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作文(任选一题写作) 1.请以“那里,留下我的 _____”为题,写一篇文章。 ...

作文(任选一题写作)

1.请以“那里,留下我的 _____”为题,写一篇文章。

要求:

①请先从“回忆、期盼、喜悦、悔恨、足迹”五个词语中任选一个,填写在题目的横线上,补全题目,再写作文;

②内容具体,有真情实感;

③文体不限(诗歌、戏剧除外);

④不少于600字。

2.根据下面的材料和要求写一篇文章。

一群孩子在公园放风筝,其中一个孩子却怎么也不能把风筝放飞起来,放着、放着,风筝就掉了下来。这时,一个大一点的孩子走过去,对那个孩子说:“风筝往往是在顺风时掉下来的,逆着风放,就不会这样了。”果然,这个孩子按照指点,很快就把风筝放飞起来了。

要求:

①除诗歌外,文体不限;

②文中不得出现真实的地名、校名;

少于600字。

 

参考例文: 那里留下我的足迹 至今为止,留下我最多足迹的地方,依然是家乡的山林。 母亲在我出生不久后,外出打工,把我托付给姥姥。我们生活在白杨树林旁。我五,六岁时,就跟着姥姥上山捡柴,说是捡,不如说是在捣乱。 上山的途径是一条石砌的小路,那时正是夏天,我光着脚踩在石阶上,凉滋滋的。因为那时太小了,我很难迈上那高于我膝盖的石阶,只能爬一个石阶过一个石阶。而姥姥就走在我后面,当我要倒时,扶住我,我们就这样挨到了山顶。那时的我多么的累,但我可以天天上山,赏景,这种生活,又是多少人可以享受的呢? 路上虽是艰辛的,可到了山顶,却是另一种风景。山上的一座古庙,加上温暖的阳光,旁边还有一些小蒲公英,花朵,被那暖暖下风吹动的绿草,这些便构成了一幅和谐的水墨画。身临其中,千百只色彩斑斓的蝴蝶令你眼花缭乱。 渐渐长大了,我常与伙伴一起进山,去山林的小草塘中摸鱼。挽起裤腿,撩起衣袖,小心翼翼地踩入草塘,有时一滑脚,便成了四脚朝天,衣服弄的湿透了,也不用担心,那夏日的炎热,不一会儿就烘干了你的衣服。摸鱼时需万分小心,因为很可能摸出一只脾气倔强的螃蟹,夹住你,想甩也甩不掉,也就是这种种刺激,带给了我们我穷尽的欢乐。 秋天来临时,白杨树上的叶子快落光了,便可以清晰看到枝干了,我们几个顽皮的孩子们便想比赛爬杨树,这些杨树到5.6米处才有树枝,但在于我们,却十分容易,每一次比赛都是“杀声震天”,爬上树枝,感受着秋风的凉爽,在树上休息一个下午便是常事,休息够了抱着大树,“哧溜”地滑了下来,踏着春风回家去。 冬天莫过于是我们的最爱了,别看它荒荒凉凉,雪一下,就不是了。从地上抓起一把雪团成球,用来打雪仗。雪球在树林间飞来飞去,一不留神,脸就被雪覆盖上了。跑在雪地上,脚下发出“咯吱咯吱”的声音。跑够了,玩累了,才发现自己已谱写了一首优美动听的乐章,已画现出一副美丽神韵的图画…… 虽然我已离开了家乡的山林,可那里留下了我的足迹,我的欢声笑语,我永远不能忘记家乡的山林。 战胜挫折 人的一生中,难免会遇到挫折与失败,但我们不能因为无法克服困难而自我放弃,挫折能够使我们成长;挫折可以让我们更有勇气去面对难关。 发明大王爱迪生小时候家境贫困,所以他没有办法接受教育,虽然如此,他仍然努力不懈、刻苦自学,常在家里与工作场合中做许多小的实验,“百折不挠、勇于尝试”可以说是爱迪生成功的两大关键,他为了找出适合做灯泡的材料,耐心的做一千多次实验,并且不断改良制造,才终于成功.虽然在实验过程中有许多失败和挫折,但是就因为有这些挫折,才能让他慢慢拉近与成功之间的距离,俗话说“失败为成功之母”,这种永不放弃的精神,就是我在这位名人身上所的到的启示.这也提醒了我,不要被挫折打败,累积失败、学习经验能为你打开成功的大门。 还记得我一年级在学“时钟”这个单元时,非常紧张、害怕,因为我分不清楚长针、短针和小时、分钟之间的关系,我还曾经因为看不懂时钟,数学科考了六十几分,让我难过不已,回家之后抱头痛哭.这也使我知道我的得失心很重,从此以后我很努力的改善这个缺点,也继续加强“时间”的观念,并且认真学会如何看懂时钟.之后每年都遇到“时间”的数学题目,我再也不害怕了,反而成为拿手项目之一,数学成绩也打败了许多人! 接下来又有许多难关在等着我,我中年级时又遇到一个问题.从一年级开始我就去上钢琴课,为了培养耐性,我练了很多古典乐,但若遇到很困难的乐曲,我就耐不住性子而不想再练,因此在这段音乐路上我停顿了下来,一直想放弃,但在老师的鼓励下,加入流行爵士乐曲的练习,我还是撑下去了,我还是克服困难,继续完成这趟学习历程。 看过爱迪生的挫折经历,让我不再畏惧面对失败;回顾我自己记忆中的挫折故事,让我更加成长茁壮.人生中总会遇到许多挑战,无论如何都要勇往直前、达到目标.一旦突破失败便能为自己铺好成功的道路,总有一天一定能轻松的踏上这梦幻的道路。 【解析】 试题分析:(一)是半命题作文,首先要根据字节生活体验和生活积累,补全题目,然后立意行文。注意真情实感,选择自己特有的生活素材,写出有新意的作文。 (二)这是一篇材料作文,材料的文字来就给同学们指明了写作的方向,这就降低了题目难度。审题立意:根据引导语中的“风筝往往是在顺风时掉下来,逆着风放,就不会这样.”这句话理解本文是要求写以“自信”“乐观”“坚强”“面对挫折”等话题的作文.写作这篇作文,选材的范围还是很广的,弄清从材料中提炼出的话题的意义是关键.比如“自信”,就是相信自己,坚信自己的价值、力量和进取的勇气,百折不挠的走向胜利。文体选择:可以写成记叙文,也可以写成议论文.可以从正面去自信可以使人成功,也可以从反面去写如果没有自信就会失败,给自己带来痛苦。细节描写:题目要求写出“生活经历或感悟”,文章里肯定会引出相应的心理变化,所以文章中一定要有大段的心理刻画,当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面的古诗,完成后面小题

