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给加点字注音,找出并改正其中三个错别字。 初中三年就像一次短暂的旅行,已悄然接近...

给加点字注音,找出并改正其中三个错别字。

初中三年就像一次短暂的旅行,已悄然接近尾声。这近三年里你收获了什么?有些人心无旁鹜地学习,收获了足以慰(①)心灵的优异成绩和积极向上的心态,而有些人始终对生活抱着吹毛求(②)的态度,(③)求天上能掉块馅饼给他,那么,他收获的可能只是无限的腻繁和抱怨。若干年后,当他回首这段往事的时候,唯一的感觉只剩下四个字:味同嚼腊。

注音①__________________  错别字改正_______ ______ ______

 

jiè cĪ qí 鹜 骛 繁 烦 腊 蜡 【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。此题中“藉”容易误读,“心无旁骛”的“骛”偏旁容易写错,作答时要注意。  
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考点分析:
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作文

随着年龄的增长,或许你变得更懂事明理、善解人意,更受大家的欢迎和喜爱;或许你已不再那么乖巧、不再那么顺从。莽撞、叛逆、不讲情理、盲目崇拜……这些都是你在成长路上留下的印迹。

请以“成长路上”为题,写一篇不少于500字的文章。诗歌除外,文体不限,字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

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阅读下面的文章,完成第下面小题。

那个春天,很暖

章月珍

女儿一岁时,婆婆得了精神疾病,生活基本上能够自理,自己每天买菜做饭洗衣服,只是一到傍晚,就会出现幻觉,常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒,婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里,还振振有词说那些都是毒药。说着说着,婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人,也忍不住哭了。

那个冬天,很冷……

女儿五岁那年,有一天她(    )地对我说:“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀?我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说为什么呀?她说:“我的奶奶一点都不好!从来没有疼爱过我!但是惜愉的奶奶对惜愉可好了,每天来幼儿园接惜愉回家,回到家还给他做好多好吃的,冬天灌好热水袋给惜愉捂手,夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里:“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你,那是因为她病了。从你出生的那天起,她注定是你一辈子的奶奶,这个谁也无法代替的。”女儿(    )地低下了头。

女儿七岁时,上小学一年级。有一天,她回家狠狠地把书包扔在桌上,(    )地说:“我有这么个奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同学们嘲笑,抬不起头来!”我问怎么了,她说:“奶奶每天去菜市场买菜,每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑,冬天扇扇子,夏天戴个绒线帽,同学们都说她是疯婆子!”我气得把女儿的书包扔在地上,恶狠狠地说:“别人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她,歧视她,但是你不可以!因为你是她最亲的人,你的身上流着她的血!你要想同学们尊重你奶奶,首先要做到自己尊重你奶奶!不管奶奶变成什么样子,她永远是你要去敬重的人!”女儿第一次看到我如此情绪激动,不停地说:“妈妈,我错了。”

女儿九岁那年,有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆,我刚想制止,却见女儿用力挣脱我的手,飞一般地跑过去,用小小的身体护着她奶奶,大声地喊着:“不许你们欺负我奶奶!”三个男孩愣住了,呆立在那里。我走过去,轻声对他们说:“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天,每个人也都会有生病的时候,想想看是不是?”三个男孩愣了一会儿,默默地走到我女儿面前说:“我们再也不欺负你奶奶了。”

女儿十一岁那年,院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍,木棍的一头系着一根漂亮的红丝线,红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问,没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!看着她们祖孙俩灿烂的笑容,我也笑了。

那个春天,很暖……

(选自《2015年中国精短美文精选》,有改动)

1.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。

五岁时

    _______

七岁时

觉得奶奶可笑,看不起奶奶

九岁时

  _________

十一岁时

与奶奶一起做游戏,关爱奶奶

 

 

2.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(    )

A. 怯怯地、愤愤地、失望地    B. 失望地、愤愤地、怯怯地

C. 愤愤地、怯怯地、失望地    D. 怯怯地、失望地、愤愤地

3.理解文中画线句子的含义。

①那个冬天,很冷……

_________________________________

②女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!

_____________________________________

4.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考,请结合原文,写出两点启示。

 

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《闻一多先生的说和做》节选

闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

他,是口的巨人。他,是行的高标。

1.对作为“革命家的方面”作者选取了闻一多哪三件事作为例证?

2.“你们站出来!你们站出来!”和“我们要像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多先生的什么特点?

3.“他,是口的巨人。他,是行的高标。”说说闻一多先生“巨”在何处,“高”在哪里?

 

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阅读下面二则文言文,完成下面小题。

【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自。尝射家圃(pǔ),有卖油翁释担立,睨久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而之。

【乙】南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方勇者,问没人,而求其所以没,其言试之河,未有不溺者。故凡不学务求其道,皆北方之学没者也。

注释:①没人:能潜水的人。

1.解释下面句中的加点词。

⑴公亦以此自  _____   ⑵康肃笑而_____  ⑶夫没者岂然哉 _____

2.下面句中加点的虚词意义和用法相同的一项是(    )

A. 尝射家圃            问没人

B. 久而不去          故北方勇者

C. 有卖油翁释担立      故凡不学务求其道

D. 吾酌油知之           其言试之河

3.翻译文中划线的句子。

⑴见其发矢十中八九,但微颔之。

___________________________

⑵日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。

______________________________

4.[甲]文中卖油翁对陈康肃箭术的态度是____。[乙]文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是_____。(都用原文语句回答 )

5.[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?

 

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阅读诗歌《城南》,完成小题。

城南

曾巩

雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。

一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。

(1)这首诗的前两句写出了“雨”怎样的特点?

____________________________

(2)这是一首哲理诗,它告诉我们一个什么道理?

_______________________________________

 

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