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阅读下面选文,完成下题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊...

阅读下面选文,完成题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.解释下面加点的词语

(1)非学无以广才                          (2)淫则不能励精           

(3)躁则不能冶性                        (4)年与时           

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)静以修身,俭以养德。

翻译:                                                                         

(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

翻译:                                                                        

3.下面理解有误的一项是(     )

A《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结,他也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中,成为后世历代学子修身立志的名篇。

B文章只概括了治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。

C文章通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。

D《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是勉励儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。

4.《诫子书》跨越了一千多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会?

 

 

1.(1)增长才干 (2)懈怠 (3)轻薄 (4)疾行,指迅速逝去。 2.(1)依靠摒除杂念和干扰来修养身心,依靠节俭来培养自己的品德。 (2)不淡泊名利就不能明确自己的志向,不集中精神就不能达到远大目标。 3.B 4.示例1:人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,避免老了后悔。 示例2:读了《诫子书》一文,我明白了,处世时,不论自己面对何人何事,都应以“静”字为先。让自己的心静下来,才能在纷繁的世事前拨云见日,确定自己真正想要的东西,为之努力就不至于盲从迷失。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此文阐述修身养性、治学做人的深刻道理。故B错误。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。 4. 试题分析:联系生活实际,个性化感悟是近几年文言文中考种常见的题型之一,是课内文言文阅读的拓展迁移。要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上,能联系社会、生活的实际和个人认识,对文章做出评价,阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点,说出自己的感悟,并能联系生活实际,扣原文主题进行小结。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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事物:               

仿写:                                                                     

 

 

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A③④②①               B.④③①②

C④②③①               D.③①④②

 

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下面句子没有语病的一项是(     

A是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

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