根据拼音写出相应的词语。
(1)黄与绿zhǔ zǎi( )着,无边无垠,坦荡如砥。
(2)将受到历史zhìCái ( )的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。
(3)仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出yì yángDùnCuò( )的话来。
(4)探索应该有想象力、有计划,不能消极地xiù shǒu páng guān( )。
根据课文默写古诗文。
(1) ,长河落日圆。
(2)无可奈何花落去, 。
(3)春蚕到死丝方尽, 。晓镜但愁云鬓改, 。
(4)苏轼在《水调歌头》中表达作者美好祝愿的语句是______________,________________。
(5)把杜牧的《泊秦淮》默写完整。 , 。 , 。
阅读下面的材料,根据要求作文。
小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”
体会故事的寓意,自选角度,自拟题目,写一篇记叙文或议论文。
写作要求:
①要有明确的文体特征,字数在600字以上;
②不要脱离材料内容及含义范围,不套作,不抄袭,不透露个人真实信息;
③语言规范,尽量不要使用网络语言;
④书写规范,卷面整洁,正确使用标点符号。
阅读文言文,完成问题。
(一)
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(《曹刿论战》)
(二)
夫战,勇气也,再而衰,三而竭。国藩于此数语,常常体念。大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭,皆初气过锐,渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼阳③,气已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料城之不能遽④下,而蓄养锐气,先备⑤外援,以待内之自毙。此善于用气者也。
(节选自曾国藩《挺经》)
【注释】①荀罃【yīng】春秋时期晋国大夫。 ②拔:攻下。 ③逼阳:姓,古夷族一支。
④遽:迅速。 ⑤备:准备。
1.解释下列句子中加横线词的含义。
(1)又何间焉
(2)小惠未徧
(3)国藩于此数语
(4)渐就衰竭之故
2.下列句子中与“何以战”中的“以”字用法相同的一项是
A.此独以跛之故
B.咨臣以当世之事
C.而安陵以五十里之地存者
D.以待内之自毙
3.翻译文中画线的句子。
4.用兵者应该怎样利用士气取胜?请结合语段(一)(二)的内容分条概括。
阅读议论文,完成问题。
怎样的“水土”才养人
①不久前听了一个演讲,演讲者引用了一句俗语,叫“一方水土养一方人”,演讲者自然是从正面理解这句话的,我听了之后却反复在问自己一个问题:怎样的“水土”才养人?
②中国人习惯于将“天”“地”“人”三个字并列,“天”与“地”就是人的“水土”。我们可以想象一下,没有高山、没有河流、没有原野、没有草木,我们无处获取木料、种植粮食、接来饮水,人怎么去生活?“水土”不仅给我们自然的凭靠,也给我们心灵的慰藉,比如看到天空之远,我们会放飞梦想的翅膀;看到大地之美,我们会产生愉悦之情。然而,我们也应该想到,能养人的“水土”一定是好“水土”,如果我们的高山是被从地底掏空的,如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的,如果我们的原野四处撂荒,看不到庄稼,如果我们的草木动不动被连根挖掉,这样的“水土”不仅不能养人,还会害人。
③大自然的“水土”是这样,社会的“水土”也同样如此。假若一个社会人文生态和谐,我们的心灵就会被社会养得活泼开朗;假若一个社会风气不好,大家都视他人为地狱,我们的心灵必然变得狭隘偏激。
④在我看来,社会的好“水土”至少需要这样几个条件:第一,社会必须是诚信的;第二,社会必须是善良的;第三,社会必须让我们每个人最大限度地发挥个人的才华。
⑤人不是一个孤岛,必须要跟其他人打交道,社会讲诚信,我们上学不担心拿到假通知,我们做生意不忧虑被敲诈,我们写作可以及时拿到稿费,那么,我们对这个世界就有了信心,社会各种矛盾会大量减少。
⑥任何一个时代、任何一个社会,都不敢保证没有个别人作恶,但社会的总体必须善良。孩子摔倒了,陌生人扶一把;有人出了车祸,旁观者帮助送一下医院;学生无钱读书,有能力的人捐上一点钱,都不需要我们付出大的代价,然而,有了这样的温暖细节,得到救助的人会感受到社会的关心,日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证,我们出门在外,才有真正的安全感,我们的言行也才会变得绅士。
⑦养人需要社会的好“水土”,但这好“水土”不会从天上掉下来,也不会从地底生出来,它说到底还是要依赖两种力量,一是每个个体,二是组织化了的公权力。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识,尽可能给这“水土”注入正能量,社会的“水土”自然会越来越好。组织化了的公权力有足够的社会责任感,能够认识到自己肩负的使命,它就会抓好社会体制、机制的顶层设计,将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律,让社会的列车在良性的轨道上运行。
⑧当社会具备诚信、善良、让每个人最大限度发挥个人才华的条件,社会的水土就是好“水土”,就能养人。
⑨ “养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。
1.第②段中画横线的句子运用了 的论证方法证明了 。
2.文章第④⑤⑥⑦⑧段在结构上是什么关系,请简要分析。
3.选择题
(1)下列对文章中心论点的概括正确的一项是
A.怎样的“水土”才养人?
