下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。
B. 实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。
C. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D. 壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。
下列关于文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A. 《合欢树》选自《史铁生作品集》，史铁生，当代作家，北京人。
B. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，战国时刘向编订。
C. 《古文二则》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》由北宋政治家、史学家司马光主持编纂。
D. 《墨子》一般认为是墨子的弟子及再传弟子关于墨子言行的记录。
下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 这些孤苦无依的老人在街边乞讨，怎能不让人触目伤怀?
B. 昨天看了《南京大屠杀》的专题片,至今仍然让人情郁其中。
C. 听到自己获奖的消息后，他激动得呆若木鸡。
D. 尽管我有点顽固不化甚至有点象出土文物。
下列词语中有错别字的一项是（ ）
A. 狼籍 琐屑 触目伤怀
B. 侥幸 骚乱 不能自已
C. 戏弄 够呛 顽固不化
D. 昼夜 妥帖 情郁于中
下列加点字注音有错的一项是（ ）
A. 交卸：xiè 擦拭：shì 虔诚：qián
B. 陨落：yǔn 奔丧：sàng 轻蔑：miè
C. 讥笑：jī 鄙视：bǐ 文质彬彬：bīn
D. 簌簌：sù 颓唐：tuí 喋喋不休：dié
课外现代文阅读
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
1.对本文理解不正确的一项是 （ ）
A. 本文的主要事件是：地震中父亲怀着坚定的信念，战胜困难，抢救儿子
B. 本文采用对比和正面描写与侧面描写相结合的方法，来突出父亲的爱子之心
C. 本文综合运用了记叙、描写、议论和说明等方式，增强了表达效果
D. 本文在记叙上采用了顺叙的方式，显得情节紧凑，动人心魄
2.指出下列各句人物描写的方法。
①他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。（____________）
②这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”（____________）
③这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”（____________）
④他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。（____________）
3.文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？
4.“反复”是一种常见的修辞方法，文中反复出现“谁愿意来帮助我？”“你是不是来帮助我？”这些话强调了什么意思？突出了什么样的感情？
5.从文中找出父子，心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。
6.当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。
