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综合运用 选段一:如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气...

综合运用

选段一:如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人――我都得感谢我的慈母。

选段二:托尔斯泰的目光像枪弹穿透了伪装的甲胄,像金刚刀切开了玻璃。

选段三:在没受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。

(1)仿照示例,填写表格中的内容。

选段

修辞方法

作用

选段一

 

写出了作者对母亲的感激和怀念,也表明了作者不溢美不自夸的品格。

选段二

夸张 比喻

 

 

选段三

比喻

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)至少运用以上两种修辞,写一个你熟悉的某个人物的特点。

 

(1)选段一:排比 选段二:生动形象地写出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。 选段三:生动形象地写出了海伦急于走出黑暗沉寂世界的苦闷和迷茫。(2)答案不唯一 【解析】这是一道综合性学习试题。(1)赏析句子可以从内容和修辞手法两个方面进行,还要写出表达的情感。选段一是运用了排比的修辞方法,写出了对母亲的怀念;选段二运用夸张和比喻的修辞,突出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利;选段三运用了比喻的修辞,生动形象地写出了海伦的苦闷和迷茫。(2)本题考查学生的语言表达能力。对于主观题,表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。在对人物进行描写时可以运用比喻和排比的修辞。  
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考点分析:
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根据提示填空.

(1)《渔家傲·秋思》中写强敌未来不能回家的思乡之情和战士渴望为国立功消除外患决心的句子是             ,          

(2)《武陵春》中用比喻表现作者内心沉重的哀愁的句子是     ,      

 

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默写。

(1)斜晖脉脉水悠悠,              。   (《望江南》)

(2)          。鬓微霜,又何妨!(《江城子·密州出猎》)

(3)       ,五十弦翻塞外声。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)胡马依北风,              。   (《行行重行行》)

(5)          ,对影成三人。    (《月下独酌》)

(6)手中各有携,        。(《羌村三首》)

(7)          ,玉垒浮云变古今。(《登楼》)

(8)苟全性命于乱世,           。(《出师表》)

(9)对饮食,      ,食适可,       。  (《弟子规》)

(10)见人善,即思齐,             。  (《弟子规》)

 

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下面句子没有语病的一项是(    )

A. 同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。

B. 青荣高铁建成通车之后,我市到北京的运行时间比原来缩短了一倍。

C. 书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。

D. 春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都有着丰富的传统文化内涵。

 

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下面句子中加点成语运用有误的一项是(    )

A. 这世间万千滋味早有先人尝遍,读过多少警世名言,我们还是会不由自主地重蹈覆辙

B. 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜

C. 固定时间的睡眠有助于规律生活的养成,养成一定的自我生理时钟是营造优质睡眠的不二法门

D. 他似乎有什么难言之隐,期期艾艾地半天没说完整一句话。

 

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看拼音写汉字或给汉字注音。

  mào             wù        ē  yú        hàn

广(  ) 心无旁(  ) (    ) (  )首低眉

   xiá         (    )     (     )    (   )       (    )

冥思(  )想  一黄土  蛮 期期艾      强不舍

 

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