阅读下列两文，完成下面小题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(《东坡志林·记承天寺夜游》)
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。
(《东坡志林·记游松风亭》)
【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。
1.解释下列加点的词。
(1)怀民亦未寝（______） (2)盖竹柏影也 （______）
(3)余尝寓居惠州嘉祐寺（______） (4)思欲就亭止息（______）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）但少闲人如吾两人者耳。
__________________________________________________________________.
(2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
________________________________________________________________
3.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。
阅读下面诗歌，回答问题
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1.诗中以“征蓬”“归雁”喻___________，表达作者幽微难言的内心情感。
2.请简要分析诗歌表达的思想感情。
语言运用
阅读下面一段文字，按要求回答问题。
寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的[qīn xí]和（形容受冷落，没人来过问某件事，某种东西）的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，①。花瓣左右对称，向外弯曲，②。紫花地丁紫得清新淡雅。③。它虽最微小但并不自惭形秽，而且更追求精致，活出精彩。
（1） 写出汉字：qīn xí （___________）写出拼音：秽（___________）
（2）根据文中括号里的意思，写出成语：_______________
（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（___）
A. ①好像
在说悄悄话的小姑娘 ②像水墨画中的一缕青烟 ③是扎在姑娘头上的马尾辫
B. ①是扎在姑娘头上的马尾辫 ②好像在说悄悄话的小姑娘 ③像水墨画中的一缕青烟
C. ①好像在说悄悄话的小姑娘 ②是扎在姑娘头上的马尾辫 ③像水墨画中的一缕青烟
D. ①像水墨画中的一缕青烟 ②是扎在姑娘头上的马尾辫 ③好像在说悄悄话的小姑娘
（4）最后划线句子存在语病，请把修改后的句子写在横线上
__________________________________________________________________________
名句默写
(1)、马上相逢无纸笔，__________________________。（岑参《逢入京使》）
(2)、__________________________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
(3)、乡泪客中尽，__________________________。（孟浩然《早寒江上有怀》）
(4)、山光悦鸟性，__________________________。（常建《题破山寺后禅院》）
(5)、__________________________，幽径独行迷。（梅尧臣《鲁山山行》）
(6)、__________________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
(7)、马致远《天净沙·秋思》中起“卒章显志”的作用的诗句是：
__________________________，__________________________。
(8)、刘长卿在《送灵澈上人》抒发对友人依依不舍之情的诗句是：
__________________________，__________________________。
(9)、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是：
_________________________ ，__________________________。
细心阅读语文课本，我们时常被书中的人物感动。藤野先生毫无民族偏见，胡适的母亲最仁慈，最温和，海伦·凯勒顽强不屈，范仲淹先忧后乐抱负远大，欧阳修与民同乐，杜甫推己及人愿天下人安居乐业……同学友情，亲人关爱，古人情操……温情和力量就在生活的点滴里，引领成长中孤单的心。请以《____________引领我成长》为题写一篇作文。
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉、梦想、责任……”等词语。
（2）写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）不少于600字，文中不要出现真实的人名班级名，否则扣分。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）
【乙】骥①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛③，然非精洁宁则饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致远之材也。
（岳飞《论马》）
【注释】①骥（jì）：良马。②称：衡量。③斛（hú）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。
1.解释下列句中加点的词。
⑴故常奇之（_____） ⑵比行百余里（_____）
⑶安求其能千里也（_____） ⑷一食或尽粟一石（_____）
2.下面各组中加线字意思相同的一项是（ ）
A. ①不以千里称也。 ②骥不称其力。 B. ①其真无马邪？ ②称其德也。
C. ①执策而临之。 ②介胄而驰。 D. ①虽有千里之能。 ②故常奇之。
3.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴ 且欲与常马等不可得。
______________________________________________________________
⑵ 介胄而驰，其初若不甚疾。
______________________________________________________________
4.在甲乙两文中，都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点，根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。
共同特点：______________________________________________
甲文句子：__________________________
乙文句子：__________________________
5.甲乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理？
6.伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。
