满分5 > 初中语文试题【答案带解析】

下面词语的字形及加点字注音都正确的一项是( ) A. 圃(fǔ) 凝望(níng...

下面词语的字形及加点字注音都正确的一项是(  

A. 圃()        望(níng)    动(chàn)    一代天娇

B. 取()        骗(kuāng)    然(huō)    吹毛求疵

C. jiù    (yǎn)    (mǐn)    恪尽职守

D. (jié)难        (jié)    (zǎo)饰    根深蒂固

 

C 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对。A. 圃(fǔ )—(pǔ) B. 汲取( xī)—(jí) C. 读音都正确。D. 狡黠(jié)—(xiá)。故选C。  
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考点分析:
考点1:字音
同音字:现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。如“素”“速”“诉”等。

多音字:现代汉语里有些字有多个读音,如“作”是多音字,在“作坊”中读“zuō”

形声字:现代汉语里有些字可根据字的形旁和声旁还确定字的读音

易误读的字:人们在日常生活中,经常把一些字无意识地读错,尤其是方言浓重的人。因此,那些被人们经常读错的字,就成了命题人首选的出题目标。这些字的读音更应引起我们的高度重视。
考点2:字形
多音字:就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。

音近(同)字:音近字指字形、字义不同而读音相近(同)的字。音近字由于读音相近(同),极易张冠李戴,是中考命题的热点。

形近字:是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定并的规律,各自的特点:
(1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。
(2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。
(3)字形相近,偏旁不同,如“读和续”。
(4)字形相近,笔画不同,如“木和本”。
(5)字形相近,读音相同,如“眯和咪”。
(6)字形相近,读音不同,如“胶和狡”。
(7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”。

音相近字:即近音字。近音字属谐音字,字的音相同或相近。现在普遍认为韵母相同即为谐音。如:“彩”与“采”。

形相近字:如:戊戍(戌),沓无音信(杳)

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阅读下面文字,完成小题。

蓝莓不是“莓”

    虽说名字里面有个“莓”字,但是蓝莓跟草莓可没有半点瓜葛。实际上,蓝莓跟美丽的杜鹃花是同出一门的表兄弟。如果把草莓、蓝莓和杜鹃花的花朵放在一起,我们就能清楚地分清它们的亲疏关系了。并且,从蓝莓植株的个头(小灌木)来看,也显然跟长着草质茎蔓的草莓不是一家子。

    蓝莓的学名叫越橘,是杜鹃花科越橘属的成员。越橘属是一个大家庭,整个家族有___多位兄弟,在欧亚大陆和美洲大陆都有它们的身影。而得到蓝莓这个通用名,就是因为它们果实的蓝色“外衣”。不过,并不是所有的蓝莓果实都是蓝色,比如广泛栽培的兔眼蓝莓就泛着红色,而野生的红豆越橘完全是鲜红色的。

   我们的祖先很早就开始采食蓝莓。据考证,在1000年前,我国就已经有食用野生蓝莓的记录,一些种类(如乌饭树)的枝叶还被用做强身健体的药物,《本草纲目》中记载苍山越橘具有“顺气、消饱胀、益肾固精、强筋名目”的功效。而在同一时期的欧洲和美洲文化中,也有很多关于蓝莓的记载。在农作物欠收的年份里,蓝莓是重要的救荒食品。到了1600年,大批来到美洲的欧洲拓荒者,开始大量采摘包括蓝莓在内的各种小浆果。从某种意义上说,蓝莓对于新大陆的开拓作出了重要贡献。后来,拓荒者在有野生矮丛蓝莓集中分布的地方,将它们从森林中疏离开来,划分成便于修剪和采摘的地块。不过即使在人为呵护的条件下,这些野生蓝莓(矮丛蓝莓)一般每两年才提供一次丰硕的果实。直到19世纪,人们还都是依靠野生种来收获蓝莓果实,而没有人工种植。

    成熟的蓝莓果会由最初的绿色变成了蓝色(当然,也有变成红色或白色的种类,如红豆越橘),果实外面还包裹着一层霜状物。采摘蓝莓还要讲究手法,如果是生拉硬扯,果柄处出现破损,就会使蓝莓果快速变质。轻轻地捏住蓝莓果向顺时针方向一旋,一颗完美的蓝莓果就被摘下来了。

