Question

阅读文言文，完成小题。

修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾①至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客。其俸禄虽薄，常不使有余，曰：‘毋以是为我累。’故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生。自吾为汝家妇，不及事吾姑②，然知汝父之能养也。吾之始归③也，汝父免于母丧④方逾年。岁时祭祀，则必涕泣曰：‘祭而丰，不如养之薄也。’间御⑤酒食，则又涕泣曰：‘昔常不足，而今有余，其何及也!’吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝其勉之！夫养不必丰，要于孝！”修泣而志之，不敢忘。

                                            （节选自欧阳修《泷冈阡表》有删改）

【注释】①俾（bǐ）：使达到某种程度。②姑：丈夫的母亲。③归：女子出嫁。④免于母丧：母亲死后，守丧期满。⑤御：进用。

1.根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列语句中加点词的意思。

①喜宾客                               ② 方逾年 

③适然耳                                ④ 修泣而志

（2）下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（      ）

例句：汝其勉之

A. 其中往来种作（《桃花源记》）    B. 遽契其舟（《刻舟求剑》）

C. 常蹲其身（《幼时记趣》）    D. 其如土石何？（《愚公移山》）

2.用“/”标出下面句子的停顿。（划两处）

然  知  汝  父  之  能  养  也

3.翻译下列句子。

（1）祭而丰，不如养之薄也。

（2）所以动心忍性，曾益其所不能。

4.从选文看出欧阳修的成长受哪些影响？

Answer

1.D

2.然/ 知/ 汝 父 之 能 养 也

3.（1）祭祀再丰富，也不如生前的微薄奉养啊。

（2）通过这样的方法使他的心惊动，使他的性格坚韧，增加他过去所没有的才能。

4.得益于他母亲的身教，居穷而自食其力；得益于母亲用欧阳修父亲身前的廉洁、孝顺的品质来勉励他。

【解析】选自：《泷冈阡表》 作者：欧阳修 年代：北宋

1.试题分析：（1）朋友 过了 才这样 记住 （2）ABC都是代词，D与例句为副词

点睛：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。

2.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：然/ 知/ 汝 父 之 能 养 也

3.试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“养”“薄”“所以”“曾”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：题干：欧阳修的成长受哪些影响？要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据情理辨清哪些是主要信息，哪些是次要信息，对文中信息进行提炼和综合，从宏观的角度把握材料。答案：得益于他母亲的身教，居穷而自食其力；得益于母亲用欧阳修父亲身前的廉洁、孝顺的品质来勉励他。