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(二)阅读文言文,完成后面小题。 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰:“我...

(二)阅读文言文,完成后面小题。

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.解释下列加点词。

⑴孔子________                  ⑵问其________ 

其日中如探汤________             ⑷孰为汝多________

2.下列句子中加点字用法相同的一项是(           )

A. 故           及日中如探汤

B. 普又其人奏     跪而拾之

C. 太祖悟         援琴而鼓之

D. 钟子期听      

3.翻译下列句子。

⑴我以日始出时去人近,而日中时远也。

_________________________________________________________________________

⑵普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。

_________________________________________________________________________

⑶伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下。

_________________________________________________________________________

4.“孔子不能决也”说明了什么?

 

1.到东方原因到,等到同“智”,智慧 2.A 3.我认为太阳刚刚出来时距离人近,而正午时(距离人)远。赵普性格沉着,为人严肃刚正,虽然对人大多忌妒刻薄,但能把天下大事作为自己的责任。伯牙在泰山的北面游览,突然遇到暴雨,被困在岩下。 4.①说明孔子知之为知之,不知为不知这种谦虚谨慎、实事求是的态度; ②说明客观事物是错综复杂的,即使是智者也有所不知。 【解析】选自《列子·汤问》 作者:列御寇 年代:先秦 1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。如:此题的“ 东”为名词作状语。“知”为通假字“智”。 点睛:推断实词意思有下列方法: 1联想推断法,文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三。联想有关成语中词语的含义来推断。2结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多,在这些句子中,位置对称的词语往往词性相同,词义相近或相反相对。词组短语也是如此。3语法推断法,即根据词在句中的语法地位来推断词义。4音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识,借助邻近词语含义推断。字不离词,词不离句,句不离篇。上下文语境是相对稳定的,我们可以结合上下文来判定实词的含义。多以联系内部语境为主:指句子本身语言环境。 2.试题分析:A.“ 问其故 及其日中如探汤”中的“其”都是是代词。B项前者为介词“把,拿”,后者为连词“而”C项前者为“才”之意,后者为“于是、就”之意。D项前者为“善于、擅长”之意,后者为“好”之意。 这是一道文言虚词的辨析的此题,注意文言虚词的意义和用法,重点记忆重要文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中,依据文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义,然后把课本中的带入到文本中的句子当中,看手法通顺,即所谓的代入法 3.试题分析:文言翻译是文言文考的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“去”“岸谷”“忌克”“阴”“卒”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。 4.试题分析:“孔子不能决也”不是说明孔子无知,而是称赞孔子的话。一方面说明孔子知之为知之,不知为不知这种谦虚谨慎、实事求是的态度;另一方面说明客观事物是错综复杂的,即使是智者也有所不知。
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考点分析:
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(一)阅读下面这首词,完成下列小题。

虞美人 梳楼

[宋]蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。

天怜客子乡关远。借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。

【注释】①溟濛(míng méng):形容烟雾弥漫,景色模糊。②忒(tuī):太。

1.这首词中作者选取了绵绵的细雨、___ ___ 等自然景物,描绘出江南春天的景致。

2.这首词抒发了作者思归念远之情,请选取你感受最深的一处进行分析。

 

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初中毕业后的聚会上,满眼都是低头玩手机的同学,你不由地想起了这样一句话:“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起,而你却在玩手机。”你如何劝说他们?(限60字以内)

 

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默写

①是她那对世界无私的爱丰富了我,___________________________

②在这四年里,_______________________________,我咬紧了牙,哼都不哼一声。

③横眉冷对千夫指,_______________  

④曲径通幽处,_______________  

⑤万籁此俱寂,______________ 

_____________,长使英雄泪满襟。

________________,二月春风似剪刀  

_______________ ,除却巫山不是云 

⑨伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!_______________!”

 

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根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内)

竹,其叶四季常青,清丽俊yì  (1)  ;其干虚中有节,挺拔凌云;其形千姿百态,情趣àng (2)然。漫步于青青竹林之中,便觉神清气爽,心kuàng  (3) 神怡。竹,既美化了人的生活,又陶yě (4) 了人的情操,在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。

 

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下面关于文学作品内容及常识的表述,不完全准确的一项是(          )

A. 《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到局部,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。

B. 《赵普》叙事简洁,详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人,为何奏荐此人,而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏,通过“复奏如初”,显示赵普的为人,反映他超人的毅力和坚定的意志。

C. 《月迹》一文按照盼月亮——寻月亮——议月亮的顺序展开;全文重点部分是议月亮,立意深刻而丰富。

D. 《三颗枸杞豆》运用回忆的手法,写了三叔一生留给我的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。从全文看,作者运用了倒叙的手法。

 

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