Question

写作

同学们来到一个新的学校已有一段时日了。请以“感受初一的              （幸福、孤独、成功……）”为题写一篇600字左右的记叙文。

Answer

感受初一的别样

在这初一的一年学习中，我保留了许多美好的回忆，但也留下了许多遗憾!在这第一年的初一生活中，我得到了许多，但也失去了不少东西。

在学习中，得到的自然是新知识、新学问、新视野和新感觉，而那种难以言语的压力感也在逐渐增多，家长们变得更加“忙”了。一会儿问“学习怎么样啊？”一会儿又一句“累不累，要不要休息会儿呀！”他们变得更加得苦口婆心，安排好我一些的后勤工作，稍有一些不适应的地方，就问长问短。帮我弄好了全面方的服务，说只要我好好学习，真是压得我差点儿喘不过气来。

进入初一后，给我最深的感受就是太累了，虽然忙了点，但也使我的生活充实多了，而这种生活也不再是丰富多采的了，取而代之的就是忙忙碌碌着个词了。早上，背上沉重的书包，迎着第一缕阳光来到学校。放学后，与夕阳做伴回家，每天如此。星期天，还要做老师布置的大量习题。

进入了初中，竞争也越来越激烈。原来在小学里成绩一直不怎么样的同学的潜力也渐渐发挥出来，大家都在明争暗斗。很多人经过努力，都取得了很好的成绩。我始终不明白，有些人玩得很厉害，为什么仍能考出这么好成绩？而我努力过，却始终没有取得什么效果。刚上初一的时候，我就很胆小，我的成绩与我的胆小有很大的关系。上课不敢发言，有了见解不敢说出来，这让我的语文成绩一再下降。

是的，初一真的像是一杯茶，等待着有勇气的人去品尝、去感受!

如果说初一是100米的起跑，而我却绊了一下，那么初二就是发力，初三就是冲刺。

时间过得真快，新的一个学年即将来临，我绝对不会再放任自己，因为每个人都在努力向前冲刺，我也要改掉不足，我相信我一定能行！

【解析】

试题分析：本题不难写，很容易填空完成文题。对于此类要求不太严格，提示不多的作文，尽量利用自己思路自由的便利，放开眼界，拓展思路，不必被限定在提示所画的圈圈里。上面分析中提到的“反向选材”就是一个好思路，妙构思。文无定法，写得好，先要想得巧，构思巧妙，写法适当，内容实在，语言生动，就会成就一篇好文章。“感受”，自然是一种心理活动，是指情感收获。“要求”中给的一些提示语，但要注意后面有一个“等”，往往这里深藏着别人不知道的东西等着你发发掘。此题没有其它的要求，那么你就要“等”字上“打主意”，写出自己“初一”生活的“感受”，写出自己真实的“感受”，生活给你一片灰色，而你的心中却收藏着一捧火种。不管是“正面”还是“反面”选材，写“感受”，还是要通过事件的叙述来表达感受的，所以事件本身要生动，能打动人，便于自己抒发“感受”，否则，“感受”只能生硬的嫁接在事件上，事件是事件，感受是感受。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。