Question

阅读下面的文章，完成 小题。

二月兰    文/季羡林

（1）二月兰，最初我并没有特别注意到这种小花。直到前年，也许正是二月兰开花的大年，我蓦地发现，从我住的楼旁小土山开始，走遍了全园，眼光所到之处，无不有二月兰在。宅旁，篱下，林中，山头，土坡，湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。

（2）自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的或根本没有想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。我自己也有点吃惊了。

（3）这种野花开花大概也有大年小年之别的。碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花“怒放”，这个“怒”字用得真是无比地奇妙。二月兰一“怒”，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。

（4）东坡的词说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”但是花们好像是没有什么悲欢离合。应该开时，它们就开；该消失时，它们就消失。它们是“纵浪大化中”，一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。

（5）然而，人这个万物之灵却偏偏有了感情，有了感情就有了悲欢。这真是多此一举，然而没有法子。人自己多情，又把情移到花，“泪眼向花花不语”，花当然“不语”了。如果花真“语”起来，岂不吓坏人！这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。

（6）当年老祖还活着的时候，每到春天二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月兰旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回家要离开时，只要二月兰正在开花，她总穿过左手是二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。当小保姆杨莹还在我家时，她也同小山和二月兰结上了缘。我曾套宋词写过三句话：“午静携侣寻野菜，黄昏抱猫向夕阳，当时只道是寻常。”我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到她们：一黑一白，在紫色中格外显眼。

（7）然而，曾几何时，到了今天，老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。小莹也回了山东老家。至于虎子和咪咪也各自遵循猫的规律，不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里，等待死亡的到来。老祖和婉如的走，把我的心都带走了。虎子和咪咪我也忆念难忘。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥与凄凉。

（8）对于我这样的心情和我的一切遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花，世事沧桑，于它如浮云，二月兰是不会变的。不但如此，它还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中，我自己跳出来反对北大那一位“老佛爷”，被抄家，被打成了“反革命”。正是在二月兰开花的时候，我被管制劳动改造。有很长一段时间，我每天到一个地方去捡破砖碎瓦，还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”，坐喷气式，还要挨上一顿揍，打得鼻青脸肿。可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，怡然自得，笑对春风，好像是在嘲笑我。

（9）我当时日子实在非常难过，一腔义愤，满腹委屈，毫无人生之趣。在很长一段时间内，我成了“不可接触者”，虽处人世，实为异类。

（10）然而我一回到家里，老祖、德华她们，在每人每月只能得到恩赐十几元钱生活费的情况下，殚思竭虑，弄一点好吃的东西，希望能给我增加点营养；更重要的恐怕还是，希望能给我增加点生趣。婉如和延宗也尽可能地多回家来。我的小猫憨态可掬，偎依在我的身旁。它们不懂哲学，分不清两类不同性质的矛盾。人视我为异类，它们视我为好友，从来没有同我划清界限。所有这一些极其平常的琐事，都给我带来了无量的安慰。窗外尽管千里冰封，室内却是暖气融融。我觉得，在世态炎凉中，还有不炎凉者在。这一点暖气支撑着我，走过了人生最艰难的一段路。

（11）我感觉到悲，又感觉到欢。

（12）到了今天，天运转动，否极泰来，不知怎么一来，我一下子成为“极可接触者”，到处听到的是美好的言词，到处见到的是和悦的笑容。我从内心里感激我这些新老朋友，他们绝对是真诚的。他们鼓励了我，他们启发了我。然而，一回到家里，虽然德华还在，延宗还在，可我的老祖到哪里去了呢？我的婉如到哪里去了呢？还有我的虎子和咪咪一世到哪里去了呢？世界虽照样朗朗，阳光虽照样明媚，我却感觉异样的寂寞与凄凉。

（13）我感觉到欢，不感觉到悲。

（14）我年届耄耋，按说我早已到了“悲欢离合总无情”的年龄，应该超脱一点了。然而我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“欢”？我走上了每天必登临几次的小山，我问苍松，苍松不语；我问翠柏，翠柏不答。我问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，它也沉默不语，兀自万朵怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。

1.文章第⑾段和第⒀段画线句中分别有一组“悲”和“欢”，请结合文意分别简析作者为何而“悲”，又为何而“欢”。

2.赏析文中画波浪线的语句。 

我的小猫憨态可掬，偎依在我的身旁。它们不懂哲学，分不清两类不同性质的矛盾。人视我为异类，它们视我为好友，从来没有同我划清界限。

3.作者用大量笔墨描写了二月兰开放的情景，这样写的作用是什么？

4.阅读最后一段，联系全文，说说季羡林先生从二月兰那里得出了怎样的人生感悟。

Answer

1.第（11）段的“悲”指“我”成为“不可接触者”的遭遇；“欢”指老祖、德华、婉如和延宗这些家人甚至小猫们给“我”的安慰，让“我”感到家庭的温暖。第（13）段的“欢”指“我”成为“极可接触者”；“悲”指老祖、婉如已经逝去，虎子和咪咪也不知到了哪里，这让“我”感觉异常的寂寞与凄凉。

2.运用对比手法，写出文革时期的世态炎凉，更突出了作者在遭受磨难时家带给他的温暖与安慰。

3.从内容上看，这是借兰言事，借景抒情，写出了世事沧桑、人世变幻的沉痛，抒发了作者欲语还休的悲凉的人生感慨。从结构上看，作为全文的线索，全文内容都是围绕着二月兰展开的把它作为想象和联想的触动点。（或：串起了作者对人生的回忆，凝聚着作者对人生悲欢的思考。）

4.感悟：凡事顺其自然，逆境泰然处之，以豁达明净的胸襟和平静从容的心态面对人生的沉浮。要笑对世间的冷暖，遭遇艰难困苦时要乐观顽强。

【解析】

1.试题分析：作者为何而“悲”，又为何而“欢”？这两个字分别出自文章第⑾段和第⒀段的画线句。考查重点文句中重点词语的含义及作用。从这两个词的反复中，也能看到作者复杂的心理感受。第（11）段的“悲”指“我”成为“不可接触者”的遭遇；“欢”指老祖、德华、婉如和延宗这些家人甚至小猫们给“我”的安慰，让“我”感到家庭的温暖。第（13）段的“欢”指“我”成为“极可接触者”；“悲”指老祖、婉如已经逝去，虎子和咪咪也不知到了哪里，这让“我”感觉异常的寂寞与凄凉。

2.试题分析：原句“我的小猫憨态可掬，偎依在我的身旁。它们不懂哲学，分不清两类不同性质的矛盾”和“人视我为异类，它们视我为好友，从来没有同我划清界限”。这两句把小猫和人放在一起进行对比，突出了文革时期的世态炎凉，更突出了作者在遭受磨难时家带给他的温暖与安慰。

3.试题分析：做这种题，要认真读文，抓思路，理文脉，并从内容与结构两个方面来答。作者用大量笔墨描写了二月兰开放的情景，这样写的作用有二，一是从内容上，借兰言事，借景抒情，写出了世事沧桑、人世变幻的沉痛，抒发了作者欲语还休的悲凉的人生感慨。二是从结构上，二月兰作为全文的线索，全文内容都是围绕着二月兰展开的把它作为想象和联想的触动点。

4.试题分析：答这种题，既要阅读最后一段，又要联系全文。“应该超脱一点了” “笑对春风”，这些语句可看出季羡林先生的处事态度：凡事顺其自然，逆境泰然处之，以豁达明净的胸襟和平静从容的心态面对人生的沉浮。要笑对世间的冷暖，遭遇艰难困苦时要乐观顽强。季羡林先生从二月兰那里得出了怎样的人生感悟。