Question

阅读《小巷深处》选段，回答下题

（1）随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。

（2）我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少呆些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。

（3）时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。

（4）临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下定了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么？”好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。

1.给划线字注音 （1）叩（   ）击      （2） 哽咽 （    ）（     ）

2.第一段中“我渐渐感到了自己的不同一般”，“不同一般”体现在哪些方面？

3.第二段中“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成了强烈的对照，这样写说明了什么？

4.第三段中写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用？

5.“当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的‘我’时……”一句中“我”加上引号的原因是 。

6.摘出第四段中暗示母亲心情的句子。

7.第四段“好长好长时间的沉默”，请你想象一下母亲当时的心理（不少于30字）

Answer

1.①kòu ②gěng yè

2.“我”是一个瞎子捡来的女儿，拥有的是一个特别贫穷的家。

3.说明了母亲在别人面前为了掩饰心中深深的落寞而强作满面春风，也掩饰了母亲心中深深的痛苦。

4.为下文写母亲不辞辛劳去学校看“我”埋下伏笔。

5.穿上连衣裙的“我”不是原来的“我”，不再朴实、纯洁。（意近即可）

6.好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我

7.略

【解析】

1.

试题分析：这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累，特别是多音字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握了汉字的正确读音，才能准确作答。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2.

试题分析：本题是对内容理解的考查。根据问题，找到相应的段落，总结回答即可。在原文可以找到：时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查学生对对比手法的理解能力。对比手法的作用是通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。仔细阅读文段，找出形成对比的句子回答即可。通过对比，说明了母亲在别人面前为了掩饰心中深深的落寞而强作满面春风，也掩饰了母亲心中深深的痛苦。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为D。

4.

试题分析：本题考查学生对句子作用的理解。仔细阅读文章，了解文章的内容可以知道，写县城与“我”家隔了一座又一座大山，是为写母亲不辞辛劳去学校看“我”做铺垫。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

5.

试题分析：本题考查学生对文中词语意思的理解能力。仔细阅读前后文，根据“我”的变化来分析，穿上连衣裙的“我”不是原来的“我”，不再朴实、纯洁。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

6.

试题分析：本题考查学生对文章内容的理解与提炼能力。首先要仔细阅读文段，然后找出问题所在的部分进行局部阅读，再选出句子作答。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

7.

试题分析：本题考查学生揣摩人物心理活动的能力。心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。语言的组织要条理。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。