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阅读下面材料,完成后面问题。 2013年4月,两岸直航五周年之际,厦门某中学迎来...

阅读下面材料,完成后面问题。

    2013年4月,两岸直航五周年之际,厦门某中学迎来了台湾学生交流团。校方举办了“同根同源话清明,一脉相承思传统”系列活动,请你参与并完成以下任务。

【图话清明】

(1)下图为小清珍藏的清明节特制纪念邮戳。请仔细观察并按照一定顺序向大家介绍画面内容。

【诗话清明】

(2)小明选择了杜牧的《清明》作为诗会诵读篇目。为帮助他  更好地揣摩诗意,请结合你的理解,描绘出“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”这两句诗的画面。(不少于30字)

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

【文话清明】

(3)台湾和厦门有许多相似的清明民俗文化,如祭祖、踏青、做清明粿、吃薄饼等。但是现在,年轻人更愿意过洋节,“祭祖踏青”输给了“玫瑰巧克力”。在“两岸清明文化论坛”活动中,学生们就此现象谈了各自的看法。参考以下材料,请就“如何推广清明节传统文化”提出你的建议。(至少说两点)

材料一:清明节的习俗丰富有趣。因为清明前一天为“寒食节”,为了防止寒食伤身,就有了踏青、荡秋千、放风筝、插柳等户外活动。因此,这个节日既有祭祖的伤感,也有踏青的放松。

材料二:2013年4月3日,两岸青年清明祭祖联谊会如期举行,两岸百名青年共聚一堂,寻民族根,话中国梦。

材料三:“清明时节雨纷纷”……两岸学子齐诵经典。可见,关于传统节日的优美诗词早已溶入海内外华人的血液中,成为炎黄子孙世代相传的精神纽带。

 

(1)示例:画面为清明节特制纪念邮戳。图为一个硕大的蝴蝶风筝,风筝正中间写着“清明节”。风筝的左上角是飘扬的垂柳,左下角为盛开的菊花。右边是快乐荡秋千的儿童。整个设计均体现了清明的传统文化内涵。 (2)示例:清明时节,行人在泥泞中蹒跚而行,潇潇春雨不停地飘落,阴凉的春雨打湿了行人的衣裳,一阵凉风吹过,他禁不住打了个寒噤,凄风苦雨,惨淡飘零,实在是令人魂断情凄,愁肠百结! (3)示例: ①让清明节的传统文化习俗能更切合现代人的心理诉求,祭祖踏青兼顾。如文明祭扫、网上寄哀思等。 ②利用媒体加大对清明节传统内涵的宣传,多开展一些适合现代人的活动,如清明食文化论坛,如风筝节、秋千节等。 ③多组织海内外华人的清明节交流活动,如大型公祭活动、青年文化交流等。让清明传统文化成为维系全体中华儿女的精神纽带。 ④将清明节等传统节日文化纳入国民教育体系十分重要。以关于清明节等传统节日的优美诗词为依托,进行更多关于节日与民俗的教育。 【解析】(1)本题考查对画面的描述能力。解答时,要注意描述的顺序。该纪念邮戳上是一只大大的蝴蝶风筝,正中间写着“清明节”。然后按照从左到右,从上到下的顺序进行描述。最后,总结风筝的作用、影响等。综合上述分析,语句通顺,言之有理即可。 (2)本题考查语言运用能力和对古诗词的鉴赏能力。解答时,要注意字数限制。 “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”句意为:清明节的时候,诗人不能够回家扫墓,却孤零零一个人在异乡路上奔波,心里已经不是滋味;况且,天也不作美,阴沉着脸,将牛毛细雨纷纷洒落下来,眼前迷蒙蒙的,春衫湿漉漉的。诗人啊,简直要断魂了!解答时,具体描述清明时节的落寞的细雨和对亲人的思念,并注意说明“欲断魂”的原因即可。 (3)本题考查分析材料以及概括表达的能力。由题干和材料可知,年轻人越来越喜欢过洋节,忽视了传统节日,那么要推广“清明节传统文化”就要让清明节符合年轻人的心理诉求。结合材料一,可以得出清明节能够与寒食节结合在一起,把踏青、荡秋千、插柳等现代人喜爱的活动与传统节日结合起来,容易引起年轻人的兴趣。结合材料二,可以发现清明节这一传统节日能够联系起两岸的寻根文化,如果通过清明节进行两岸文化的交流,也能够引起年轻人的兴趣。结合材料三,发现通过与清明节有关的诗句可以对青年人进行一次文化教育,通过教育的形式也能够加强年轻人对清明节的重视。  
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考点分析:
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阅读白居易的《夜雪》,完成小题。

