下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 首个国内实现商业开发的大型页岩气田顺利实现50亿方年产能的建设目标。
B. 东台鱼汤面源运流长，距今约有200年左右的历史，已被列为江苏省非物质文化遗产。
C. 中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
D. 2016年5月，在参加第28届北京大兴西瓜节上，东台西瓜、甜瓜，从近300个参赛产品中脱颖而出。
结合语境，下面加横线词语运用正确的一项是（ ）
A. 现在微信等自媒体平台已经很普及，许多普通百姓在上面发送的各种搞笑视频，真令人忍俊不禁地笑起来。
B. 今年五一假期，我们徜徉在黄海森林公园，领略自然之美，真是怡然自得。
C. 2015年11月3日，法国巴黎发生的爆炸袭击事件让世界反恐联盟变得炙手可热。
D. 《舌尖上的新年》，由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。
下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 更胜一筹 锋芒毕露 义愤填膺 束手无策
B. 微不足道 销声匿迹 正襟危坐 跚跚来迟
C. 一视同人 相形见绌 恪守尽职 突如奇来
D. 轻飞曼舞 莫衷一事 顾名思意 来势汹汹
下列各组词中加横线的各字注音有误的一项是（ ）
A. 嫉妒（jí） 觊觎（jì） 凯旋（xuán） 歼灭（jiān）
B. 押解（yā） 汲水（jí） 慰藉（jí） 浸渍（zì）
C. 痉挛（jìnɡ） 劲敌（jìnɡ） 抓阄（jiū） 马厩（jiù）
D. 市侩（kuài） 电荷（hè） 矩形 （jǔ） 隽永（juàn）
生活中有一些事情，是不是曾经让你受到过触动？比如，一次顺利的或失败的考试，一次故地重游，偶遇一个经久难忘的人……试自拟题目，记叙一件印象深刻的事，穿插一些议论。不少于600字。请在作文纸上书写。
课外现代文阅读
那些未曾感谢过的人
那天晚上，有语文自习。
我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来，盖在了刚才看的东西上面。
贺琼的脸，以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候，地扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙，她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住--刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。
学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳"逆势而动"，毕竟，谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百两吗?或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪?那一个晚自习，我没着没落的。
不过，令我释然的是，以后的日子，梁夏非但没有表现出多少不安来，相反，还突然和我很亲近，有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过，这不是我所在意的。我在意的是，一个学生，已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年，我去外地参加一个笔会，路过北京的时候，和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说，老师，我得谢谢你啊。我说，老师也并没有为你们多
做出过什么，不必言谢。不，梁夏一脸认真地说，老师，你给我写过一张字条呢，也许，你早忘了，不过，我还记得呢，而且，一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷，我没有给她写过字务啊!
老师，你真是贵人多忘事。来，我给你背背字条的内容：无论什么时候，你要相信，生活都不会为难你的。无论过去、现在，还是将采，不管发生了什么，老师永远站在你的一边，坚定地支持你。背完后，梁夏突然泪光闪闪，说，老师，你知道，那天晚上，本来是你的咱习课，我却做了物理题，你发现后，我都吓傻了，一个晚上，我都心神不宁，没有看下书去。不过，第二天上午，你就给了我这张字条。你知道吗，你给我这张字条的时候，我觉得你是这个世界上最好的老师，也是最大度的老师。
我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着，是的，印象中，我曾写过类似的字条，可是……梁夏见我还在纳闷，说，老师，你真是，你写完了，是让班长贺琼转交给我的。我一下子明白了。我记得，贺琼有一次考试成绩不理想，我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许，那一个晚上，当她看到心神不安的梁夏后，灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏。
那天，我没有点破这个秘密，默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中，也许还有许许多多这样的秘密。一些人，在生活背后。悄悄地帮助了你我：但他们什么也没有说，而且，生活也最终没有为我们道出过真相。就这样，这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人，也永远藏在了生活深处。
我想说的是，我们每个人的背后都有过这样一些好人，不管是以什么样的方式，无论是多是少是重是轻，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过，但这个世界。因为他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。
摘自《初中生学习·阅读》2012年第3期
1.本文以为 线索，请用简洁的语言概括这件事。
2.联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样选择的理由。
我经过梁夏身边的时候， 地扫了一眼她的桌面。
A. 很气愤B．很随意C．很严厉D．很刻意
3.文中画线句子"梁夏怔怔地坐在那里，心神不定"表现了"梁夏"复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。
4.班长贺琼在故事中是一个重要的人物，请谈谈你对她的认识。
5.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请写出你阅读本文后最深的感受。
