Question

①我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。

②金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？

③你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。

④其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。

⑤天牛类昆虫也是靠摩擦来发音，不过部位不同而已。天牛的前胸腹板向后延伸成一突起，恰好插入中胸腹板的凹陷内。两者摩擦，就如同用湿手指去摩擦玻璃一样，发出了声响。我曾在死天牛身上拨动突起的腹板，想让它发出声来，但是没有成功。因为这需要整个胸部的配合。

⑥不过，同样是天牛，长角的大天牛，因为缺少这一突起就不能发出响声，成了哑巴。

⑦虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。

⑧要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。

1.选文的这几段文字主要说了哪几个问题?

2.作者在第①段中提出了什么猜想?对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度?

3.作者是如何探索松树金龟子的发音原理的?

4.“在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的”一句中，“有可能”三字能否删去?为什么?

5.第③段中的前三句，内容上是递进的。可是第二句里说的“一模一样”和第三句里说的“没有区别”是同一个意思，并没有体现递进的关系。对这一点你是如何认识的?

Answer

1.(1)金龟子是怎样发声的。(2)金龟子为什么发声。

2.作者猜想松树金龟子有可能是夫妻对唱的。没有作出结论是因为“无法作证”，这体现了他实事求是的科学态度。

3.先找到它的发声部位，然后仔细观察，找不到特殊的发声器官，这样就断定是腹部最后一节跟鞘翅后翼摩擦而发声。

4.不能。“有可能”表明这只是一种推测，而非肯定。

5.第二句说的是它“叫的音”，第三句是说的它的“歌唱”，这里内容上有递进关系。

【解析】

1.试题分析：此题找到答案区域是关键。选文的这几段文字主要说明问题有两个：②到⑥段是写金龟子是怎样发声的；⑦和⑧段是写金龟子为什么发声。

2.试题分析：说明文写作，必须要实事求是，实话实说。作者在第①段中提出了松树金龟子有可能是夫妻对唱的猜想，没有作出结论是因为“无法作证”，这体现了他实事求是的科学态度。

3.试题分析：作者在探索松树金龟子的发音原理时用了时间的先后顺序。先找到它的发声部位，然后仔细观察，找不到特殊的发声器官，这样就断定是腹部最后一节跟鞘翅后翼摩擦而发声。这种顺序符合探索规律。

4.试题分析：本题考查学生把握说明文语言准确性的能力。要想理解某一个词语的语境，必须瞻前顾后，根据上下文的内容去分析。“有可能”表明这只是一种推测，而非肯定。根据说明文语言准确性的特点来看，不能去掉。

5.试题分析：语句“如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了”。迁居句说的是它“叫的音”，后句是说的它的“歌唱”，所以说前三句在内容上是递进的。