夜 雪  (唐)白居易

已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。

注:此诗作于作者贬谪江州司马任上。

1.赏析三四两句“夜深知雪重,时闻折竹声”的妙处。

2.这首五绝,就景写景,又景中寓情,正如王国维在《人间词话》中所说“一切景语皆情语”。说一说这首诗表达了作者怎样的情感?

 

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阅读下面甲、乙两段文言文,完成下面小题

【甲】将军既帝室之,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣”(陈寿《隆中对》)

  【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。(诸葛亮《出师表》)

1.联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的 ________

2.甲段中加线的两个字:“胄”的读音是_______ ;“身”的意是__________ 

乙段中加线词语“不毛”意思_________________

3.翻译下面的句子

此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

4.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)

5.“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的________,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是______

6.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举两个(句、对)(不必每项都列出,只要写出两个即可)

 

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阅读下面的文章,完成小题。

笑,不苦口的良药

梁姗姗

①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时。然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑100次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑,不正是一种保持青春的美容操吗?

④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。

⑦朋友,今天你微笑了吗?                                   

(摘选自《大众科学》,有删改)

【注释】①肱:gōng 胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。 ②颧:huán 眼睛下边两腮上面突出的骨头。

1.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。

2.请概括第②段对心脏病患者的测试过程。

测试过程:

3.第③段划线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。

4.请从说明文语言的角度,分析下面句中加点词语的表达效果。

(1)每笑一声,从面部到腹部有 80 块肌肉参与运动……

(2)笑,不正是一种保持青春的美容操吗?

5.下面对文章内容理解正确的一项是  (    )

A. 基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。

B. 腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运  动中得以放松。

C. 大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。

D. 因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。

 

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阅读下面的文章,完成小题。

①曾经的初中,我是她的班主任,而她和我,却对抗了两年,在她黑色封面的日记本里,我是第一个被她写进“死亡日记”的人。

②怎能忘记,刚刚进入初一的她,瘦瘦高高,脸上写满了朝气、快活与新奇,虽坐在不起眼的角落,却仍能引人注目。她的母亲文化水平不高,对孩子满是令人感动的期待,初一上学期就这样顺利地结束了。

③经过整整一个漫长的暑假,我再一次迎接到的却是一个穿着时尚、傲气十足与满脸不屑的她。因为交友的不慎,她开始厌烦学习,谈论一些不该谈论的话题,甚至在每日必穿的校服上,也写满了偶像明星的名字和不堪入目的脏话。下课铃一响,她和几个不良同学就匆匆离开教室,找一个醒目的位置闲聊或打闹,女孩的那份矜持与文静,已经远离了她。

④我看在眼里,急在心里,苦口婆心地把她留在办公室,试图用老师的真情打动她,她和我一样流下了感动的泪水,但第二天仍是我行我素;我无奈地找家长谈,家长更是无可奈何。就这样,日子一天天地流逝着,每一节课,我都强迫自己投给她鼓励与期盼的目光,每每得到的却是抵触与不屑的冷漠。我也曾歇斯底里地想硬性拆散她们,最终得到的是她们的仇恨。

