古诗文填空
（1）当窗理云鬓， 。（《木兰诗》）
（2） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（4）予爱莲之 ，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》）
（5）龚自珍在《己亥杂诗》中，用诗句“ ， ”表达了自己离任不离心、仍要为国家效力的决心。
（6）做一道数学题时，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸走过来点拨我。我顿时豁然开朗，这真是“ ”。（填入陆游《游山西村》诗句）。
阅读下面语段，完成小题。
①如果说生活是一张白纸，等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己奋斗与拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的纸上流泻出人生的风风雨雨（甲）……
②生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间地写下去。而铅笔却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复返。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……
③生命是一支铅笔，意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句（乙），你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去。再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，“书写”自己新生后的火热激情。一个人有了错误并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正视它和改正它。
④生命是一支铅笔，不管是对自己还是对别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷抒写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷抒写你的执著（丙）……
⑤生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来描画一个充满希望的蓝图；也可以用灯下苦读的身影作细线条，用黎明早起的身影作粗线条，给自己紧张而饱满的生活勾勒出一幅充满活力的剪影。
⑥生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个深刻的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直（丁）。
1.下列对文中画线词句理解有误的一项是
A. 甲处：指生活中出现的坏天气。
B. 乙处：比喻所犯过失、错误甚至失足。
C. 丙处：写出生命在不同环境下或拼搏或执着的两种精神状态。
D. 丁处：是说做人要正直，任何情况下都要坚守自己的立场和原则。
2.下列不能表明生命与铅笔的相似点的一项是
A. 越用越短 B. 能留下痕迹 C. 可以改正错误 D. 充满希望与活力
3.对选文理解和分析正确的一项是
A. 第①段与②～⑤段在结构上属于递进关系。
B. 第②段将铅笔与钢笔、毛笔作对比，突出铅笔越用越短的特性，说明我们要懂得珍惜。
C. “铅笔越用越短”揭示了铅笔宁愿牺牲自己（“短”）也要为人民服务（“用”）的伟大精神。作者将生命比作铅笔，就是希望有生命的人要有铅笔的奉献精神。
D. 第⑤段的“灯下苦读”“黎明早起”，是从早到晚忙碌而充实的生活情景。所在句子意思是说，忙碌而充实的生活充满活力，值得我们用生命这支铅笔粗细不一地勾勒出来。
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
此时正是三五之夜，月亮已经爬上中天了， ， ， 。风来了，楼房和山影在水中摇曳着，显得神秘而又朦胧。
①在深蓝色的夜空上高高地悬挂着 ②高高地悬挂在深蓝色的夜空上
③银色的光华散射在大地上 ④向大地散射银色的光华
⑤梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影 ⑥梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里
A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑥ D．②③⑤
下列说法正确的一项是
A. “白丁”“布衣”都指平民；“岱宗”“岳父”都指泰山；“四书五经”的“经”指《诗经》《金经》《三字经》等。
B. 《伟大的悲剧》写了英国探险家斯科特一行五人在探索南极的归途中悲壮覆没的故事，主要表现了他们的失败之悲、死亡之悲。
C. 《爱莲说》《孙权劝学》《河中石兽》是按写作年代先后排列的。都德、普希金、端木蕻良分别是法国小说家、俄国诗人、日本作家。
D. 《乐府诗集》是一部由北宋郭茂倩编写的乐府歌辞总集。《陋室铭》的“铭”原是刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
下列句子中标点符号使用正确的一项是
A. 春暖花开时节，樱花基地游客特别多，下午三、四点钟还有人来。
B. 你问我原定的《梅岭三章》为什么换成了《驿路梨花》？我怎么知道？
C. 张华上了北京大学，李萍进了南翔技校，我在一家公司当了文员，我们都有光明的前途。
D. 《黄河大合唱》演唱开始，班长紧张地指挥我们：“风在吼，马在叫，预备——叫！”
下列句子中有语病的一项是
A. 我们认真地、一丝不苟地讨论并阅读了《红岩》。
B. 李达康书记说得好：你只要不干坏事，就没谁能坏你的事儿。
C. 我不愿生活像个问号，东张西望找不到自己的跑道，把自己的青春浪费掉。
D. 滴水之所以能够穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。
