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语言运用——仿照划线句写两个句子,使前后衔接,语意连贯。 从小到大,一路走来,收...

语言运用——仿照划线句写两个句子,使前后衔接,语意连贯。

从小到大,一路走来,收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花,芬芳四溢,令人迷醉。它如桃花,绽放在三月油墨的田野上                                它如梅花,绽放在腊月雪白的屋舍旁。

 

示例:它如莲花,绽放在六月碧绿的荷塘里px如桂花,绽放在八月金黄的稻田边。 【解析】 试题分析:注意要按照例句的结构(两个分句)和写作手法(比喻)的特点仿写,依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体,注意第二分句要承接前句的比喻义陈述,句子要连贯。还要注意句子的顺序,第一例句描写的是“三月”即春季,最后的例句描写的冬季,所以中间仿写的句子要依次以描写夏、秋为内容。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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填入下面一段文字横线上的语句,最恰当一项是(    

据报道,古长城现状堪忧,不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中,甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示,            ,超过七成保存状况较差。

A即使距今年代最近的明长城,虽然有8%的墙体保存完好

B只有8%的墙体保存完好的明长城,是距今年代最近的长城

C即使距今年代最近的明长城,也只有8%的墙体保存完好

D明代长城虽然距今年代最近,但也只有8%的墙体保存完好

 

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名句默写

(1)林深人不知, ______。(王维《竹里馆》)

(2)_______,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)马上相逢无纸笔,____。(岑参《逢入京使》)

(4)草树知春不久归,____。(韩愈《晚春》)

(5)唧唧复唧唧,_____________,惟闻女叹息。(《木兰诗》)

(6)万里赴戎机,_______。朔气传金柝,_______。(《木兰诗》)

 

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补写下列文学常识或名著中的空缺部分。

(1)_____是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。

(2)《最后一课》是法国杰出小说家_______的爱国主义短篇小说代表作之一。

(3)老舍的长篇代表作_____描写一个来自农村的淳朴、健壮的小伙儿,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。

(4)长篇小说《红岩》中描写了一个叫____的孩子。他在监狱里长大、面黄肌瘦、大脑袋、细身子,在艰苦的生活环境中,以无暇的心灵和对敌人的蔑视,感染着囹圄中的人们。

 

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下列各句中没有语病的一项是(     )

A. 一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。

B. 考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键。

C. 只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。

D. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。

 

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下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(    )

A. “反正已十二点,电车已没有。那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。

B. 在海边,他写浪花、礁石;在山顶,他写青松、老藤;在田野,他写春花、秋月:可谓“远山近水皆有情”。

C. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡?是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?

D. 《邓稼先》一文,将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比,鲜明地表现了邓稼先忠厚朴实、甘于奉献的品格。

 

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