⑤初三上学期的一天,我无意中看到了她的黑色封面的日记本,那个时候正流行黑色死亡日记,我被赫然地写在了首页:被写进这本日记的人,都将死去。那个不断阻止我交友的女人,是第一个被诅咒的对象,她将第一个纳入我的日记……初见此页,我眼前一片昏黑,愤怒、委屈、辛酸,种种说不出的情感交织在一起,撞击着我的心扉,整个五脏六腑似乎都要炸开来……良久,我心灰意冷地合上这本令人恐怖的黑色日记,走出教室。以后的几天里,我什么都没说,只是精神恍惚,努力地做着自己该做的一切事。

偶尔抬眼却似乎感觉到两道充满担忧愧疚的目光。是她,她可能感觉到了什么,接下来的日子,她的穿着有了细微的变化,衣服的符号也在渐渐减少,看书的时候多了,三五成群的打闹少了,作业也开始规范起来……她的变化令我欣喜若狂,“死亡日记”的事,也顷刻间在脑海中消失了。以后的日子里,我依然时时关注着她的言行,每一节课仍投以鼓励和期盼的目光。

⑦初三下学期,有同学和我探讨问题或议论某些话题的时候,我开始瞥见她站在旁边的身影,她偶尔也参与进来。我时不时还会收到一两封不署名却充满关爱的信,从小而娟秀的字迹中,我断定是她写的,但我仍然像当初的日记一样,秘而不谈。

指尖的日子宛如跳跃的精灵,等不及我挽住它的臂膀,初三毕业的日子如期降临了。她也终于在自己最后的努力下,如愿考进了一中。

⑨毕业那天,我在学生满含热泪的拥抱中结束了三年师生相伴的日子。那一刻,我又触碰到了那热切而又愧疚的目光,看到了想走上前又犹豫不决的身影,我仍是含着泪水对她笑着鼓励她,但她最终并没有挤到我的面前。

⑩分别将近两年,我一直没有她的消息。偶然在菜市场,听到熟悉的叫声:“刘老师!”我急忙回头,是她的妈妈,这位妈妈热切地抓着我的手,眼眶盈着泪花,“刘老师,太感谢你这三年对孩子的不放弃。孩子知道,她曾经的不懂事,尤其是你曾保守的那个秘密。毕业时,她特别想与你拥抱,直到现在,就因为那份愧疚,她不敢……”

⑪听着这发自肺腑的诉说,我的心灵重重地一颤,每个孩子都在经历着成长,成长不应该伴着永远抹不去的伤痕。放下吧,孩子,放下是对老师最好的拥抱。

(作者:刘淑贵  有删改)

1.结合语境,解释第④段加点词语。

我行我素:

2.阅读第④-⑨段,理清“她”对“我”从“对抗”到“接纳”的心路历程,用概括的词语填写下表。

苦口婆心教育

拆散她们

保守秘密

无声鼓励

含泪笑着鼓励

抵触、不屑

 

 

 

 

 

 

3.结合上下文,研读第⑥段画横线句子加点的词语,你认为“她”“担忧”什么?为什么“愧疚”? 偶尔抬眼却似乎感觉到两道充满担忧愧疚的目光。

4.品析第⑧段画波浪线句子的表达效果。

指尖的日子宛如跳跃的精灵,等不及我挽住它的臂膀,初三毕业的日子如期降临了。

5.本文的标题,有人认为用“放下是最好的拥抱”,有人认为用“黑色死亡日记”,你认为哪个好?好在哪里?

 

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“腹有诗书气自华”, 古老沧桑的诗歌是人类精神的沃土,请默写名句(共14分)

①戎马关山北,                  。    ②                ,波撼岳阳城。

                  ,今月曾经照古人。    ④永结无情游,                  

                                        ,此事古难全。

⑥劝君更尽一杯酒                     。莫愁前路无知己,                   

⑦ 《琵琶行》中描写乐声错落有致、珠圆玉润的诗句“                                   ”;⑧《李凭箜篌引》中用四样美好事物比喻音乐之美妙的诗句“                           

                     ”。

⑨诗歌中不乏情理并茂的佳作,请写两句富含哲理的诗句                    

 

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