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春天是一年中最惹人情思的季节。在这桃红柳绿、春暖花开的季节,让我们走出户外,去“...

春天是一年中最惹人情思的季节。在这桃红柳绿、春暖花开的季节,让我们走出户外,去“寻觅春天的踪迹”吧!

【拟写标语】请你为本次活动你写一则标语,激发同学们的参与热情。

【设计活动】请你仿照①④再设计两项活动。

①看图感春。   ②          。  ③        。 ④短信咏春。

【巧组对偶】删改划线的句子,使它与前面的句子组成对偶句。

桃红柳绿皆有意,风清凉凉,月明净净,最是无情之物

改后为:桃红柳绿皆有意,                           

【材料探究】置身于美丽的春天,不少人却唉声叹气,老师问其原因,绝大部分同学都认为“学习的责任太重”,于是老师展示了以下三则材料,让大家分析分析,说说责任是什么。

材料一:张丽莉,是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月13日,一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头,她挺身而出,奋力拉开两名学生,自己被轧,双腿截肢。

材料二:在2016年的欧冠决赛中,坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分,败给了切尔西队,遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道,拜仁多名球员,特别是队长季莫什丘克,在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧,拒绝主罚点球。这就像赫内斯赛后所说的那样:“面对极大的压力,拜仁缺乏一名真正的领袖,缺少一名能在困境中真正站出来的人。”

材料三:在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后,时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说:“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。”

你的结论:                                                                 

 

【拟写标语】示例:寻觅春天踪迹,感受生命美丽。 【设计活动】示例:品诗赏春;妙笔绘春 【巧组对偶】风清月明最无情 【材料探究】示例:责任就是敢于面对,勇于担当的精神。 【解析】这是一道语文综合活动题。第(1)小题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确,又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞。第(2)小题考查学生设计栏目的能力。作答时,一定要认真读题,确定主题是什么,所设计的栏目一定与主题相关,样目名称要简洁明了,还要注意栏目名称的格式。据此作答即可。第(3)小题考查学生对对偶句的改写能力。仔细阅读上句,理解下句的描述,根据上句的字数和句式特点可以改写为:风清月明最无情。第(4)小题考查学生提取材料信息的能力。多个材料比较提取信息的方法:①看这多个材料之间有什么共同之处,或是围绕什么共同话题,从不同侧面阐述举例。②围绕话题分析题目的感情倾向,是褒还是贬,是赞同赞扬还是否定批判,最后根据以上两个方面组织语言。③回答时必须要依靠准确的归纳和恰当的表达。仔细阅读三则材料,可以归纳出结论:责任就是敢于面对,勇于担当的精神。  
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古诗文默写。

①念天地之悠悠,□□□□□□!(陈子昂《登幽州台歌》)

②□□□□□□□,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

③《马说》中千里马被埋没的根本原因句子是:□□□□□□□□□□□□。

④每学期我们都会读到古代诗词曲中的传统名篇。这些作品有的抚今追昔:“□□□□□□□,自将磨洗认前朝”;有的慷慨悲愤:伤心秦汉经行处,□□□□□□□□;有的感时伤怀:“怀旧空吟闻笛赋,□□□□□□□”;有的思亲念友:“海内存知已,□□□□□”。具有很强的艺术感染力。

 

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阅读名著,我们常被文学大师们传神、流畅、生动的描写所折服,读下面一段文字,回答问题。

这时是早晨10点。太阳光在相当倾斜的角度下,投射在水波面上,光线由于曲折作用,像通过三棱镜一样被分解,海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物,一接触被分解的光线,在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结,真是一架赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒,总之,它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色!

这是一段对五彩缤纷的海底美景的精彩描绘,集中体现了        (作者)小说的神奇性和科学性,有助于了解科幻小说的特色:                        

 

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请把下面已经打乱顺序的5句话进行正确的排序,组成一首小诗。(只写序号)

①飞蛾是值得赞美的  ②将身子扑向灯火  ③在最后的一瞬间它得到光  ④为着追求光和热  ⑤也得到热了  ⑥或者浸在油中  ⑦终于死在灯下

正确的排序是:                                   

 

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下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。

①书籍对人的影响,是潜移默化的。②小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。③大而言之,读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧!

      句,修改意见:                                           

      句,修改意见:                                          

 

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