    采摘如此简单,您是不是也想种点蓝莓了呢?不过,种蓝莓可没有那么简单。

    首先要克服的就是温度的问题。如果在一年的生长期内,没有足够的低温处理过程,蓝莓就无法开花。那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北高丛蓝莓,通常需要在低于7.2℃的环境中“冻”上1000小时以上,而来自南方的兔眼蓝莓,也需要在低于7.2℃的环境中待上300到800小时。

    不仅如此,跟其他杜鹃花科的植物一样,蓝莓的根系和真菌联手才能在土壤中收获水分和营养。如此一来,这些根系就成了既怕旱又怕涝的娇气物。

   不光是水分和有机质,蓝莓对于土壤中的酸碱度也有很高的要求,一定要在pH值低于5.5,且高于3.8的酸性土壤里才能茁壮成长。pH值过高或者过低都会影响其正常生长。这种习性可能是因为野生蓝莓多生长在森林边缘,已经习惯了由枯枝落叶形成的酸性土。

1.选文的标题有什么作用?

2.本文运用了什么说明顺序?细读全文,本文从哪些方面介绍蓝莓?

3.选文第二段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

4.选文第七段中加点的词“通常”能不能去掉?为什么?

 

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阅读下面文字,完成小题

放羊

   放羊真的很无聊。                        

   你以为一个小时过去了,拿出手表一看,只过去十五分钟? 不可能,手表坏了或者看错了。再看,没错。天高地远竟然没有一个可以说话的人,只有你和一群羊。羊群只顾着低头吃革, 仔细一听,甚至可以听到它们吃草的声音。原来, 他们也懒得理你。因为它们很忙。

   好吧,我谁也不理,什么也不做。我抬头看天。天上的白云走得很慢,一点也不着急。它们走着走着,也许也觉得无聊就变换一种形状接着走。有时候遇到同伴,也会打招呼。不然刚才是一团棉花怎么会突然多出来一条,那应该是它的手吧。有时候白云也无聊到搞恶作剧, 把太阳团团围住,下面的人啊羊啊蚂蚁啊百灵鸟啊就要着急了,找不到太阳了。我几乎可以听到它们在天上幸灾乐祸的笑声。它们走累了,就互相搀扶着,变成好大一朵白云。

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    和屎壳郎比起来,百灵鸟真是过得很轻松。 家里有嗷嗷待哺的孩子也不闻不问,夫妇俩只顾着说话。它们飞得忽高忽低,突然一下子冲上天,那时候,它们肯定是在讲,某天看见一只免子被老鹰抓走了。有时候声音平平稳稳,宛转悠扬,那一定是在互相表达爱意。甜言蜜语真令人肉麻。你们这些鸟啊,看不见下面还有人吗?怎么这样肆无忌惮? 人一经过,几个孩子就会争着把脖子伸得很长很长。难道没看见吗? 你们只顾着谈情说爱,我只好帮你们照顾孩子了,给它们抓虫子吃。 可是我不认识哪个是老大、老二、老三,所以有的大概一口没吃到,有的已经吃饱了 。

    蜜蜂是最不通情达理的动物了,只在那些小花上采蜜 ,什么时候才能采够呢?那边有大花,蜜多。可是你好不容易抓住它,要把它往大花上放,它便狠狠蛰你一下飞走了。唉,看来做好人好事也有危险啊!

   当然大部分时间,我什么也不做。只是坐着,看风从身边经过,然后把白云的手拉得很长很长;看百灵鸟从眼前飞过,又飞走;看一只黄鼠小心翼翼地探出头;看一只心事重重的蜥蜴急着赶路......

   坐着坐着,我便睡着了。醒来时,羊群已经走得好远好远,和天边的白云连在一起了。

(有删改)

1.选文以“放羊”为题目,内容却没有写如何放羊,是否文不对题? 为什么?

2.“我”在无聊的时候做了哪些“好人好事”?

3.结合语境,说说第六段画横线部分的人称发生了怎样的变化,具体有何作用。

4.你如何评价“我”无聊的放羊生活?

 

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填补下列句子的空缺处

(1)                 ,出则无敌国外患者。

(2)                 ,万钟于我何加焉。

(3)牺牲玉帛,                      

(4)                ,闻寡人之耳者,受下赏。

(5)求之不得,               

(6)                ,白露未晞。

(7)报君黄金台上意,                    。

(8)                  ,燕然未勒归无计。

 

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