喻论证均可。

4.本题考查学生补充论据的能力。论据分为事实论据和道理论据，补充论据时注意以下三个方面：①看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；②补充名人事例要注意字数限制。作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例；③当要你添加论据时，一定要注意概括性强，字里行间都要有论点的影子为论点服务。

5.本题考查论据的使用。解答此类题，需要首先明确本文的论点是什么。这篇文章的观点在于一个人要有所成就（要干好一件事），就应选准选对目标，坚定不移地为之努力。然后再看选项，A选项说的是学习和思考的关系，B选项说的是譬如在平地上堆山，虽然只倒下一筐，这时继续前进，那是我自己要前进的，突出了持之以恒的深刻道理；C选项强调的是用心专一，D选项探讨的学习方法和态度。据此分析即可判断，C选项是可以作为论据的。