荆门送别

 

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

1.“仍怜故乡水,万里送行舟。”表达作者了怎样的思想感情?

2.“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

 

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阅读甲、乙两文,完成后面小题

【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。(《东坡志林·记游松风亭》)

【注】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。

1. 解释下列划线的词的含义

①月色入   

无与为乐者 

③怀民亦未

相与步于中庭

2.用现代汉语翻译下列句子。

①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

②但少闲人如吾两人者耳。

3.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”如何理解这句话中的“闲人”?

4.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来。

 

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阅读下面的文章,完成小题。

“低头族”,你错过了什么

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年时人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

②事实上,世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77%的人每天开机12小时以上, 33.55%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”,超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用,现在已经开始显现了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题,半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳,时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生,进而压迫血管和神经。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示,因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤, 2010年这个数字增加到1500人。研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话,类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

⑦埋头于网络世界,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人们精神世界的影响。2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间,消解了社会伦理,致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

1.选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起,有什么作用?

2.文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?

3.下面句子中加点的词能否删掉,为什么?

除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

4.有人说 “科技进步是一首悲喜交集的进行曲”,请你结合本文并联系实际谈谈你对这句话的理解。

 

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现代文阅读

用你爱我的方式去爱你

你突然打电话说要来我家,电话里,你轻描淡写地说:“听你二伯说,巩义有家医院治腿疼,我想去看看。先到你那里,再坐车去。你不用管,我自己去……”

第二天,我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口,一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁,脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生,你却说没啥大事。

去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。我紧追过去,在你前面弯下腰,我说:“爸,我背你到外面打车。”你半天都没动,我扭过头催你,才发现你正用衣袖擦眼,你的眼睛潮红湿润,有点儿不好意思地说:“风迷了眼。”又说:“背啥背?我自己能走。”纠缠了半天,你拗不过我,终于乖乖地趴在我背上,像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你,却没有想象中那样沉。那一瞬,我有些怀疑:这个人,真的是我曾经健壮威武的父亲吗?你双手搂着我的脖子,在我的背上不安地扭动着,身子使劲弓起来,紧张得大气都不敢出。

到小区门口,不过二十几米的距离。你数次要求下来,都被我拒绝。爸爸,难道你忘了,你曾经也这样背着我,走过多少路啊?

那一年我在工地被钢板伤了,右腿险些被砸断,腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程,你背着我,去五楼做脊椎穿刺,去三楼做电疗,上上下下好几趟。那年,你50岁,日夜的焦虑使你身心憔悴;我18岁,在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我,一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下,8个月后,我开始扔下拐杖能自己走了。

这次去在医院做检查,你不停地问我:“到底怎么样?不会很严重吧?”我紧紧握着你的手,你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现,你其实是那么害怕。是骨质增生,必须手术治疗。医生说,真想象不出,你如何能忍得了那样的疼?

那天护士为你输液,那个实习的护士,一连几针都没有扎进血管。我一把推开她,迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我,第一次对护士发了火:“你能不能等手艺学好了再来扎?那是肉,不是木头!”护士尴尬地退了下去,你看着暴怒的我,眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起,几年前,你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。

手术很成功。你被推出来时,仍然昏睡着。我仔细端详着你,你的脸沟壑纵横,头发白了大半,几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片,忽然止不住地心酸。

几个小时后,你醒了,看见我在,又闭上眼睛。一会儿,又睁眼,虚弱地叫,“尿……尿……”我赶紧拿出小便器,放进你被窝里。你咬着牙,很用力的样子,但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来,牵动起伤口的疼痛,巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了,从背后抱起你的身体,双手扶着你的腿,把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后,终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里,那么轻,那么依恋。

出院后你就住在我家里。每天,我帮你洗澡按摩,照着菜谱做你喜欢吃的菜,绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候,我带你去小公园听二胡,每天早上催你起床锻练,你在前面慢慢走,我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子,而我知道,这些,都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。

1.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。

(1)                             

(2)                              

(3)                               

2.围绕句中加下划线的内容,赏析下列精彩语句。

(1)去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。

(2)只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。

3.文章刻画了父亲和儿子两个人物形象,你更喜欢谁?请联系文章内容说明理由。(答两点)

4.读了此文后,也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说,请敞开心扉,说出你的心里话吧。

5.结合文章内容,谈谈你对题目的理解。

 

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请用简洁的语言概括今年奥运会会徽的构图要素,并描述它表达的寓意。

 

 

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