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阅读下面文字,完成下题。 养 蚕 丰子恺 那是我五六岁时,我祖母在世的事。我祖母...

阅读下面文字,完成题。

丰子恺

那是我五六岁时,我祖母在世的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人,良辰佳节不肯轻轻放过。养蚕也每年大规模地举行。其实,我长大后才晓得,祖母的养蚕并非专为图利,叶贵的年头常要蚀本,然而她喜欢这暮春的点缀,故每年大规模地举行。我所喜欢的,最初是蚕落地铺。 那时我们的三开间的厅上、地上统是蚕,架着经纬的跳板,以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶,我与诸姐跟了去,去吃桑葚。蚕落地铺的时候,桑葚已很紫而甜了,比杨梅好吃得多。 我们吃饱之后,又用一张大叶做一只碗,采了一碗桑葚,跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕,我就走跳板为戏乐,常常失足翻落地铺里,压死许多蚕宝宝,祖母忙喊蒋五伯抱我起来,不许我再走。 然而这满屋的跳板,像棋盘街一样,又很低,走起来一点也不怕,真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事!所以虽然祖母禁止,我总是每天要去走。

蚕上山之后,全家静静守护,那时不许小孩子们噪了,我暂时感到沉闷。然而过了几天,采茧、做丝,热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候,应该享受这点心,都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕,这又是乐事。

七娘娘做丝休息的时候,捧了水烟筒,伸出她左手上的短少半段的小指给我看,对我说:“做丝的时候,丝车后面,是万万不可走近去的。”她的小指,便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。 她又说:“小囡囡不可走近丝车后面去,只管坐在我身旁,吃枇杷,吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹,叫妈妈油炒一炒,真好吃哩!”然而我始终不要吃蚕蛹,大概是我爸爸和诸姐都不要吃的缘故。 我所乐的,只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅都收拾去,而变成不常见的丝车、匾、缸。

丝做好后,蒋五伯口中唱着“要吃枇杷,来年蚕吧”,收拾丝车,恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换,倒也觉得新奇而有趣。

现在我回忆这儿时的事,常常使我神往!祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来,他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆!只是这剧的题材,现在我仔细想想觉得不好:养蚕做丝,在生计上是幸福的,然其本身是数万的生灵的杀虐!《西青散记》里面有两句仙人的诗句:“自织藕丝衫子嫩,可怜辛苦赦春蚕。”(注:赦,赦免,免除。)安得人间也发明织藕丝的丝车,而尽赦天下的春蚕的性命!

我七岁上祖母死了,我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继死亡,家道衰落了,我的幸福的儿时也过去了。因此这回忆一面使我永远神往,一面又使我永远忏悔。

节选自丰子恺《忆儿时》

1.请简要概括作者回忆儿时养蚕中的三“乐”。(每点不超过5 个字)

                                                                           

2.请从修辞的角度赏析这句话:“然而这满屋的跳板,像棋盘街一样,又很低,走起来一点也不怕, 真是有趣。”

                                                                              

 

3.“因此这回忆一面使我永远神往,一面又使我永远忏悔。”这句话中作者“神往”“忏悔”的原因分别是什么?请结合文章分析。

                                                                            

                                                                           

4.文中“安得人间也发明织藕丝的丝车,而尽赦天下的春蚕的性命!”表达作者怎样的感情?这种情感一定引发了你深入的思考,请结合生活实际谈谈你的感悟。

                                                                              

 

 

1.走跳板,吃点心,陈设的变化; 2.运用比喻修辞,把“满屋的跳板”比作“棋盘街”,生动形象的写出蚕落地铺时,架着的方便通行及饲叶的跳板得多,也侧面表明蚕养得多,表现了我的快乐。 3.从文中所写内容看,“我”永远神往的是因为儿时欢乐的生活,忏悔是因为这种欢乐却是建立在虐杀生灵的基础上。 4.表现作者善良慈爱的思想情感。感悟围绕“热爱生命,善待生命”谈。 【解析】 1. 试题分析:阅读文章,找出“乐有关的句子,如“然而这满屋的跳板,像棋盘街一样,又很低,走起来一点也不怕,真是有趣。这真是一年一度难得的乐事!”“我就以走跳板为戏乐”“ 蒋五伯买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。……这又是乐事。”“蒋五伯口中唱着“要吃枇杷,来年蚕吧”,收拾丝车,恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换,倒也觉得新奇而有趣。”概括即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:这是一道语言赏析题,仔细观察这个句子,确定了赏析的角度为:比喻的修辞手法。比喻修辞手法结合文章内容考虑,然后套用上比喻修辞手法的表述语言:将xx比作xx,生动形象的写出了……的特点,表达了……情感(态度)。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:注意与题干有关的一句“养蚕做丝,在生计上是幸福的,然其本身是数万的生灵的杀虐!”。“幸福的儿时”指的是第一题的三件乐事,正是这三件乐事才使得“我”永远神往,可是“数万的生灵的杀虐!”又是我忏悔的原因。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 4. 试题分析:因为自己的幸福,而去杀虐数万的生灵,作者感到不安和忏悔,表现作者善良慈爱的思想情感。感悟围绕“热爱生命,善待生命”谈。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。概括作品抒发的感情。能力层级为分析综合C。
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阅读《北极昆虫的绝技》一文,完成题。

北极地区,环境严酷,气候恶劣,昆虫们要存活下去,就得有一身绝技。

大的动物和鸟类,可以靠身上的长绒毛抵御严寒,但昆虫却永远只能赤身裸体。绝大多数昆虫,在一年当中大约有9个月的时间身体都处在冷冻状态,们存在于土壤、泥巴或沼泽里,和周围物质在一起。我们知道,冰是一种晶体,但是,如果昆虫的身体结晶的话,就有可能扭断它们的脉管,从而破坏其肌体。为了防止这一点,北极的昆虫们演化出一技妙招,就是它们能够自动地将其细胞中的水分减少到最低限度,从而有效地避免结晶。

