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阅读下面文章,完成下列小题。 不吃早餐到底有多伤身 范志红 ①说到吃早餐,很多人...

阅读下面文章,完成下列小题。

不吃早餐到底有多伤身

范志红

①说到吃早餐,很多人都会用“没时间”来搪塞,也有人会说“食欲不好,吃不下”。无论说什么,归根到底都是一个原因——早餐不重要。

②俗话说“早餐如进补”,无论中外,营养学家都提倡好好吃早餐。人们早就知道,不吃早餐可能增加胆结石的危险,容易患上胃肠疾病,容易发生低血糖等问题。在小学生中进行的研究发现,一些儿童学习能力较差,与不吃早餐或早餐质量差有关。这可能是因为到了三、四节课时,孩子血糖水平下降,引起大脑思考能力和注意力下降,从而导致学习能力下降。

③国外也有很多调查研究证明,不吃早餐会增加肥胖、高血脂、高血压、糖尿病、冠心病的风险。一项2012年发表的研究对29206名没有糖尿病的健康男性跟踪调查16年发现,和每天规律吃三餐的人相比,每天不吃早餐而只吃1-2餐的男性患糖尿病风险会升高25%。另一项2013年发表的研究则对26902名男性进行了调查,结果发现和每天规律吃早餐的男性相比,不吃早餐的男性患冠心病的风险会上升27%。

④还有一项对3598人跟踪调查18年的研究发现,每周吃不到三次早餐的人,和每周吃三次以上早餐的人相比,平均体重要高1.9千克。每天规律吃早餐者,腹部肥胖的危险下降22%,体重超标风险下降20%,患糖尿病风险下降19%,患代谢综合征风险下降18%,高血压风险下降16%。

⑤这些研究证明,不吃早饭的人,会更容易患上肥胖、糖尿病和冠心病。⑥既然早餐如此重要,可是,如果早上实在没有什么食欲,又该怎么办呢?

⑦首先,一般来说,如果睡眠不足,早上非常困倦,身体还没有醒来,是不太可能产生正常食欲的。这种情况的解决方法就是不要熬夜,提前上床,让早上精力更加充沛,同时早起半小时。这样,胃肠自然就会进食的动力。

⑧其次,如果你早上长期不吃早饭,胃肠没有在这个时间分泌消化液的习惯。这时不必强迫吃下大量食物,而应当循序渐进。先从喝水、吃流食开始,比如喝一小碗粥,吃一小碗汤面,喝点酸奶、豆浆等,慢慢培养胃肠早晨对食物的兴趣。只要坚持一段时间,胃肠就能逐渐养成定时分泌消化液的习惯,食欲也就逐渐旺盛了,可以增加食量直到正常状态。

⑨另外,早餐的质量也很重要。有淀粉类主食,有富含优质蛋白质的食物,有蔬菜水果,吃起来感觉舒服,这就是完整健康的早餐了。想在早餐时吃到优质蛋白质其实很简单,鸡蛋、豆浆、牛奶、熟肉、豆腐、等都可以。早餐吃蔬菜也不难,比如吃个茴香鸡蛋馅的包子,吃碗加了一把青菜的汤面。

⑩吃到丰富又舒服的早餐,不仅能让人整个上午都精力充足,而且会让人感觉一整天都舒心、幸福,还能远离糖尿病和冠心病,何乐而不为呢?

(选自范志红的搜狐博客,有删改)

1.对于早餐没有食欲这一问题,作者给出的建议有哪些,请简要概括。

2.第③段主要使用了哪些说明方法?有什么作用?

3.同学小勇总是不吃早餐,他的理由是没时间,也没食欲。结合文章内容,请你劝说他按时吃早餐。

 

1. ①不要熬夜,提前上床,让早上精力更加充沛,同时早起半小时。  ②先从喝水、吃流食开始,慢慢培养胃肠早晨对食物的兴趣。  ③早餐的质量也很重要。 2.举例子、列数字、作比较。运用具体的数据,突出准确地说明了不吃早餐会增加肥胖、高血脂、高血压、糖尿病、冠心病的风险。 3.示例:小勇,不吃早餐对人是十分有害的,不吃早餐可能增加胆结16.举例子、列数字、作比较。运用具体的数据,突出准确地说明了不吃早餐会增加肥胖、高血脂、高血压、糖尿病、冠心病的风险。 【解析】 1.试题分析:此题考查信息的筛选和整合,从第7段可概括出“不要熬夜,提前上床,让早上精力更加充沛,同时早起半小时”的建议,从第8段概括出“从喝水、吃流食开始,慢慢培养胃肠早晨对食物的兴趣”的建议,从第9段概括出“早餐的质量也很重要”的建议。 2.试题分析:列举一个个的人群吃早餐的情况,这是举例子,数据的统计是列数字,吃早餐和不吃早餐的人群得病率的对比是作比较。作用就是符合说明文语言准确的要求,让读者信服。 3.试题分析:首先亮出你的观点,不吃早餐对身体是有害的。接着可以用举例子、列数字、作比较的方法,具体说明不吃早餐的危害。然后从小勇“没时间”“没食欲”的实际情况出发,提一些具体的建议。
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默写古诗文中的名篇名句

1)补写出下列名句的上局或下句。(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分)

东临碣石,___________________(曹操《观沧海》)

_________________,千树万树梨花开 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

沉舟侧千帆过,__________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

2)请在温庭筠的《商山早行》和韦应物无得《滁州西涧》中任选一首,在答题卡上面写出题目再默写全诗。

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阅读下面文言文,完成下列小题

唐雎不辱使命

王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

1.下列加点字解释正确的一项是(      

A. 唐雎不使命(辱没)    B. 广于君(扩大)

C. 尸百万(倒下)    D. 天下缟素(穿丧服)

2.下列加点词意义和用法相同的一项是(      

下列加点词意义和用法相同的一项是(      

A. 而君逆寡人者                     国险民附

B. 受地先王                       仓鹰击殿上

C. 寡人欲五百里之地易安陵         而君五十里之地存者

D. 受地于先王, 愿终守            长跪而谢

3.对文中划线句子解释正确的一项是(     

安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

A. 安陵君从先王哪里继承了封底,只想守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里的土地呢?

B. 安陵君从先王哪里继承了封底,只想守护它,虽然是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里的土地呢?

C. 安陵君从先王哪里夺取了封底,想守护它,虽然是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里的土地呢?

D. 安陵君从先王哪里夺取了封底,只想守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里的土地呢?

4.下列下面对选文的分析不正确的一项是

A. 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局

B. 选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝易地,这是双方斗争的最高潮部分

C. 选文主要通过绘声绘色的对话来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点

D. 在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴

 

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下列句子中,没有语病的一项是(       

A. 据统计,地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

B. 只要人人都能时时处处传递“正能量”,世界就会变成美好人间。

C. 这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。

D. 一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师,获得了政府奖励。

 

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下列语句中加点的成语,使用不恰当的一项是(     

A. 拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来不鸟。

B. 这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。

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下列各项中书写有误的一项是(      

A. 山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边。

B. 在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促,近乎金属碰撞班的清脆响声。

C. 不一会儿,整座山崩蹋了,乌云弥漫了天空,倾刻间,雷声隆隆,电光闪闪。

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