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下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 酝酿 擎天撼地 宠然大物 可歌可泣 B...

下列词语中没有错别字的一项是(    )

A.     擎天撼地   宠然大物   可歌可泣

B. 贬    销声匿迹   张皇失措   轰堂大笑

C. 取    刻骨铭心   断章取义   鳞次栉比

D.     无精打采   名副其实   如法泡制

 

C 【解析】试题分析: A.“宠然大物” 应改为“庞然大物”;B.“轰堂大笑”应改为“哄堂大笑”;D. “如法泡制” 应改为“如法炮制”。 点睛:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。  
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考点分析:
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下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )

A. 益(bì)    广(mào)   职(chèng)而不舍 (qì)

B. 刻(jùn)   职(xùn)   请(pìn)   污纳垢 (cháng)

C. (shěng) 露(luǒ)   澄清(chéng)   斩钉铁 (jíe)

D. 衣(suō)   自(xǔ)    地(mò)      不关心 (mò)

 

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成长的记忆,或真爱,或温馨,或快乐,或艰难,或歉疚,即使是“碎片”,也不会被风雨吹

走,不会被时间风化,只会令人时时回眸,藏于心底,成为助推我们前行的力量。

请以“珍藏记忆的‘碎片’”为题,写一篇文章。

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实,文章不少于600字。

 

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山不在高, 有仙则名。 水不在深, 有龙则灵。 斯是陋室, 惟吾德馨。 苔痕上阶绿, 草色入帘青。 谈笑有鸿儒, 往来无白丁。 可以调素琴, 阅金经。 无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。 南阳诸葛庐, 西蜀子云亭。 孔子云: 何陋之有?

——刘禹錫 《陋室铭》

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.解释下列加点字在文中的意思。

(1)惟吾德馨    馨:              (2)无案牍之劳形  案牍: 

(3)问君何能  尔:              (4)欲已忘言      辨:

2.翻译下列句子。

(1)无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。

(2)孔子云: 何陋之有?

3.用文中原句填空。

《陋室铭》中表现作者摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:_________;从文中“”句看出环境的雅致。

4.请你简要分析请结合具体语句简要分析《陋室铭》、饮酒(其五)作者思想感情上有怎样的共同之处?

 

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扁担的一生

文/范宇

【A】扁担像是老了,呼吸微弱地斜躺在长满青苔的墙角,佝偻着腰,毫无生气。多年之后,当我在秋声一片中回到村庄时,扁担落寞的生命状态让我感到震惊与辛酸。【B】老核桃树上几片枯叶偶尔凋零,与泛黄的扁担构成一幅深秋的悲怆画卷,将留守村庄的心灵世界以诗意的方式,呈现无遗。

越是诗意,越能让一个在村庄里长大的孩子,重拾在汗水与血泪中浸染过的扁担记忆。

在村庄的日子,扁担像是热恋中的情人,几乎任何时间、任何角落都能见到她的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获,都与扁担密不可分。【C】扁担就是农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。

我的家也是扁担挑起来的。

母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪,常常在狂风骤雨中摇摇欲坠,只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人信心与希望。或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之,在昼夜有序更替的村庄里,父母用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂蚁搬家一样,虽然缓慢,却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。最明显的改善,莫过于阴暗潮湿的茅草房拆掉了,修建起了宽敞明亮的两层楼房。

沉默是金。这似乎也是扁担的生命哲学。她不善于表功,仍然静默地立于墙角,以自我的方式存在。

这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。

近20年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。对,扁担!父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜负这上好的木材。说干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,便鬼斧神工地改成了一根笔直的扁担。父亲用汗水和心血一点点浸润着她,渐渐她坚硬的心被融化了,挺直的腰板,也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契,像与母亲的婚姻一样,虽偶有磕磕绊绊,感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地般的男子汉气概,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。

但越来越多的人开始离开村庄,离开赖以生存的土地,扁担也渐渐被冷落了。不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的忠贞,逐渐土崩瓦解。

曾经朝夕相对的扁担被搁置在了冰冷的墙角,一个人,孤零零的。说来也奇怪,没有了重压,扁担却一天比一天更弯,弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许,再过几年,亦或十余年,她便将走完一生。随后,被当作朽木扔进熊熊大火的柴灶里,彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。

一根扁担仍能挑起一个村庄。

这是一种可贵精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。亦或许,在农人的精神世界里,扁担是不朽的,就像他们所坚守的土地与村庄一样,亘古长存。

《2016年中国精短美文精选》

1.通读全文,作者重拾了哪些有关扁担的记忆?

