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用下列成语造句。 鲜为人知……

用下列成语造句。

鲜为人知……                                                                    

 

略。 【解析】本题是一道基础题,考查学生造句能力,解答此题,首先要理解成语的意思,根据具体要求,展开联想作答。鲜为人知:很少有人知道。如果需要用多个成语造句,要考虑其中的联系,注意语句要通顺,意思要连贯,成语要运用恰当,适当运用修辞方法。  
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考点分析:
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请指出下面句中加点词语的词性。

由于(     )接连几天下雨,在汉城广场(     )上锻炼(     )的人(     )剩下那群爱跳广场舞的大妈。

 

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根据语境,给下面一段话中加点的字注音。

我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎(    ),掀起万丈狂澜;(    )流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。

 

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下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。         

丰娆的土地,絷痛的热爱。

 

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从下面两个题目中任选一题作文。

题一:我在课堂学到了                 

题二:阅读下面材料,按要求作文。

唐僧师徒去西天取经。一天,唐僧整理孙悟空的衣物,发现他的内裤上有个洞,于是耐心地缝补起来;第二天,唐僧发现悟空内裤上又有个洞,于是又补了起来;第三天依旧有个洞。正当唐僧飞针走线缝补之时,猴哥跳过来,一把拉开唐僧,说:“师傅,您把这洞缝上,打算把我的尾巴搁哪儿?”这时,唐僧才恍然大悟。

对于上述现象,你怎样看?请综合材料内容及含义,表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,确定立意,完成写作任务。

要求:(1)请先在答题卡上所选题号的括号内打“√”,然后作文;

(2)若选题一,请先将题目补充完整;若选题二,请自拟题目;

(3)文体自选(除诗歌外),立意自定,不要套作,不得抄袭;

(4)不少于600字;

(5)文中不得出现真实的地名、校名、班名和人名。

 

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(四)阅读下面议论文,完成小题。

善言也是一种美德

①生活中,我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。其实,想营造愉快、真诚的谈话环境,是有基本规律可循的,其中很重要的一点就是口出善言。这里的善言,指说的话不仅能让人乐于接受,而且能使人获益。荀子说:“与人善言,暖于布帛。”所以说,口出善言,是我们在与人交往中应该珍视的美德。

②善言,可以给身处困境的人自信和力量。善言暖心,面对身处困境中的人,我们不妨多说一些美丽的善言,使人奋发自强。一次语文课,一位个子矮、有些跛脚的学生在黑板上写生字。他刚刚能够得着黑板,写字要斜着身子,字迹歪歪斜斜,很难看。然而老师点评时却说:“这些字,好像从地里拱出来的小嫩芽,虽然乱了一些,但是,说不定就是这些嫩芽,将来会开出世界上最美的花朵呢。”就是这一句话,改变了这个自卑孩子的命运。在以后的人生道路上,他变得开朗、自信起来。经过多年的打拼,他成为了一个小有名气的企业家。当年正是老师用一句生动形象的比喻给了他信心与力量,帮助他走出自卑的困境,使他走向成功。由此可见善言的魅力。

③善言,可以让困惑迷失的人找到前进的方向。马来西亚著名华语歌手曹格,在一次醉酒打人事件被曝光之后,人气骤然下降,陷入了前所未有的人生迷茫之中。无助的他打电话给刘德华。刘德华说:“你今年30岁,这么早发生这事对你是好事,是上天给你改过的机会,你要好好改过,否则只有两个字:收工。”刘德华的话,让曹格如梦初醒。他痛定思痛,重塑形象,终于又获得了成功。刘德华的话让迷茫的曹格重新燃起了希望,找到了人生的方向。生活中,每个人都有困惑迷失的时候,一句善言,犹如一盏指路明灯,它能使人在黑暗中看到光明,从而走出人生的阴霾。

④善言,可以化解矛盾、促进事业的成功。美国南北战争中,韦策尔将军与平民出身的格兰特将军脾气不合,战争中不能有效地沟通。韦策尔强烈要求林肯总统撤掉格兰特的军职,理由是格兰特喝酒太多。林肯找到格兰特,对他说:“格兰特将军,我真的为你感到欣慰,你的部下和同事都在夸你总是打胜仗,韦策尔将军还很欣赏你酒后不慌乱的风度,要是战争结束了我一定请你喝酒。”听到这些话后,格兰特主动与韦策尔将军打配合战,为结束南北战争立下了赫赫战功,并与韦策尔将军建立了深厚的友谊。林肯总统的善言,成为两个人和好的桥梁,使两人并肩作战,最终取得了南北战争的胜利。试想,如果林肯总统真的撤掉了格兰特,不仅会使两人结怨,甚至有可能影响南北战争的进程。因此,我们有时要学做报喜的“喜鹊”,这有益于人际关系的和谐、事业的发展。

                                                                

1.本文的中心论点是什么?

2.文章是从哪几个方面来论证中心论点的?

3.文章第②段采用了什么论证方法?有什么作用?

4.本文采用了“总—分—总”的论证结构,请你根据对文章内容的理解,给文章补充一个恰当的结尾段。

 

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