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阅读苏轼的《水调歌头·明月几时有》,完成小题。 明月几时有?把酒问青天。不知天上...

阅读苏轼的《水调歌头·明月几时有》,完成小题。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1.词的上片诗人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”,一个是“       ”、一个是“          ”。

2.苏轼说“不应有恨”,设想一下:“恨”的内容可能是什么?

 

1.恐;何似。 2.“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等。 【解析】 1.本题考查学生对诗词情感变化过程的梳理。要仔细阅读文章,理清故事情节,分析人物在情节的发展中情感的变化,可以用诗词中的词语概括,如果不明显,可以自己概括。这首词中诗人从幻想上天写起,体现在“我欲”上,转而又“恐”琼楼玉宇,所以最后回到热爱人间的感情上“何似在人间”。这一过程显示了诗人感情起伏。 2.本题考查学生对诗词词语的理解能力。首先要仔细阅读这首词,然后理解全词的意思,了解写作的背景,并联系词前的小序,就可以知道,作者在月圆之夜面对明月,心中有遗憾、有怨恨,那就是亲人的离别、人生的孤独、生活的失意等等。
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考点分析:
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春天是一年中最惹人情思的季节。在这桃红柳绿、春暖花开的季节,让我们走出户外,去“寻觅春天的踪迹”吧!

【拟写标语】请你为本次活动你写一则标语,激发同学们的参与热情。

【设计活动】请你仿照①④再设计两项活动。

①看图感春。   ②          。  ③        。 ④短信咏春。

【巧组对偶】删改划线的句子,使它与前面的句子组成对偶句。

桃红柳绿皆有意,风清凉凉,月明净净,最是无情之物

改后为:桃红柳绿皆有意,                           

【材料探究】置身于美丽的春天,不少人却唉声叹气,老师问其原因,绝大部分同学都认为“学习的责任太重”,于是老师展示了以下三则材料,让大家分析分析,说说责任是什么。

材料一:张丽莉,是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月13日,一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头,她挺身而出,奋力拉开两名学生,自己被轧,双腿截肢。

材料二:在2016年的欧冠决赛中,坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分,败给了切尔西队,遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道,拜仁多名球员,特别是队长季莫什丘克,在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧,拒绝主罚点球。这就像赫内斯赛后所说的那样:“面对极大的压力,拜仁缺乏一名真正的领袖,缺少一名能在困境中真正站出来的人。”

材料三:在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后,时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说:“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。”

你的结论:                                                                 

 

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刘强好给同学起绰号,本班女生高红因为性格豪爽,被刘强当面、背地叫“女汉子”,这让高红很生气。假如你又一次听到刘强叫高红“女汉子”,你将怎样劝阻他?

 

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古诗文默写。

①念天地之悠悠,□□□□□□!(陈子昂《登幽州台歌》)

②□□□□□□□,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

③《马说》中千里马被埋没的根本原因句子是:□□□□□□□□□□□□。

④每学期我们都会读到古代诗词曲中的传统名篇。这些作品有的抚今追昔:“□□□□□□□,自将磨洗认前朝”;有的慷慨悲愤:伤心秦汉经行处,□□□□□□□□;有的感时伤怀:“怀旧空吟闻笛赋,□□□□□□□”;有的思亲念友:“海内存知已,□□□□□”。具有很强的艺术感染力。

 

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阅读名著,我们常被文学大师们传神、流畅、生动的描写所折服,读下面一段文字,回答问题。

这时是早晨10点。太阳光在相当倾斜的角度下,投射在水波面上,光线由于曲折作用,像通过三棱镜一样被分解,海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物,一接触被分解的光线,在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结,真是一架赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒,总之,它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色!

这是一段对五彩缤纷的海底美景的精彩描绘,集中体现了        (作者)小说的神奇性和科学性,有助于了解科幻小说的特色:                        

 

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请把下面已经打乱顺序的5句话进行正确的排序,组成一首小诗。(只写序号)

①飞蛾是值得赞美的  ②将身子扑向灯火  ③在最后的一瞬间它得到光  ④为着追求光和热  ⑤也得到热了  ⑥或者浸在油中  ⑦终于死在灯下

正确的排序是:                                   

 

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