满分5 > 初中语文试题【答案带解析】

下列各句中,加点词语使用正确的一项是( ) A. 招考办的工作人员提醒考生,想报...

下列各句中,加点词语使用正确的一项是(  

A. 招考办的工作人员提醒考生,想报考军事院校、飞行技术、航海技术等专业,近视眼可能成为考生们的“绊脚石”。

B. 李鸣不在现场,对这件事的经过完全一窍不通,你们就不要问啦。

C. 听到有儿童落水,正在海边乘凉的人们纷纷忘乎所以地跳进水里去营救。

D. 这是一段语言十分优美的文字,请同学们慢慢品位

 

A 【解析】试题分析:B一窍不通:比喻一点也不懂。语意不符;C忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸,贬义词,不符合;D品位是指官位,应为“品味”  
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考点分析:
考点1:词语

词语运用:包括实词运用、虚词运用、熟语运用;主意容易混淆的义同义近的词语;主意不同虚词对不同语境的要求

1、认真的掌握每一个词语的准确含义以及同义近义词语间的细微差异。

2、注意区分词性

3、注意区分词的语体色彩和感情色彩

4、注意区分敬词和谦词

5、有一些词只用于否定场合,如“望其项背”等

6、注意区分假设语境与转折语境

考点2:成语(熟语)

成语:

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义. 成语多数为4个字,也有3字的以及4字以上的成语,有的成语甚至是分成两部分,中间有逗号隔开。

四字成语的语法结构
主谓式:名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 愚公移山 万象更新;   
动宾式:好为人师、莫名其妙、视为畏途;   
联合主谓式:天翻地覆、水落石出、手舞足蹈;   
联合动宾式:知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令;   
联合名词式:粗心大意、南辕北辙、镜花水月;   
联合动词式:突飞猛进、勇往直前;   
动补式:逍遥法外、问道于盲;   
兼语式:以邻为壑、令人生畏;   
并列式:千山万水、画蛇添足;   
偏正式:倾盆大雨、窈窕淑女(中间可加“的”字)。   
成语的结构是多种多样的,上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意义,所以文学家对成语的运用都非常注意。

熟语:

是习用的词的固定组合,语义结合紧密、语音和谐,是语言中独立运用的词汇单位,它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。 熟语一般具有两个特点:结构上的稳定性、意义上的整体性。

熟语的分类:现代汉语中有些定了型的词组和短语,经常作为一个完整的单位来使用,不能随意改变其成分,包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言、警句等,内容十分丰富。
熟语的来源:
1、来自民间口语和名人之言
2、来自古代书面语
3、借自外语
熟语举例:
1、 哀莫大于心死——心死:指心像死灰的灰烬。指最可悲哀的事,莫过于思想顽钝,麻木不仁。   
2、 爱博而情不专——对人或事物的喜爱很广泛,而感情不能专一。   
3、 爱则加诸膝,恶则坠诸渊——加诸膝:放在膝盖上;坠诸渊:推进深渊里。意指不讲原则,感情用事,对别人的爱憎态度,全凭自己的好恶来决定。   
4、 爱之欲其生,恶之欲其死——喜爱他时,总想叫他活着;讨厌他时,总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。   
5、 安于故俗,溺于旧闻——俗:习俗。溺:沉溺,陷入。拘守于老习惯,局限于旧见闻。形容因循守旧,安于现状。   
6、 鞍不离马背,甲不离将身——甲:铠甲。马不卸鞍,人不解甲。处于高度警惕状态。
7、 八公山上,草木皆兵——八公山:在安徽淮西市西。将八公山上的草木,都当作是士兵。形容极度惊恐,疑神疑鬼。   
8、 八九不离十——指与实际情况很接近。

知识点拓展

谚语:

