Question

现代文阅读

消失的年声

①如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。

②其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。

③有这样两种年声的消失，最让我遗憾。

④一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。

⑤这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。

⑥另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。

⑦在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。

⑧年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。

⑨过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗？                     

1.文章从放鞭炮的声音写起，有何作用？

答：                                                                           

2.第6段画线句写出了吆喝声的什么特点？有什么表达效果？

答：                                                                               

3.结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，你是怎样理解这句话的？

答：                                                                                

4.仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感。

答：                                                                                

Answer

1.点题（1分）；由眼前的年声，引出下文对消失的年声的叙说（1分）（或：为下文叙说消失的年声和抒发感受、发表议论做铺垫。）

2.声音清冽清爽（1分），韵律优美动人（1分）。 生动形象地写出了过年习俗的地方特色（或营造了浓浓的节日气氛）（1分）；表达了作者对吆喝声的喜爱之情（1分）。

3.过年，既要有年味，又要有年声（1分）；不仅要有（富足的）物质生活，更要有（积极健康的）精神生活（1分）；做到现实主义和浪漫主义相结合（1分）。

4.借“消失的年声”，表达出作者对传统习俗的怀念（1分），对消失的传统习俗的遗憾和惋惜（1分）；对人们能拥有新的过年文化的期盼（1分）。

【解析】

1.

试题分析：此题考查对文章内容的理解。仔细阅读文章可以看出，“600年前的琴”指的是工之侨制作的以示清高的仿古琴，“600年后的花瓶”指的是陶瓷艺人做的牟取暴利的仿古花瓶。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

2.

试题分析：中心论点存在于议论文中，记叙类文章一般只提中心思想或主题思想．找中心论点，可以从以下5个方面考虑：1．文章提出中心论点的方式： ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点； ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点．⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。此文，论点在结尾。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：开头和结尾考查留言条的格式。②③考查从资料中提取信息的能力。先明确留言条的主题，然后阅读材料，提取信息，并根据提示把信息和短文的观点用在留言条中。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

4.

试题分析：

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。