B.一方水土养一方人。
C.自然的好“水土”才养人。
D.好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。
(2)下面选项中,对文章的分析理解不正确的一项是
A.第③段第一句话在文中起承上启下的作用。
B.即使有个别人作恶,但只要社会讲诚信,就能让我们出门在外时有安全感,言行也变得绅士。
C.文章认为社会中每个人都应从自己做起,尽可能给社会的“水土”注入正能量。
D.养人的水土是由有责任感的人创造出来的,自然如此,社会亦如此。
阅读说明文,完成问题。
有趣的种子旅行
①一株植物少则有几十颗种子,多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地,挤成一堆,很难想象能怎么生活下去;如果发生自然灾害,如干旱、洪涝、火灾等等,集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此,种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
②自然界中植物多种多样,种子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子,有一种“弹射”的本领,果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂,将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料,植物界中的弹射“冠军”,可能是一种生长在美洲的木犀草,射程可达14米之远。
④在非洲北部和欧洲南部,有一种有趣的植物叫喷瓜,它的果实成熟时,那些包藏种子的浆汁,就像气球中的空气那样,对果皮产生强大的压力,只要轻轻一碰,果实的粘液和种子就一起喷发出来,可射6米之远,所以当地人称它为“铁炮瓜”。
⑤但是这些种子的旅行路程,在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子,能以各种特有的办法,旅行到几千米、几十千米之远,有的甚至还能进行“环球漫游”呢!
⑥19世纪中叶,航行在大西洋上的一艘双桅帆船,遇到一场大风暴,船在风浪中颠簸漂流,好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸,挖掘沙石来压舱,意外地发现一个黑色的沥青圆球,但拿在手上却感到很轻。打开一看,原来是一个椰子壳,里面藏着一张羊皮纸,上面写着古文。后来,经专家鉴定,这是当年哥伦布写的一封信……那么,这个奇迹是怎么发生的呢?
⑦原来,人们早就发现椰子的果实外壳坚硬不透水,中间是蓬松的纤维层,充满了空气,很轻,很适宜在海水中随波漂流,作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上,就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代,所以我们见到的椰子树,除了人工栽培的之外,几乎都长在海滩边上。
⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花,它的果实莲蓬像一艘小船,轻浮在水面上, 四处漂流,把种子带到远方。待莲蓬腐烂了,种子也就沉到了水底。第二年春天,一株新的荷花又成长起来了。
⑨还有睡莲,它的海绵质的浆果结构十分奇特,浆果里面装有好多种子,每粒种子外面包有一个充满空气的囊,就像套着个救生圈,在长途漂流中,囊中的空气慢慢消失,种子就沉到了水底。
⑩种子的有趣旅行,演绎了生命的伟大与神奇,令人赞叹。
1.用自己的话说说种子迁移的原因。
2.文中第 段起总说作用,第⑤段在文章结构上所起的作用是________。
3.下列选项中,对文章的理解和分析不当的一项是
A.第③段主要运用了举例子、列数字的方法说明了种子的“弹射”旅行方式。
B.荷花、睡莲的种子的旅行方式与大豆、绿豆等的不一样。
C.我们见到的椰子树,除了人工栽培的之外,其余的都长在海滩边上。
D.题目中“旅行”一词的含义是迁移、传播。
4.请用简洁的语言介绍一种本地常见植物种子的自然旅行方式 (20字以内,文中出现过的方式除外)。