Question

阅读下面文段，完成下列小题。

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前抓往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

1.第一段的说明对象是：_____________；说明对象的特点是：____________

2.从第一段到第二段的说明顺序是：___________________。

3.第二段文字的说明对象是：_______________；它的特征是：____________

4.作者从松鼠的哪些部位说明它的美丽的体态，请在原文中用 “      ”线划出相关词语。

5.作者在说明这些部位时，各用了哪些形容词和修饰语，请用“     ”横线在文中划出。

6.作者从动态上描述松鼠的动词有哪些？

7.第二段中是议论这种表达方式的语句是：

Answer

1.松鼠漂亮 驯良 乖巧

2.从概括到具体

3.松鼠的形体 漂亮

4.面容 眼睛 身体 四肢 面孔 尾巴

5.清秀 闪闪有光 矫健 轻快敏捷 机警 玲珑 美丽

6.翘、躲、竖、坐

7.可以说松鼠最不像四足兽了。

【解析】

1.试题分析：此题非常容易。第一段第一句第一个分句便是说明对象松鼠。第二个分句就是松鼠的特点。

2.试题分析：考查说明顺序。从第一段到第二段的说明顺序是从概括到具体。一段概括说特点，二段具体谈特点。

3.试题分析：第二段文字的说明对象是松鼠的形体，“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮”，所以说它的特征是漂亮。

4.试题分析：作者从松鼠面容、眼睛、身体、四肢、面孔和尾巴上说明它的美丽的体态。要求在原文中画出这几个词语。要学会从不同角度欣赏事物。

5.试题分析：作者在说明这些部位时，各用了哪些形容词和修饰语，诸如：清秀、闪闪有光、矫健、轻快敏捷、机警、玲珑、美丽等。此题既考了内容，又考了形容词。

6.试题分析：作者从动态上描述松鼠的动词有：翘、躲、竖、坐等。通过这些描写，把松鼠活灵活现地展现在了读者的面前。

点睛：描写。描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。写文章，只有通过描写，才能做到“绘声绘色”、“活灵活现”、“栩栩如生”、“ 历历在目”、“惟妙惟肖”。这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。

7.试题分析：考查基本的表达方式。第二段中是议论这种表达方式的语句是可以说松鼠最不像四足兽了。