阅读下文,回答问题
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.《战国策》,简称《国策》。是由西汉 (人名)编订战国时期诸国史料汇集成书。题目中“讽”的意思是:
2.解释下列加横线的词语在文中的意思。
①私我也( )
②孰视之( )
③齐地方千里( )
④能谤讥于市朝( )
3.文章第一自然段中,邹忌通过反思找出自己“受蒙蔽”的原因,请你用文中的几个词概括出来,并谈谈第一段的作用。
4.文章结尾重点描述了“令初下”、“数月之后”、“期年之后”三个时间段进谏人数的变化,作者想以此说明什么?
5.进谏为公,纳言为民,邹忌和齐威王可谓一对相得益彰的明君贤臣,请你说说他们的贤明分别体现在什么地方。
名句积累与运用
(1)潮平两岸阔,_________。_________,江春入旧年。(《次北固山下》王湾)
(2)_________,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》白居易)
(3)_________,铜雀春深锁二乔。(《赤壁》杜牧)
(4)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“_________!_________,_________。”(《论语》)
(5)《春望》中诗人以战乱之中家书的难得,说明自己对远方亲人的惦念,写出了消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情的句子是:_________,_________。
(6)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,运用典故,既暗示自己贬谪时间之久,又表现世态变迁的句子是:_________,_________。
(7)《游山西村》一诗中融人生哲理于自然风光之中的诗句是: _________,_________。
(8)古往今来,历代志士仁人,或为忠君,或为报国,留下了一曲曲壮歌,而文天祥《过零丁洋》中“□_________,_________”两句堪称“壮中之壮”,不仅表明了诗人舍生取义的决心,也充分体现出了诗人大义凛然的民族魂魄。
以下作文,任选其一。
作文(1)题目:记忆中的温暖
作文(2)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易的事儿。每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽力往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍:“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有百分之九十的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
作文要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
②认真书写,力求工整、美观;
③不少于500字
阅读下面材料,完成语言表达。
张莹莹艰难地脱下跑鞋,脚趾上的伤口皮肤已经撕裂,被雨水泡得发白。她的教练田鑫看得眼圈都红了:“带着这样的伤,如果是普通人,别说跑步,连走路都不可能,这可不是一般人能忍受的疼痛,她却忍着跑完了21公里…… ” 这是世界大学生运动会女子半程马拉松结束后的一幕。参赛的中国选手张莹莹继此前10000米比赛中带伤夺牌后,今天再度带着伤痛在阴雨与大风中参赛,比赛过程中,张莹莹被踩掉了跑鞋,拖着伤脚的她超越包围自己的3名日本选手,最终夺得冠军!
“得了冠军就忘了脚疼了!”张莹莹高举五星红旗,骄傲地站上领奖台,一张娃娃脸上绽放开灿烂的笑容。
穿上被踩掉的跑鞋只需十秒,但张莹莹不愿这十秒阻碍她梦想的实现,面对把伤痛踩在脚下的张莹莹,你一定有很多感触,请将你的所思所感表达出来。(不少于80字)
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阅读选文,回答问题。
行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见,惊下马来,睡在路旁,更无二话,只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头,勒得似个亚腰儿葫芦,十分疼痛难忍,滚将来哀告道:“师父莫念了!有甚话说了罢!”唐僧道:“有甚话说!出家人耳听善言,不堕地狱。我这般劝化你,你怎么只是行凶?把平人打死一个,又打死一个,此是何说?”行者道:“他是妖精。”唐僧道:“这个猴子胡说!就有这许多妖怪!你是个无心向善之辈,有意作恶之人,你去罢!”
1.选文出自古典名著《 》,作者是明朝小说家 。
2.选文是这部作品中我们非常熟悉的一个故事,请用简洁的语言概括出来。
3.唐僧为什么要念紧箍咒?
阅读下文,回答问题。
家徽
(1)国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。这图案对于本地油漆名匠的我们家极不相宜,到了我进省美术学院学习后,简直不能容忍这粗劣的艺术造型的存在,并且还堂而皇之作为家徽的图案。
(2)这天我调好一桶荸荠色油漆,决心要将门板油漆一新,再在上面重新勾画出新的家徽,就在我提着刷子构思着家徽图案时,父亲来了。
(3)“你干什么?”父亲语音甚为沉闷。
(4)“干什么,重新画一个好的家徽呗。”我漫不经心地拿起了刷子。
(5)“等等,让我跟你讲讲这条鱼的来历。”父亲深深地吸了口气,点着了烟,我多次企求探讨的家徽的秘密就这样轻而易举地向我敞开了。
(6)祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是身高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
(7)一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废,厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还在争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋米哩。
(8)祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。”
(9)贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,却眼眶红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱:“你拿这钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”
(10)贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。
(11)不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼,祖父先是感到奇怪,但马上他猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。
(12)自此以后,我家门环经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
(13)大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。于是,我们家按照祖父的意思,每次修屋或换门时,都保留这鱼的图案。它,自然而然地成了家徽。
(14)我放下了油漆刷,久久凝望着这条刀刻的鱼。
1.给下列词语中加横线的字注音。
①家徽 ( ) ②笨拙 ( ) ③擎着 ( ) ④守候 ( )
2.有关“家徽是一条鱼”的来历,作者为我们叙写了哪几件事情?请用简洁的语言加以概括(写出两件事情即可)。
3.文中第(7)段“只见水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋米哩”一句,运用了什么人物描写方法?有什么作用?
4.文中第⒀段画线句子呼应上文哪一句?请将这一句抄写下来。
5.文章以“我放下了油漆刷,久久凝望着这条刀刻的鱼”结尾,意蕴深厚。请你从结构或内容方面谈谈你的理解。
6.祖父在你的眼里是个怎样的人?你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。
7.从家徽的来历中,你一定明白了许多道理,请把你的理解和感悟简要地写出来。