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根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实,参照例句,仿写一个句子。 例句...

根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实,参照例句,仿写一个句子。

例句①:基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类。

例句②:塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活,也可以污染环境。

 

示例:①核能可以用来发电,也可以用来制造原子弹。②汽车的广泛利用可以方便人们出行,也可以成为雾霾天气的罪魁祸首之一。③冰箱、空调可以使人们生活更舒适,也可以破坏臭氧层。④互联网的使用可以开阔视野,快速获取信息,也可以使人沉溺于虚拟世界难以自拔。 【解析】这是一道考查学生对语言掌握情况的题型。仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。此题限定了仿写的内容。关于科学是一把双刃剑,必须从正反两方面来谈,例句提供了仿写的结构:…可以…,也可以…。  
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考点分析:
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按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是  (    )

有的人脑子天生聪明,可这并不是成才的保证。

①荀子说过:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”

②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗?

③只有踏踏实实地学习,才能打下扎实的基础。

④人不好学,要想成才又从何说起呢?

⑤知识的海洋是无边的,一个人生命却有限。

A. ③①②④⑤    B. ②①③④⑤    C. ③①②⑤④    D. ②①③⑤④

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)行到水穷处,                。(王维《终南别业》)

(2)春潮带雨晚来急,               。(韦应物《滁州西涧》)

(3)              ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(4)               ,潇潇暮雨子规啼 。 (苏轼《浣溪沙》)

(5)               ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) 

(6)                ,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)

(7)予独爱莲之出淤泥而不染,                ( 周敦颐《爱莲说》 )

(8)土地平旷,               ,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)

 

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文学常识和名著阅读填空。

(1)我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《              》,都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。

(2)《小石潭记》的作者         ,是我国唐代文学家,“唐宋八大家”之一。

(3)根据提供的材料,回答问题。

   “你怎么这么粗心大意呢?别生气了现在骂也没用了。重新开始吧。”

   “哪能不气愤呢英诺肯季·帕夫洛维奇!六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊!这帮寄生虫真该死!”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。

    “列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁?他有怎样的性格特征?

 

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下列句子中标点符号使用正确的一项是

A. 老师要求此次作文的题目里含有“秋”字,如“秋风”“中秋”……等。

B. 每次施工的时候,我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走?

C. 刚走到村口,他就看见一幅写着“珍爱生命,远离毒品”的巨大标语。

D. 母亲和我都叹息他的景况:多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅,都苦得他像一个木偶人了。

 

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下列句子中没有语病的一项是

A. 他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。

B. 俄罗斯举行规模空前的阅兵式,目的在于向人们发出珍爱和平,反对战争对人类虐杀。

C. 我们欣赏散文,既要细心领会作者对于自然和人生的感悟,又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。

D. 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。

 

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