是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。和谚语相似但又不同的有成语、歇后语、俗语、警语等。

一、气象谚语:这是人们在长期的生产实践中,观察气象的经验总结。
1.蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。  
2.日落胭脂红,无雨也有风。  
3.朝霞不出门,晚霞行千里。
 二、农业谚语:它是农民在生产实践中总结出来的农事经验。   
1.枣芽发,种棉花。   
2.今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。   
3.庄稼一枝花,全靠粪当家。   
4.春雷响,万物长。
 三、卫生谚语:卫生谚语是人们根据卫生保健知识概括而成的。  
1.冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方。   
2.饭后百步走,活到九十九。   
3.食能以时,身必无疾。   
4.要想人长寿,多吃豆腐少吃肉
 四、社会谚语:社会谚语泛指为人处世、接物待人、治家治国等方面应注意的事。  
1.量小非君子,无毒不丈夫。   
2.凡人不可貌相,海水不可斗量。   
3.若要人不知,除非己莫为。
 五、学习谚语:多是学习经验的总结,激励人们发奋学习。   
1.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。   
2.刀不磨要生锈,人不学要落后。   
3.世上无难事,只怕有心人。

格言:

是可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。是人们机智的精华,众人汇成的睿智,是指导人生走向成功之路的法宝,时刻激励人生取得进步。一般不直接考查,主要是通过写作体现出来。

 规律技巧:
    在内容上它是人生经验和规律的总结,具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。因此,格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系,可以说,只要是有教育意义的精练语句,都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口,或经众人加工而成,而名言则大多数出于名人之口。
    格言包括的内容不是太广泛,简单的说"格言"大多是以激励的意思为主,也因为名言之所以叫名言是因为是有个名字是名人说的话,后来又出来了大众能接受的词“格言”一般都是某公司的格言,某人的格言,基本上都是一些努力、加油、奋斗之类的句子.
    格言一般出自古代的书面文献,经引用后广泛流传,至今仍具有教育意义。由于流传时间久,人们或许已经不知道或不注意其出处,只注意教育意义。
典故:有用事和引用前人诗句两种。用事是借历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的情绪和愿望等;引用或化用前人诗句,是加深含义,促使人们产生先关联想而寻意于言外。

典故的来源: 

第一,来源于民间故事、传说、民间习俗、神话、历史上的著名事件,或是某个地名等。 

第二,来源于一些历史书上或文学作品中的故事和人物。 第三,来源于佛经、圣经等宗教书上的故事、人物、礼仪等。 典故的分类: 成语典故,如 不入虎穴 焉得虎子,按图索骥 等; 历史典故,如 冯唐易老,李广难封 等; 文学典故,如 晓风残月,大江东去 等; 文化典故,如 牛郎织女 等。 

典故的运用: 

1、要熟悉掌握大量典故,要避免创作时头脑空空联想不到有关典故; 

2、要准确理解有关典故的正确含义和使用方法,避免用错,用偏,产生笑话,影响意思表达; 

3、写诗词要特别掌握典故的活用,可以根据句子声韵文字的需要变换调整; 

4、要注意典故的生命力; 

5、典故在传达表现事物事理中毕竟是隔了一层,是一种由彼而产生的联想,所以诗词创作不宜多用; 

6、既然典故是历史的故事,其运用是为更好传达思想情感的,根据阅读对象和时事纳入新典故也就是很正常的了

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选择下列词语书写全部正确的一项(    )

A. 托词 油光可鉴 愚钝 正襟危座    B. 侏儒  粗致滥造 迁徒  不可名状

C. 驰骋 藏污纳垢 懈怠 翻来覆去    D. 虐待  长嘘短叹 苍茫  广袤无垠

 

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下列划线字字音字形都无误的一项是(      )(3分)

A、解(pōu) 长(zī)   亮(zhèng) 风雨如(pán)

B、名(lì)   发(juǎn) 起(lüè)   目光灼(zhuó)

C、叫(háo) 脂粉(lián)蜒(wān)  竹难书(qìng)

D、尬(gàn) 酒(sì)   宽(shù)   然失色(àn)

 

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走进中学,进入八年级,总有一些人、物、亲身体验,让你难以忘怀;那些日子,有阳光有风雨,阳光照亮了你,风雨磨砺了你……普希金说:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”请以“亲切的怀恋”为题,写一篇不少于600字的作文。

 

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(2016鄂州)在4月23日世界读书日来临之际为了进一步激发同学们的阅读热情学校准备开展以我爱读书营造书香校园为主题的活动。请你根据要求完成下列任务。(7分)

(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一:举办我与名著之间的故事交流会

活动形式二:             

活动形式三:             

(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况请根据相关数据用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

.. 调查年份

 

 

 

 

 

 

 

所占比例调查内容.. 

