Question

阅读下面的文言文，完成下题。

【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

【乙】及长，爱花成癖，喜剪盆树。识张兰坡，始精剪枝养节之法，继悟接花叠石之法。花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时，赠余荷瓣素心春兰^①一盆，皆肩平心阔，茎细瓣净，可以入谱者，余珍如拱璧。

花叶颇茂。不二年，一旦忽萎死，起根视之，皆白如玉，且兰芽勃然^②。初不可解，以为无福消受，浩叹而已。事后始悉有人欲分不允，故用滚汤^③灌杀也。从此誓不植兰。

（选自沈复《浮生六记•闲情记趣》）

【注】①荷瓣素心春兰：一种稀罕、名贵的兰花。②勃然：充满生机。③滚汤：开水。

1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处）

花 以 兰 为 最 取 其 幽 香 韵 致 也 而 瓣 品 之 稍 堪 入 谱 者 不 可 多 得

2.解释下列句中加点词的意思。

①项为之强（        ）        ②徐喷以烟（        ）

③果如鹤唳云端（        ）    ④及长，爱花成癖（        ）

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）故时有物外之趣。

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（2）事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。

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4.从甲乙文段中，你看出沈复具有怎样的生活情趣？请结合乙文中兰花的遭遇，谈谈应怎

样对待美的事物。

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Answer

1.（2分）花以兰为最/取其幽香韵致也/而瓣品之稍堪入谱者不可多得

2.（4分）①同“僵”，僵硬②慢慢的③（鸟儿）高亢地鸣叫④等到

3.（4分）（1）所以常常有观察 物体本身以外的乐趣。

（2）事后才知道（因为）有人想要分植兰花而没被允许，所以用开水浇灌烫死了它。

4.（6分）满怀童真童趣，善于观察生活，有浓烈的好奇心和想象力；爱花成癖，对美好事物珍爱有加。对于美的事物，拥有时，应珍惜爱护；不能拥有，则应心怀美好之念，共同呵护，万不可辣手毁之。

【解析】

1.

试题分析：学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主—谓---宾”有时还要注意一些特殊的用法

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。此题注意通假字现象，“强” 同“僵”，僵硬。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：沈复童年时目力极好又有大胆的想象力，于是收获了物外之趣，乙文结合兰花的遭遇来谈怎样对待美的事物。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。