2.文中【B】处划线句环境描写有何作用?请简要回答。

3.文章以“扁担的一生”为题有什么好处?请说说你的理解。

4.请从修辞角度赏析文中【A】【C】两个句子。

【A】扁担像是老了,呼吸微弱地斜躺在长满青苔的墙角,佝偻着腰,毫无生气。

【C】扁担就是农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。

5.“一根扁担仍能挑起一个村庄”,请结合全文说说你的理解。

 

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蓝藻的“庐山真面目”

  ①6月14日,安徽巢湖西坝口至双桥河段1.5公里沿湖水面出现大片蓝藻集聚现象,一时间湖水被染成绿色。小小的蓝藻究竟为何物?我们一起看看它的庐山真面目!

  ②蓝藻是最原始、最古老的藻类,据考证,大约在34亿年前就已经在地球上出现,蓝藻能进行光合自养。近代研究发现蓝藻没有细胞核、色素体、线粒体及内质网,且其细胞壁的主要组成也是粘缩肽,这些都与细菌相似,被归入原核生物,称为蓝细菌。

  ③蓝藻本身没有多少危害,就怕蓝藻上浮形成水华。蓝藻的生长经历越冬休眠、春季复苏、生长和集聚上浮等阶段。蓝藻上浮能够改变自身在水中所处的深度,从而获得适宜的光能和充足的营养盐。所以蓝藻上浮是水华暴发的关键阶段。尤其是水体达到富营养化状态,在一定的光照、温度等条件下,上浮蓝藻大量暴发性繁殖和聚集,形成肉眼可见的藻类聚集体,在水面形成绿色或其他颜色类漂浮物。

  ④很多高等的动物在中国都濒临灭绝,小小的蓝藻为何有如此神奇的生存法力?这还要从蓝藻自身的能力说起。与其他水生生物相比,蓝藻具有较强的生物竞争机制,具体表现为休眠机制和二氧化碳浓缩机制。休眠机制是指蓝藻可形成厚壁孢子,在环境适宜时,这些休眠体可以在底泥中生长,并由底泥上升到水体中进行繁殖。此外,蓝藻在低浓度的二氧化碳结介质中,可通过主动吸收、高效利用外源无机碳,在细胞内积累比介质高几百到几千倍的二氧化碳浓度。

  ⑤水体的化学因素、物理因素也是蓝藻水华暴发的重要外部条件。

  ⑥从化学因素来看,水体氮磷营养过剩是导致藻华发生的一个主要原因。氮是藻类自身的组成元素,磷直接参与藻类光合和呼吸作用、酶系统活化和能力转化等过程,两者都是藻类生长和水华发生不可缺少的。

  ⑦从物理因素来看,主要有适应的温度、光照、风力、潮流。蓝藻水华一般在温度较高(水温在28~32℃)、潮流较缓的条件下暴发。光照时间越长,蓝藻获得能量越多,越有利于合成各种细胞组成成分,促进细胞生长繁殖。

  ⑧看到蓝藻的能力和对外界的需求,你是否恍然大悟?长期以来人们对水资源的不合理开发与利用,导致大量氮、磷营养元素的污染物质不断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体,造成严重的水体富营养化状态。为蓝藻的暴发提供了得天独厚的条件。只是可惜无辜的受害者。蓝藻暴发,对于其他物种无疑是灭顶之灾。蓝藻水华对于人类的危害是部分有毒蓝藻细胞破裂后,会向水体中释放毒性物质,比如微囊藻毒素,从而影响人类正常的生产和生活。

  ⑨蓝藻形成水华时,一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气,另一方面也阻隔空气中的氧进入水体,导致水体中溶解氧严重不足。长时间出现缺氧或亚缺氧状态,会使水体持续恶化,沉水植物由于藻类的遮挡,无法活动充足的光照,而不能进行光合作用,导致其在水体中死亡腐烂,进一步破坏水质,水生生物窒息而亡,造成生态失衡。

  ⑩近年来针对于蓝藻的危害,很多科研人员进行了大量探索,也摸索出了几种有效的方法,可是始终是治标不治本。其实想要彻底将蓝藻清除并不现实,蓝藻在湖泊中是客观存在的,就像人体中存在癌细胞一样,当达到生态平衡时,蓝藻不会大面积显现出来,而一旦水体富营养化加剧,“癌细胞”就会疯狂的扩散,导致“机体”死亡。

1.蓝藻为何具有神奇的生存法力?请概括回答。

2.蓝藻形成水华时具有哪些危害?

3.“从物理因素来看,主要有适应的温度、光照、风力、潮流。”句中加点词    “主要”有什么表达效果?

4.选文第⑥⑦两段文字的顺序能否调换?为什么?

5.选文第④段中划线句运用了哪种说明方法?有什么作用?

 

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