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①但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一...

①但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。公共汽车在树旁插下站牌,让下车的人好在树下从容撑伞。入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次,但他依然绿着。

    ……

    ②啊,啊,树是没有脚的。树是世袭的土著,是春泥的效死者。树离根,根离土,树即毁灭。它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走,无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云,地上叠过二十万个脚印。任凭那在枝丫间跳远的鸟族已换了五十代子孙,任凭鸟的子孙已栖息每一座青山。当幼苗长出来,当上帝伸手施洗,上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”啊!所以那树,冒死掩覆已失去的土地,作徒劳无功的贡献,在星空下仰望上帝。

    ……

    ③两星期后,根被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。时间仍然是在夜间,这一夜无星无月,黑得像一块仙草冰。他们带利斧和美制的十字镐来,带工作灯来,人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上,在公寓二楼的窗帘上,跳跃奔腾如巨无霸。汗水超过了预算数,有人怀疑已死未朽之木还能顽抗。在陷阱未填平之前,车辆改道,几个以违规为乐的摩托车骑士跌进去,抬进医院。不过这一切都过去了,现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

1.选文第①段中“那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下, 但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。”一句表现了“那树”怎样的品质?

2.谈谈你对第②段中”树是世袭的土著,是春泥的效死者”的理解。

3.选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味,请赏析第③段中的划线句。

 

1.)表现了那树无私奉献,忍辱负重,胸怀豁达的品质。(表述可以不同,只要言之成理即可给分) 2.那树长久在这里生长繁衍,,至死也不愿离开这块土地。表现了对那树忠诚、坚韧的赞美,和对它悲壮命运的同情。 3.此句运用比喻手法,生动形象地写出了“刽子手”恣肆杀戮的丑态,那映在“路面上”、“窗帘上”的巨大阴影似乎也象征着灾难的魔影,含蓄地表达了作者对人类无知行为的愤恨之情。(赏析表述可以不同,只要言之成理,简明通顺即可视情况给分) 【解析】 1.试题分析:本题考查理解文章开头描写对表现“那树”品质的作用。从内容上看,这些描写表现了那树无私奉献,忍辱负重,胸怀豁达的品质。从结构上看,本文开头描写的作用是引出对下文的描写以及为下文的描写做铺垫。 2.试题分析:本题考查文章中重要语句含意的能力。结合上下文以及“世袭”“效死者”这两个关键词来理解此句的含意即可。 3.试题分析:本题考查鉴赏文章精彩语句的能力。鉴赏文章精彩语句一般方法:方法+效果+情感。鉴赏时结合句中关键性的词语以及文章体现出来的作者的情感即可。
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【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(《孙权劝学》)

【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任,自陈尝在秦王幕府。上怜之,欲听还旧任。魏征谏曰:“秦王左右,中外甚多,恐人人皆恃恩私,是使为善者惧。”上欣然纳之,谓相寿曰:“我昔为秦王,乃一府之主;今居大位,乃四海之主,不得独私故人。大臣所执如是,朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。                                   

(《唐太宗不徇私》)

【注】①中外:朝廷内外。

1.解释加点词。

鲁肃过寻阳            ______________  ② 相寿流涕而____________

③濮州刺史庞相寿贪污解任______________  ④ 不得独故人____________

2.翻译句子。

恐人人皆恃恩私,是使为善者惧。

3.文中吕蒙与李世民有什么相同的品行?能反映这种品行的历史故事还有不少,试举一例。

4.甲文“结友而别”与乙文“相寿流涕而去”各有什么妙处?

 

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满江红     【南宋】 刘克庄

金甲雕戈,记当日、辕门初立。磨盾鼻,一挥千纸,龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷,楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军,无功级

平戎策,从军什,零落尽,慵收拾。把《茶经》《香传》,时时温习。生怕客谈榆塞事,且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人,今何及!

【注】①盾鼻:盾中央的纽。磨盾鼻:在盾鼻上磨墨。②无功级:指汉代李广抗击匈奴,屡立战功,却不得封侯。③榆塞:代指北方边塞。

1.上阕“磨盾鼻,一挥千纸,龙蛇犹湿”中运用了哪些修辞手法?请简要分析

2.“生怕客谈榆塞事,且教儿诵《花间集》”表达了作者什么样的思想感情?请结合词句,作简要分析。

 

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综合性学习。

国学是我们中华文化的血脉,是我们民族的精神支柱,是我们赖以生存、发展和创新的智慧源泉。近日,光明中学拟开展“读国学经典”综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。

(1)为营造活动的氛围,请设计一条宣传语悬挂在校门口。要求宣传语含有“国学”二字。

 

(2)经典不厌百回读,熟读深思子自知。下面材料均出自国学经典,请写出你的阅读收获。

材料一:见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改,无加警。《弟子规》

材料二:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《论语·里仁》

材料三:见彼贤则思与之齐等。《孔颖达疏》

材料四:李邕求识面,王翰愿卜邻。《奉赠韦左丞丈二十二韵》杜甫

                                                 

                                                 

(3)假如有七、八年级的好友要求你向他们推荐国学经典阅读篇目,请你从下面的经典中任选一部,拟写一句推荐语。

①《诗经》  ②《论语》  ③《道德经》  ④《弟子规》

                                                 

                                                 

 

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名著阅读。

到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了。可是那个在月下唱歌,使A在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来。

…… 

这个人也许永远不回来了,也许“明天”回来!

以上文段选自中篇小说《    》,文中的“这个人”是     。小说通过         等情节内容,借船家少女A的纯爱故事,展现了人性的善良美好。

 

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古诗文填空。

(1)王维《使至塞上》中的                    ”描绘了奇特的塞外风光,画面壮阔,意境雄浑。

(2)王湾的《次北固山下》中的“                    ”以小景与大景互相映衬,写出了江面的开阔。

(3)李清照在《武陵春》中独辟蹊径,“                      让无形的愁绪有了重量。

(4)《饮酒(其五)》中表现作者能远离尘世原因的诗句“               ”。

(5)                 。所谓伊人,在水一方。

 

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