2013年

2014年

2015年

不喜欢阅读

42%

32%

20%

喜欢

 

 

 

阅读

 

 

 

阅读纸质书籍

20%

23%

24%

用手机、电脑阅读

38%

45%

56%

 

(3)现在的中学生更喜欢方便快捷的网络阅读较少能沉浸书中去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读很少阅读纸质书籍你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?

 

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阅读下面的文字,完成小题。

5G将给我们带来什么?     云 凡

用惯了4G再去用3G,会感觉网速就像蜗牛那么慢,GPRS就更难想象,多数人可能会崩溃。未来某一天,当5G真正到来,4G也会落得和3G一样的下场…… 科技行业总喜欢用“改变世界”来形容新技术,5G或许就是下一个会真正改变世界的技术。未来,在5G网络的支撑下,智能城市、远程手术、无人驾驶汽车和物联网等时髦概念将逐步成为现实。

5G有哪些不同呢?

首先,同3G和4G相比,5G速度更快,而且快得不是一星半点儿。专家认为,5G数据传输速度最终可以达到惊人的800Gbps,比目前测试的最新技术快100倍。三星公司曾在2013年宣布正在测试1Gbps运行的网络,记者当时激动地报道称,1Gbps意味着不到半分钟便可下载一部高清电影。而800Gpbs速度相当于1秒钟可以下载30部高清电影。

其次,5G网络的容量将是巨大的。数据显示,目前全球约有70亿个网络连接,到2020年全球网络连接将达到1000亿个。5G网络的一个重要特征就是能承载1000亿个网络连接,这将为物联网的进一步铺开和万物互联时代的到来奠定重要基础。目前网络连接仍以人与人之间的连接为主,但可穿戴设备、智能家居等智能设备的大规模商用,将带来大量人与物、物与物的连接,从而形成更广阔和开放的物联网世界。

第三,5G网络的另一特点是稳定性高,不会断掉。专家预测,5G网络的可靠性相当于光纤连接,能够保证突然中断情况不再出现。这对安全至关重要,无论是远程手术,还是智能交通都要求网络不能在关键时刻掉链子。

另外,5G网络的时延只有百万分之一秒,这是人类所不能察觉的速度,比4G网络快了约50倍。

未来5G的生活什么样?——万物互联

清晨醒来,卧室的灯和空调自动开启。你来到卫生间,洗脸水已自动调至适中的温度,数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据;戴上眼镜,妻子带着孩子正在上学的路上,通过眼镜片上的虚拟现实显示,孩子向你挥手说早安。你吃过早餐,摇控你的汽车自动开到门口接你,汽车带着你自动行驶在马路上,你在车上开启了视频会议……

以上便是未来5G生活的场景。

新型的5G“多址技术”可以将移动网络接入数量提高近百倍。目前我们的4G仅可以连接手机等少量设备,而5G网络除了手机以外,还可以连接近百件设备,大到一辆车,小到一根针。

汽车变成大“手机”接入网络,互不干扰自动行驶,优化道路交通,解放驾车的碎片化时间。在车内开视频会议、玩游戏皆可实现。同样,智能化生活方式已慢慢进入寻常百姓家。智能雨伞、水杯、餐具甚至智能女性卫生棉条已陆续面世。

专家预测,万物互联了,“手机”的概念将会逐渐淡化。未来以手机为代表的智能终端将呈现融合化、微型化和多元化发展趋势,移动智能终端的功能将与眼镜、手表等穿戴设备融合。

(选自《百科知识》2016年15期)

1.本文以“5G将给我们带来什么?”为题,有什么妙处?

2.通 读全文,说说“5G”有哪些优点。

3.下列句中的加点词语能否删去,为什么?

   新型的5G“多址技术”可以将移动网络接入数量提高近百倍。

4.文中划线句用了什么说明方法,有什么作用?

 

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