请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬…读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
读 ，我 ；
读 ，我 。
下列对病句的修改不正确的是一项是（ ）
A. 美军在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”的本质。
（将“展示”改为“暴露”）
B. 在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水
源供水，从而提高居民的用水品质。（修改：在“多水源供水”的后面加“的格局”）
C. 学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有没有兴趣。
（修改：将“更”改为“而且”）
D. 沙金兰水源涵养生态功能区承担市区约70多万人饮水安全的重要任务。（修改：去掉
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B. 相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相
得益彰。
C. 海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景
象。
D. 从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦
已经疯了。
根据拼音写出相应的词语。
（1）那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被shàn xiào（______），
不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。
（2）yīn mái（______）笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
（3）他时而激情满怀，时而yì fèn tián yīng （______）；有时热烈激动，有时雄辩过人。
（4）它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而kāng kǎi yǐ fù（____）。
根据课文默写。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；______________________。（孟子《生于忧患， 死
于安乐》）
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。____________，故克之。（《左传》《曹刿论战》）
（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。_________________，________________。（杜甫《望岳》）
（4）_______________，______________。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5）______________，____________。所谓伊人，在水之涘。（《蒹葭》）
（6）如今人们常用《雁门太守行》中的句子“______________，____________”来表达报答
上级提携之恩或朋友知遇之恩。
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？ 请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
