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根据拼音写汉字或给加点字注音 苦sè( ) 根深dì( )固 粗犷( ) 黄晕(...

根据拼音写汉字或给加点字注音

苦sè             根深dì                     

 

涩 蒂 guǎng yùn 【解析】 试题分析:给汉字拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,注音时注意易混的声母与韵母。如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。根据拼音写汉字,要正确拼读拼音,再根据语正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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根据课文填空。

                        ,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

②春天像健壮的青年,                                           。(朱自清《春》)

③等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,         ,微微露出点粉色。(老舍《济南的冬天》)

④巴东三峡巫峡长,                        。(郦道元《三峡》)

                        ,雉从梁上飞。《十五从军征》

⑥我寄愁心与明月,                        李白《                    

⑦念天地之悠悠,                        。(            《登幽州台歌》)

 

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生活中有许许多多值得我们回忆的事,同样,也有许多难忘的瞬间。一个瞬间,就是一幅精彩的画面;一个瞬间,承载着一段感人的故事……请以“难忘的瞬间”为题,写一篇600字的记叙文。

 

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阅读下列文章,完成题。

掌心化雪

丁立梅

①这是一个真实的故事。

②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。

③在学校,丑女孩更是倍受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑,又无处诉说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇——她要买瓶硫酸,送给同班的靓女;甚至妹妹也要"变丑",逼着父母学会一视同仁。

④不是没有犹豫。她一直善良,碰见走失的猫狗都会照顾。于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。

⑤老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。

⑥只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时,一天、一个月,乃至一生。

⑦平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。

⑧记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。

⑨我的先生只是市井小人物,但是“无缘大慈,同体大悲”的精神,深入骨髓。他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

⑩这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。

⑾不以善小而不为——一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。

1.作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。

 

2.结合上下文,发挥想象写一段话,模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。

心理老师对女孩说:                                                                    

3.第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜,反而觉得羞愧”?

 

4.读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。

 

5.本文有不少精彩语言值得品味,请对下面的句子作简要的点评。

假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。

赏析:                                                                                    

 

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阅读文言文,回答题。

晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不秉烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。’秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”

(注释:1秉烛:点烛。当时的烛,只是火把,还不是后来的蜡烛。2盲臣:师旷为盲人,故自称。)

1.解释下面加点的字。

①问师旷:

敢戏君乎:

日出之阳:

与昧行乎:

2.将下列文言文语句翻译成现代汉语。

秉烛之明,孰与昧行乎?

译句:

3.这则故事告诉我们的道理是什么?

 

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阅读下面的《三峡》文本,完成题。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.下列加点词意义解释有误的一项是(    )

A.略无阙处(阙:通“缺”)

B.良多趣味(良:实在)

C.晴初霜旦(旦:早晨)

D.林寒涧肃(肃:严肃)

2.下面句子加点词意思相同的一组是(      )

A.常有高猿长啸,引凄异/予作文以记之                                          

B.王命急宣/千或百果然鹤也

C.有时发白帝,暮到江陵 /晖夕阴,气象万千                            

D.哀转久 /巘多生怪柏

3.翻译

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

译文:___________________________________________

(2)清荣峻茂,良多趣味。

译文:____________________________________________

4.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写“渔者歌曰”,这是采用___________的描写手法,其作用是________________________

 

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