默写。
①今夜月明人尽望， 。
②念天地之悠悠， 。
③海纳百川，有容乃大； ， 。
④ ，月有阴晴圆缺，此事古难全。
⑤我寄愁心与明月， 。
⑥遥看是君家， 。
⑦山上的矮松越发的青黑， ，好像日本看护妇。
⑧淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了。
根据拼音，用正楷在方格内写出对应的汉字。
在充满希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里cháng徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；líng听了于漪老师的zhūn zhūn教导——要好读书，多读书，读好书，感受来自文学的潜移默化的力量……散发着馨香的十月、值得chōng憬的十月优雅地走近了你我他。
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下面是打乱的三副对联，用学过的对联知识配对正确的一项（ ）
a．东风吹出千山绿 b．四面荷花三面柳 c．九天日月开新运
d．万里笙歌乐太平 e．春雨洒来万象新 f．一城山色半城湖
A．①ae ②bf ③cd
B．①ab ②ef ③cd
C．①ae ②bc ③df
D．①ac ②bf ③de
下列各项文学常识及课文内容表述正确的一项是（ ）
A．《郑人买履》出自《吕氏春秋》，是春秋末期秦国相国吕不韦的门客编写的一部法家的代表著作，《刻舟求剑》出自《韩非子》，《韩非子》是战国贵族韩非所著，是杂家的重要著作。
B．散文《社戏》通过写作者童年时和伙伴们在农村看社戏的事件，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干，表现作者热爱劳动人民的思想感情，抒写了“我”对美好的童年生活的怀念之情，从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。
C．《三峡》依照季节按春冬——夏——秋的顺序，水由旺到枯的变化过程，描写三峡的山水和一年四季之景，展现了三峡的美丽风光。
D．《济南的冬天》作者抓住济南冬天的“温晴”的特点，绘山景，描水色，寓情于景。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A．张老师猜测，眼前这个学生大概有十三四岁左右。
B．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
C．为防止再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
D．同学们修改自己的作文时，一定要注意改正并找出作文中的错别字。
下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
D．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
