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在成长的过程中,你也许会觉得某些珍贵的东西远离你,比如童真、友情,甚至幸福……你...

在成长的过程中,你也许会觉得某些珍贵的东西远离你,比如童真、友情,甚至幸福……你也许觉某些所渴望的东西还是离你那么远,比如快乐、成功、甚至自由……可俗话说,远在天边近在眼前。细细思量,原来美好的事物一直伴随你生活的每一天。

请以“      离我并不远”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外文体自选。②文中不得出现真实的人名、校名和地名③ 不少于700字。

 

离我并不远 人说:书是人类进步的阶梯;书是开启智慧大门的钥匙。的确,正是因为书,让我们明白了许多哲人总结出的哲理、科学家告知我们的科学道理,才使人类的生活与文明更进一步。的确,正是因为书,让我们懂得了许多知识,让我们变得越来越有智慧,从而有了一把可以打开智慧大门的钥匙。而我,对于书,则是有着无限的喜爱。 从小时候的、到现在的,我都异常喜爱.小时侯,爸爸妈妈给我念那一篇又一篇充满梦幻与曲折离奇的情节的令人沉醉的童话,我听着,我认真地听着,我尝到了书中的乐趣与知识.从此,一颗热爱文学的种子便在我心中萌发.我怀着对书和知识的渴望,阅读了许多名着.有老舍的、冰心的、高尔基的、斯威特夫的等等. 曾经,我幻想过当一名作家,因为,我对于书的热爱;曾经,我幻想过开一家书店,给予所有热爱文学的人们一个驻足的地点;曾经,我幻想过在无尽的书海中尽情遨游。 现在,书在我的生活中充当着很重要的角色.在学习中,她是我的良师益友,她让我知道了世界之大,无奇不有.--非洲的撒哈拉大沙漠,埃及的金字塔,意大利的比萨斜塔,敦煌的壁画,中国的万里长城。。。。。。她让我知道了祖国上下五千年的悠久历史;她让我知道了秦皇汉武以及一代天骄--成吉思汗的丰功伟绩和随唐英雄的卓越风采. 书,使我在知识的殿堂中登足; 书,使我在智慧的海洋中遨游; 书,使我在梦想的天空中飞翔! 书承载着我的梦想,我也因为书而渐渐成长,终于我发现,其实梦想离我并不远.只要我能在书中学到知识,丰富智慧,就可以畅游梦想世界! 【解析】试题分析:此文是命题作文。“不远”是指发生在身边的事,根据提示语可以写“幸福、快乐、成功、自由”等,写自己身边的小事,折射出一个充满正能量的主题 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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(活动三:环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。

我的想法:_______________________________________________________

 

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(活动二:献计献策。)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。

我的计策一:_______________________________________             

我的计策二:_______________________________________

 

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活动一:实地观察留心观察学校周边的环境,了解当地环境污染的状况,并把令你感受最深的情景,用简洁、精练的语言描绘出来。

镜头一:____________________________________________                                  

镜头二:____________________________________________

 

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阅读下面这首古诗,回答下面两个小题。

送魏大从军

陈子昂

匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。

雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。

【注释】①魏大:陈子昂的友人。姓魏,在兄弟中排行第一,故称。②魏绛:春秋晋国大夫,以和戎政策消除边患了而受金石之赏。③六郡雄:汉代名将赵充国,号称“六郡豪杰”。④代:代州。⑤狐塞:飞狐塞,边界驻军重地。⑥云中:云中郡,边塞重镇。⑦燕然:燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队,乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而返。

1.下列对诗歌赏析不正确的一项是(   )

A. 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,无以家为”的典故,抒发了以天下为己任的豪情。

B. 颔联“怅别”一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。

C. 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要,它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大,为结句做了铺垫。

D. 全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现了诗人立志报国的思想情怀,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势。

2.诗歌尾联用了什么手法?表现了作者怎样的思想感情?

 

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【甲】先帝创业未半而中道殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

(节选自诸葛亮《出师表》) 

【乙】王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进:期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

1.解释文中加点的词。 

(1)光:________    (2)闻:________  (3)崩:________(4)面刺:______

2.翻译下列语句。 

(1)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

 ____________________________

(2)期年之后,虽欲言,无可进者。

______________________________

3.【乙】文中威王采纳了邹忌的建议,采用分等赏赐的办法激励群臣踊跃进谏,用【甲】文中的四字词语表达就是“________”;【甲】文用“光先帝遗德,恢弘志士之气”来预期察纳雅言的效果,【乙】文则用“_____________”来彰显纳谏的最终效果。

4.继《中国汉字听写大会》热播之后,《中国成语大会》再次掀起人们学习汉字、成语的热潮。学习成语要追根溯源,请从上面两段文字中各找出一个成语写在下边。【甲】文:________【乙】文:_________

5.诸葛亮和邹忌都善于劝谏,结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。

 

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