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阅读下列文段,回答问题。 目送 龙应台 有些路啊,只能一个人走。 ——题记 (1...

阅读下列文段,回答问题。

目送   龙应台

有些路啊,只能一个人走。

                             ——题记

(1)华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱。钩到过路行人的头发。 

(2)很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。 

(3)铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 

(4)我看着他瘦小的背影消失在门里。 

(5)十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 

(6)他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。 

(7)我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。

(8)现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。 

(9)我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 

(10)我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。

⑾博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”

⑿我看着他的小货车小心地倒车,然后“噗噗”驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。 

⒀每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。

⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。 

⒂火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。 

⒃我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

1.作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?

2.“有些路啊,只能一个人走”,这是本文的题记,清你结合文章第(9)段和第⒃段的内容说说作者意在告诉我们什么?

3.理解文中画线句子的含义。

我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。

____________________________________________________

他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。 

______________________________________________________

4.假如有一天,作者的儿子看到母亲这篇文章。他可能会有哪些想法和体会。试着写下来。不少于30字。

 

1.(4分)a、表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞;b、目送父亲渐渐老去远离的背影。(一点2分,共4分。语意相近即可) 2.(6分)(1)(3分)【示例】“交会”一词写出我对儿子的牵挂(1分)与儿子对我的依恋融合在一起的情形(1分),形象表现出母子间无法割舍的深情(1分)。(2)(3分)作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情(1分),再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来(1分),使深情的描写与抒情自然融合到一起(1分)。(语意相近即可) 3.(3分)①任何亲人只能是我们生命中的一个片段;②生命中的有些成长是我们必须独立面对的;③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然;④我们应珍惜属于我们的每一份情缘。(一点1分,共3分;答对三点给满分。语意相近即可) 4.(5分)【示例】文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述,我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,让人学会珍惜亲情、珍惜生命,让我们沉静下来,纯粹起来,带着爱和释怀与生命和解。 【解析】试题分析: 1. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 3. (2)“空荡荡”的街,其实是在我走后母亲的心中也是空荡荡的。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 考点:理解文中重要句子的含义。能力层级为理解B。
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默写。

但愿人长久,_____________________

________________,松柏有本性。

_______________,坐看云起时。

蓬莱文章建安骨,__________________  。

抽刀断水水更流,___________________

(6)_______________ ,不汲汲于富贵。

(7)《赤壁》中蕴含机遇造就人才的哲理诗句是 _____________________________________

(8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是:________________________________________

 

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阅读古诗,完成小题。

过零丁洋 (文天祥)                    别云间 (夏完淳)

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。      三年羁旅客,今日又南冠。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。       无限河山泪,谁言天地宽!

惶恐滩头说惶恐,零下洋里叹零丁。       已知泉路近,欲别故乡难。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。       毅魄归来日,灵旗空际看。

(1)对上面两首诗理解不正确的一项是_______

A.《过零丁洋》是一首七言律诗,四联八句,全诗押的是ing韵;《别云间》是一首五言律诗,也是四联八句,押的是an韵。

B.《过零丁洋》诗多用对偶句,如“山河破碎风飘絮,身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零了洋里叹零丁”,对仗极为工整。

C.《别云间》诗中“三年羁旅客,今日又南冠”一联点明自己被捕,过了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒,同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。 

D.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心,全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。

.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”句中,前后两个“惶恐”与“零丁”的意思各有什么不同?请简要分析作者这样写的好处。

______________________________________________________________

 

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阅读下面文言选段,完成下面小题

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下列词语解释有误的一项( )

A. 无从致书以观   致:得到    B. 援疑质理   援:引,提出。

C. 烨然若神人  烨然:光彩照人的样子    D. 色愈恭,礼愈至  至:到达

2.下列各组句子中,划线词意义用法相同的一组( )

A. 无从致书观          是人多以书假余

B. 中有足乐者          是人多以书假余

C. 之不以其道          执而临之

D. 安求其千里也        真无马邪?

3.翻译句子为现代汉语。 

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

4.结合文段,谈谈怎样才能学有所成?(3分 谈三点)

 

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下列说法错误的一项(  )

A. 凡尔纳是法国的科幻小说家,现代科幻小说重要奠基人,公认为“现代科学幻想小说之父”。

B. 《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之一,第二部《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。

C. 凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪 “机器时代”人们征服自然、改造世界的意志和幻想,并成为现代小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影 响。

D. 《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(鹦鹉螺号)潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙、情节惊险,还在于科学与幻想巧妙结合的成果。

 

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下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 ( )

A. 《藤野先生》----鲁迅----藤野先生

B. 《我的第一本书》----胡适-----母亲

C. 《五柳先生传》-----陶渊明-----陶渊明

D. 《列夫·托尔斯泰》-----茨威格------列夫·托尔斯泰

 

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