Question

《李生论善学者》

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨①年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒②。”

【注释】①迨：等到。  ②以昭炯戒：用来展示明显的警戒。

1.解释下列加横线的字。

①或谓君不善学

②李生说之曰

③夫善学者不耻下问

④莫逾自厌

2.下列句子中加横线词的意义和用法相同的一项是（    ）

A．凡师之所言/而置之其座

B．以昭炯戒/太祖常劝以读书

C．其友李生问之曰/常蹲其身

D．君但志之而不思之/人不知而不愠

3.翻译下列句子。

①吾悉能志之，是不亦善学乎？

②居五日，李生故寻王生。

Answer

1.①有人 ②劝说 ③以……为耻 ④满足

2.D

3.①我全都能记住，这难道不是善于学习吗？ ②过了五天，李生特意找到王生。

【解析】

1.

试题分析：文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音词表达，现代汉语则用双音词表达。双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的，我们学习文言文，就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音词后，再根据文意来确定文言实词的含义。这里的“耻”是“以……为耻”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。D项两个“而”都是表转折。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“悉”

“善”“居”“故”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。