北极的牛蝇,是一种极可怕的寄生它将卵下在驯鹿的绒毛里,孵化出来之后即钻进驯鹿体内,顺着血管周游全身,长大之后又回到驯鹿的脊梁骨附近,穴没而居,而且开了一个天窗,以便呼吸新鲜空气,直到长之后钻出驯鹿体外,进行新一轮繁衍生殖。按理说,小驯鹿细嫩鲜美,又无防御能力,是最好的美食佳肴,但牛蝇从不攻击它们。因为如果牛蝇在小驯鹿身上产卵繁殖,虽然要容易多,但却有可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种,到那时,牛蝇本身也就难以生存下去了。小小的牛蝇,竟早在人类数十万年之前就懂得如此深奥的道理,不得不引起人类去深思。不仅如此,牛蝇在每群驯鹿中下卵的数量,也有一定的限制,它们使受卵驯鹿的头数保持在一定的比例,也尽量避免在同一头驯鹿身上下卵过多。如果在一群驯鹿的身上下卵过多,就有可能导致整个驯鹿群的灭绝。而如果在一头驯鹿的身上下卵过多,就有可能导致其死亡,或者由于体弱而被天敌吃掉。这样,它们的后代也就会随之同归于尽。

北极地广人稀,连动物也很稀少,昆虫怎样才能找到自己进攻的对象呢?据生物学家研究表明,蚊子身上有一种非常先进的红外线探测器,能在相当远的距离,准确无误遥感到人和动物身上发射出来的红外线,从而顺藤摸瓜,群起而攻之。而人类所用的红外线探测器,只是最近几十年才发展起来,不仅庞大笨重,而所显示的图像还模模糊糊。若与小小的蚊子相比,人类落后了不知有多少个世纪。

1.文中从哪些方面说明了北极昆虫的绝技,请概括。

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2.仔细阅读第④段,完成下列两小题。

(1)“据生物学家研究表明”中“生物学家”能否删去?为什么?

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(2)这一段运用了哪些说明方法?有何作用?

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3.研读选文第③段,谈谈文中“深奥的道理”的含义

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阅读下面两段文言文,完成

(甲)钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

(乙)喻皓父女,开宝寺塔,在京师诸塔中最高,而制度甚精,都料匠喻皓所造也。塔初成,望之不正而势倾西北。人怪而问之,曰:“京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也。”其用心之精盖如此国朝以来,木工一人而已至今木工皆以都料为法。有《木经》三卷行于世。世传惟一女,年十岁,每卧,则交手于胸为结构状,如此越年,撰成《木经》三卷,今行于世者是也。

注释:①制度,规划,设计。

1.请用斜线(/)标出下面句子的停顿(标一处)。

       

2.请写出下列句子中加点词的意思。

(1)两三级                            (2)人皆其精练            

(3)京师塔中最高                       (4)如此  (              )

3.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。

(1)此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。

                                                                                 

(2)其用心之精盖如此

 

4.结合甲乙两文内容,说说喻皓是个怎样的人。

 

5.《梵天寺木塔》和《喻皓父女》都写了喻皓的高超技艺比较两文记叙的侧重点有什么不同?

 

 

 

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阅读理解

十五夜望月                              与浩初上人同看山寄京华亲故

(唐)王建                                          (唐)柳宗元

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。        海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?        若为化作身千亿,散向峰头望故乡。

注:①柳宗元早年参加了以王叔文为首的“永贞革新”,积极进行政治活动,不幸失败,被贬为永州司马。十年之后,又被贬到更遥远的边远之地的柳州。这首诗便是他任柳州刺史时所作。②浩初上人:潭州人,时从临州到柳州会见作者。“上人”,对和尚的尊称。

1.《与浩初上人同看山寄京华亲故》一诗中“割”字历来为人称道,你认为它好在哪里?

 

 

2.请比较两首诗表达的思想感情有何异同。

 

 

 

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综合性学习

本周初一年级要开展一次“我爱文学”课外语文活动,以表达同学们对文学的热爱之情。请你完成下面题目。

1.以“我爱文学”为主题,某班分小组合作编辑一份小小文学手抄报。请你仿照例子为其中一 个小组的小报从不同角度再设计两个栏目

例子:名家简介                                           

2.小兰同学在摘抄本上写下了这样一段话:“当然,我们是理解生活的人,我们才不会把数字放在眼里呢!我喜欢以讲童话的方式讲这个故事。我喜欢这样讲:从前有个小王子,他住在小行星上,这颗行星比他自己大不了多少。他需要一个朋友。对于理解生活的人,这样讲似乎要真实得多。”

这段话选自名著《小王子》,作者是      国籍)的         姓名),这段话中作者给这颗小星球标号(B612),表面上是迎合人们喜好枯燥数字的口味,实际上是讽刺人们

                                                       

3.上语文课时,小明同学偷偷地阅读名著《小王子》,作为他的同桌,你该如何劝说他呢?(2分)

 

 

 

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默写名篇名句。

(1)____________________,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)

(2)____________,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)

(3)________________,首先要相信这一点。关键是__________________。(罗迦.费.因格《事物的正确答案不止一个》)

(4)念天地之悠悠,__________________(陈子昂《登幽州台歌》)

(5)山尖全白了,________________。(老舍《济南的冬天》

(6)郦道元《三峡》中从侧面描写三峡山高而陡峭的句子是:______________,__________________。

(7)郦道元《三峡》中描写秋天景色的句子是:____________,____________。

 

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