满分5 > 初中语文试题【答案带解析】

文言文阅读 【甲】马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,...

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【甲】马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!       

(选自韩愈《马说》)

【乙】有人卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还②而视之,去而顾之,臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦④而马价十倍。  

(选自《战国策》)

【注释】①比:副词,接连地。②还:通“环”,环绕。③朝:早晨。④一旦:一天。

1.下列句子中加点的词解释有误的一项是(     )

A. 求其能千里也(怎么)    B. 而临之(用鞭子打)

C. 一食尽粟一石(有时)    D. 去而之(回头看)

2.下列句子中加点的词意义和用法不相同的一项是 (     )

A. 执策而临/去而顾    B. 食马者不知其能千里食也/愿子还视之

C. 其真不马也/人莫    D. 或遇叱咄/真无马邪?

3.下列关于文章内容的理解,错误的一项是(     )

A. 【甲】文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。

B. 【乙】文中骏马因伯乐而升值,说明权威对于人才具有决定性作用。

C. 【甲】文中划线句表现出食马者的愚昧浅薄、狂妄无知。

D. 【乙】文告诉我们凡事要注重实地考察,才能得出真实的结论,否则会犯经验主义错误。

4.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)食马者不知其能千里而食也。

______________________________________________________

(2)比三旦立市,人莫知之。

______________________________________________________________________

 

1.B 2.D 3.B 4.喂马的人不知道根据马日行千里的本领来喂养他。连续三天在集市上卖马,没有一个识马的。 【解析】【甲】选自《韩愈文选》 作者:韩愈 年代:唐 【乙】选自《战国策》 作者:刘向 年代:西汉 1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通...
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考点分析:
考点1:课文内容理解
    理解和掌握作者是怎样运用语言文字表达思想感情的,对于学生来说具有一定的难度。教师提问的角度变了,提问的内容变了,提问的难度也就变了,因此,训练必须紧紧凭借对课文内容的理解来进行。

    掌握遣词造句的方法是中年级语言文字训练的重点之一,而用词准确又是学生必备的语文能力,以上设计就人物的一句典型语言的写法,引导学生认识到这样几点:    

第一,用词语写话,要与人物所处的场合结合准确;

第二,用词语写话,要能准确地体现人物的身份特点;

第三,用词语写话,要能准确地反映出人物的内在品质;

第四,用词语写话,还要准确地表达出自己寄予的思想感情

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______________________________________________________________

 

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从传统文化的角度来看,下列各选项中错误的一项是(     )

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B. 一日不见,如隔三秋”里的“三秋”是指三个季度。

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填入下面横线上的句子,顺序排列最恰当的一项是(     )

在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。                  

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④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器用。

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A. ⑥②③⑤④①    B. ⑥①④②③⑤

C. ⑤③④①⑥②    D. ③⑤④⑥①②

 

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下列语句中没有语病的一项是(     )

A. 为了避免今后不再发生类似的交通事故,交通部门应当吸取教训,努力改进工作。

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