Question

尘埃中的花朵

（1）从超市出来，打一辆人力三轮车回家，一上车，便被一股暖流击中。一辆只能容得下两个人的小小三轮车被装饰得如一个温馨的小家。花格子的纯棉布坐椅套，上面还罩了一层带蕾丝花边的白纱，窗玻璃上贴着袖珍日历，车顶上镶着一盏小灯，车门口垂着淡蓝色的水晶珠帘，风吹帘动，露出车厢内养在塑料瓶里的一小蓬绿色植物。更让人惊讶的是我与车主询问价钱时居然看到他捧着一本英文书。我认得那书，是“书虫”系列。实在忍不住好奇，不禁发问。那身材瘦小的中年男人不好意思地说：“上学时就喜欢,现在虽然用不上了，还是舍不得丢，看看，心时高兴”。后来好多次，我回家一定要打车的时候，我都会刻意去找他，虽然只是那么一小段车程，坐在他的车里，却感到格外的神清气爽，好像外面嘈杂的世界也变得不一样了。

（2）无独有偶，在我常去的买些零碎东西的那条小街上，有个摆小果摊珠老头也非常有趣。每天早晨，骑着摩的，大开着他的收音机一路欢歌地来了。卸车，摆摊位，码放水果，整个过程那个小黑匣子从来就没有停。京戏，评戏，高亢的秦腔，个性的梆子戏，日日不同。待他把水果摊子摆得花红柳绿，小街上的人也多起来了。人多了，赶紧招呼买卖呀！他不，他左手边一杯酽茶，右手边是那个半旧的“戏匣子”，身子悠悠然地往破藤椅里一靠，眯着眼睛对旁边的“豆腐二婶”说：“听听，《贵妃醉酒》，李胜素的，有味吧！”

（3）“海岛冰轮初转腾，见玉兔，玉兔又早东升……”在那样烟火味极浓的小街上东张西望地行走，突然听到这样委婉雅致的唱词，人的心里，会蓦然涌上深深地感动。

（4）夏天来了，他的水果摊变了主角，不再是香蕉、苹果、大鸭梨，换成了个大皮薄地本地西瓜，和西瓜一起出现的还有一样东西——蝈蝈！会有一大段时间，蝈蝈嘹亮的叫声暂时取代各种地方戏。他把蝈蝈笼子挑在摊子前的竹竿上，有时，一溜排开挂好内只。别的小果摊主摇着大蒲扇对着过往的路人吆喝着：“大西瓜，又沙又甜，八毛钱一斤！”他坐在西瓜山后面依然一副怡然自享的模样，只有那些笼子里的小生灵们一迭声地在叫：“蝈蝈蝈……”

（5）好多年了，他的日子就这么过着，水果天天在卖，戏，天天在听，蝈蝈，年年在养。他的水果也不见得特别好吃，可是我发现，很多人和我一样，每次走过他的水果摊前，都忍不住停下脚步，挑上几个苹果、红橙，高兴地和聊上几句，也许有关戏曲，也许有关蝈蝈，也许和什么都无关，只是一份恬适地心情。

（6）去年夏天，我家楼前的马路边总有个人在傍晚的时候吹起横笛，衬着落日归鸦，颇有意境。有一天，我终于走过去一看究竟，原来，那个柳树下吹笛子的人就是旁边煤厂里干活的工人。我常倚在窗前望景儿，我认得他的衣服，和脚上沾满煤渍的胶鞋。

（7）我常常想，这些人就是低到尘埃里的诗人啊，用最质朴的方式书写着对生活的热情。日子多平淡，可是，因为有了这一点喜好，一点寄托，一点闲情，生活呈现出了完全不同的面貌，奔波琐碎之外，有了生机，有了情趣，有了美好。这些美好，多像一朵朵不起眼的小花儿，虽然小，却让人看到了满满的希冀。

1.文章主要介绍了一个三轮车车夫和卖水果老人的事，请用简洁的语言分别概括这两个人的故事。

2.联系语境，说说下列句中加点词语的含义。  

（1）虽然只是那么一小段车程，坐在他的车里，却感到格外的神清气爽。

（2）待他把水果摊子摆得花红柳绿，小街上的人也多起来了。

3.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达的作用。  

他左手一杯酽茶，右手边是那个半旧的“戏匣子”，身子悠悠然地往破藤椅里一靠，眯着眼睛对旁边的“豆腐二婶”说：“听听，《贵妃醉酒》，李胜素的，有味吧！”

4.说说标题“尘埃中的花朵”有什么含义？

Answer

1.①三轮车夫将三轮车装饰得如家一般可爱。②老人边卖水果边听戏的闲适生活。

2.（1）这里指“我”坐上那个车夫的车，感到头脑清醒，心情畅快。（2）原本形容颜色鲜艳纷繁，这里指老人卖的水果品种多、颜色鲜艳。

3.运用了神态、语言、动作描写（答到两种或直接答细节描写）。“悠悠然”“眯着眼睛”“靠”形象传神地写出了卖水果老人听戏时的悠闲情态。

4.标题“尘埃中的花朵”，表面指的是长在尘埃中的一朵朵不起眼的花儿；实际比喻在普通的生活中用心生活，充满美好情趣的平凡人。

【解析】

1.试题分析：考查概括文章的内容。解题时，一定要围绕具体描写的事件来概括，采用“什么人+做了什么事”的方式进行概括，根据题目要求作适当的增减。注意概括语言的简洁性。本题可分别概括为：（1）三轮车夫将三轮车装饰得很可爱；（2）老人边卖水果边听戏的闲适生活。

点睛：记叙内容的概括，先找出记叙内容的六要素，然后按照“什么时间+什么地点+什么人+做了什么事+结果如何”的方式组织语言，最后将与内容关系不密切的内容去除就可以得到答案。

2.试题分析：理解词语在文章中的作用。解题时要解释词语本义，结合文章解释在文中的含义指出其在表情达意上的作用。分析时要做到“词不离句，句不离篇”。答题格式：“××”一词原指……，在这里指……，起到了……的作用。本题（1）“神清气爽”是指人的精神状态。形容人神志清爽，心情舒畅；也形容人长得神态清明，气质爽朗。在这里的意思是： “我”坐上那个车夫的车，感到头脑清醒，心情畅快。（2）“花红柳绿”是形容花木繁茂的样子。或比喻颜色鲜艳。在这里是：指老人卖的水果品种多、颜色鲜艳。

3.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情感）。本题从句子所使用的描写方法，抓住“悠悠然”“眯着眼睛”“靠”这几个词进行分析即可。

4.试题分析：考查标题的含义。可以从表层含义和深层含义去分析，表层含义：标题的字面含义；深层含义：引申义、比喻义等。本文的题目是“尘埃中的花朵”，表面指的是长在尘埃中的一朵朵不起眼的花儿；实际比喻的是在普通的生活中，用心生活，充满美好情趣的平凡人。